【題目】透鏡焦距f的長(zhǎng)短標(biāo)志著折光本領(lǐng)大小。焦距越短，折光本領(lǐng)就越強(qiáng)。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫作透鏡的焦度，用Φ表示，即Φ＝。平常我們說(shuō)的眼鏡片的度數(shù)就是鏡片的透鏡焦度乘以100的值。凸透鏡的度數(shù)是正值，凹透鏡的度數(shù)是負(fù)值。

(1)求焦距分別為0.25m和0.5m的透鏡，其焦度分別為多少？

(2)＋300度和－400度的眼鏡片，它們的焦度是多少？焦距又是多少？

【答案】(1)4m－1 ；2m－1；(2) 3m－1 ；4m－1；0.33m； 0.25m。

【解析】

（1）直接代入公式Φ1＝ ；Φ2＝；

（2）因眼鏡片的度數(shù)就是鏡片的透鏡焦度乘以100的值，故＋300度和－400度的眼鏡片，其焦度是3m－1 ；4m－1；焦距等于焦度的倒數(shù)，故焦距為0.33m； 0.25m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為9V保持不變，小燈泡標(biāo)有“6V 3W”，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為24Ω，電流表的量程為0～3A。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，小燈泡恰能正常發(fā)光；那么當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，要保護(hù)電路各元件安全，R2的最小阻值是Ω，分析開(kāi)關(guān)和滑動(dòng)變阻器的各種變化情況，得出整個(gè)電路工作時(shí)消耗的最小功率是W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上成一個(gè)清晰的像，該像的性質(zhì)為（包括倒立或正立、放大或縮小、虛像或?qū)嵪瘢么嗽砜梢灾瞥?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí)，哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖所示）；接著分別倒入水和油，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論．經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．

（1）要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖乙中的 （選填字母序號(hào)）兩圖示實(shí)驗(yàn)；

（2）由AD兩圖的實(shí)驗(yàn) （能/不能）得出結(jié)論，原因是 ．

（3）某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時(shí)， 對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】總質(zhì)量為2×104kg的坦克靜止在水平地面上，履帶與地面的總接觸面積為4m2 ， 則坦克對(duì)地面的壓力為N，壓強(qiáng)為Pa（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)诮淌业母鱾�(gè)方向都能看到黑板上的字，這是光照到字表面發(fā)生了_____________反射現(xiàn)象；而學(xué)習(xí)或工作用的臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩（如圖所示），其中作用是利用光的_________________反射將光線盡量集中到需要照射的地方，因此燈罩內(nèi)表面應(yīng)盡量_______（填“光滑”或“粗糙”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．
茶杯的變遷
在古老的歐洲流行一種陶瓷茶杯，叫梨形杯（如圖所示），它較大的杯口使茶水有令人滿意的變涼效果．下部球形設(shè)計(jì)茶杯有較小的表面積和較大的容量，這種設(shè)計(jì)又能使茶水保溫很長(zhǎng)時(shí)間，讓你長(zhǎng)時(shí)間談話時(shí)可以細(xì)品熱茶．梨形杯在歐洲沿用數(shù)百年后，被廉價(jià)的圓柱形玻璃杯所代替，因?yàn)椴ＡО咽值陌l(fā)明，使玻璃杯得以更加方便地使用．

（1）如果玻璃把手的材料用金屬材料替換是否合理，并說(shuō)明理由．
（2）玻璃杯除設(shè)計(jì)把手之外，還有哪些設(shè)計(jì)解決了玻璃杯使用的不便，請(qǐng)列舉一例 ．
（3）試解釋陶瓷梨形杯能使茶水保溫很長(zhǎng)時(shí)間的原因． ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉莉同學(xué)要探究生活中的聲現(xiàn)象，李雯同學(xué)告訴她可以利用下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)將①中的表格填寫(xiě)完整____________

①

②：使一張硬紙片以不同的速度劃過(guò)鋸的齒刃，聽(tīng)它的發(fā)聲情況．

③：在音響上面放一些碎紙屑，調(diào)節(jié)音響發(fā)出聲音的大小，觀察碎紙屑的跳動(dòng)情況．

（2）觀察②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出聲音的________（選填“音調(diào)”、“音色”、或“響度”）與________之間的關(guān)系．

（3）③說(shuō)明了發(fā)聲物體發(fā)出聲音的________不同時(shí)，它振動(dòng)的________也不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9V，測(cè)得其電流與電壓變化的關(guān)系圖像如圖所示，則甲燈的額定功率為W；若將甲、乙兩燈串聯(lián)接入9V的電路中，通電10s，兩燈消耗的總電能為J．

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