5．“蘇維克-利維9號(hào)”彗星與木星的連續(xù)撞擊，在木星的表面形成了許多相當(dāng)于地球大小的“傷疤”，并且產(chǎn)生巨大的火球，瞬間產(chǎn)生的高溫達(dá)3×104℃左右，如此巨大的能量是從哪里來的？請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋這個(gè)現(xiàn)象．

分析 解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．

解答 答：彗星與木星撞擊的過程中，彗星對(duì)木星做功，彗星巨大的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為兩者的內(nèi)能，使木星表面的溫度驟然升高，達(dá)到3×104℃，產(chǎn)生巨大火球．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)基本概念和基本規(guī)律的應(yīng)用能力，理解知識(shí)點(diǎn)并靈活進(jìn)行運(yùn)用是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于熱學(xué)知識(shí)的說法正確的是（　�。�
A．燒開水是通過做功的方法增加水的內(nèi)能
B．柴油機(jī)的效率可以達(dá)到 100%
C．冰在熔化過程中吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加
D．端午粽子飄香，說明分子間存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖甲所示是探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的實(shí)驗(yàn)裝置，除燒杯中液體外其他完全相同：
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的主要實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
（2）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?duì)水和食用油的要求是：初溫相同和質(zhì)量相同．
（3）一段時(shí)間后，水沸騰了，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是98℃，大氣壓強(qiáng)小于（填“大于”“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)問和升高的溫度，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如上圖丙所示．如果已知B的比熱容是2.8×103J/（kg℃），則甲的比熱容是2.1×103J/（kg•℃）．（最后一問2分，其余各1分）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器；在熱機(jī)里，常見的熱機(jī)一般都有四個(gè)沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．（1）如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電路處于斷路狀態(tài)；當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電路處于短路狀態(tài)．
（2）根據(jù)圖乙中電路圖連接實(shí)物圖．
（3）根據(jù)實(shí)物圖丙，在方框內(nèi)畫電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．一個(gè)正常成年人體內(nèi)血液約有4×10-3米3，假如一個(gè)正常成年人在體檢時(shí)，從其體內(nèi)抽取2×10-5米3的血液，稱得質(zhì)量為2.1×10-2千克．求：
（1）人體血液的密度ρ．
（2）一個(gè)正常成年人體內(nèi)血液的質(zhì)量m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．用同種材料制成的三個(gè)正方體，它們的棱長分別為1dm，2dm，3dm，質(zhì)量分別為10kg，40kg，270kg，已知其中有一個(gè)是空心的，請(qǐng)鑒別出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是一個(gè)加熱、保溫電路的一部分．電熱絲R1規(guī)格為“220V 1100W”，限流電阻R2=506Ω．電路的工作原理是：當(dāng)溫控開關(guān)S接a時(shí)，電熱絲R1接入電路，電路處于加熱狀態(tài)；當(dāng)達(dá)到一定溫度時(shí)，溫控開關(guān)S自動(dòng)從a切換到b，電路處于保溫狀態(tài)．正常工作時(shí)，加熱功率1100W，保溫功率88W（電源電壓保持不變，電阻不隨溫度變化）．
（1）請(qǐng)你按照上述原理，對(duì)右圖進(jìn)行連線，使它成為完整的電路圖．
（2）某天在使用（1）中已經(jīng)連接完整的電路時(shí)，R1燒毀了．有人想使電路恢復(fù)正常工作，設(shè)計(jì)了下面方案．請(qǐng)通過計(jì)算、分析，對(duì)該方案作出評(píng)價(jià)．
方案：用“220V 220W”電熱絲R3、“220V 880W”電熱絲R4串聯(lián)替代R1．
（3）請(qǐng)你選用下表所提供的電熱絲，再自行設(shè)計(jì)一個(gè)方案，使（2）中損壞的電路恢復(fù)正常工作，并說明設(shè)計(jì)理由．
電熱絲：
符號(hào)R5R6R7R8
規(guī)格220V  500W220V  600W220V  2200W110V  550W
數(shù)量1123

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)同學(xué)們閱讀自學(xué)下列文章：回答下列問題．
我們知道，兩個(gè)物體之間的作用總是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用，后一個(gè)物體一定同時(shí)對(duì)前一個(gè)物體有力的作用．力是物體與物體之間的相互作用．物體間相互作用的這一對(duì)力，常常叫做作用力和反作用力．作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？
把兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A和B連接在一起（如圖所示），用力拉彈簧秤A，可以看到兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的指針同時(shí)移動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)指出彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)它的作用力F的大小，而彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)指出彈簧測(cè)力計(jì)B對(duì)它的反作用力F’的大小，可以看出，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是相等的，改變手拉彈簧的力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也隨著改變，但兩個(gè)示數(shù)總相等，這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反．兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律．
（1）兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律．同一條直線
（2）以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，石頭對(duì)雞蛋的作用力大小等于 （選填“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對(duì)石頭的作用力大小．
（3）人走路時(shí)用腳蹬地，腳對(duì)地面施加一個(gè)作用力F1，地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力F2，則這兩個(gè)力的大小關(guān)系是C
A．F1＞F2； B．F1＜F2；  C．F1=F2；  D．無法比較
（4）下列現(xiàn)象中，不是一對(duì)作用力與反作用力的是C
A．劃船時(shí)，船槳對(duì)水的力與水對(duì)槳的力     B．地球?qū)θ说奈εc人對(duì)地球的吸引力
C．靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對(duì)它的支持力
D．提水時(shí)，手提水桶的力與水桶對(duì)手向下的拉力．

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