12．1kW•h可供“220V 10W”的燈泡正常發(fā)光100小時(shí)；當(dāng)該燈泡接在110V的電路中時(shí)，1kW•h可供該燈泡發(fā)光400小時(shí)．

分析 已知消耗的電能和燈泡的額定功率，根據(jù)公式t=$\frac{W}{P}$可求工作時(shí)間．
根據(jù)“220V 10W”可求得燈泡的電阻，再利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可求得其實(shí)際功率，然后利用t=$\frac{W}{P}$可求工作時(shí)間．

解答 解：由P=$\frac{W}{t}$可得，標(biāo)有“220V  10W”的燈正常工作t=$\frac{W}{P}$=$\frac{1kW•h}{0.01kW}$=100h；
燈泡的電阻R=$\frac{{U}_{額}^{2}}{{P}_{額}}$=$\frac{{（220V）}^{2}}{10W}$=4840Ω，
當(dāng)該燈泡接在110V的電路中時(shí)的實(shí)際功率P實(shí)=$\frac{{U}_{實(shí)}^{2}}{R}$=$\frac{{（110V）}^{2}}{4840Ω}$=2.5W=2.5×10-3kW，
1kW•h可供該燈泡發(fā)光t′=$\frac{W}{P′}$=$\frac{1kW•h}{2.5×1{0}^{-3}kW}$=400h．
故答案為：100；400．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電阻、電功率、工作時(shí)間的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，解題過程中要注意單位的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．經(jīng)過5s，乙物體通過的路程比甲物體大
B．兩物體在0～10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲＜v乙
C．第15s時(shí)，甲、乙兩物體的速度相同
D．兩物體在15s相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程相等

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是（　　）
A．水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大
B．物理書從家里拿到學(xué)校，書質(zhì)量不變
C．1kg鐵比1kg棉花質(zhì)量大
D．用粉筆在黑板上寫字時(shí)，粉筆質(zhì)量不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在一次進(jìn)行鹽水體積測(cè)量的實(shí)驗(yàn)中，坐在座位上的雨良同學(xué)按實(shí)驗(yàn)要求，對(duì)放在課桌上量筒中的鹽水進(jìn)行了讀數(shù)，站在他身后的楊鳴同學(xué)也同時(shí)進(jìn)行了讀數(shù)，他們將數(shù)據(jù)記錄在了數(shù)據(jù)表格中．?dāng)?shù)擬表格中記錄的數(shù)據(jù)是40ml和42ml，那么鹽水的體積應(yīng)該是（　�。�
A．42mlB．41mlC．40mlD．38ml

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖，小紅在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和若干個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．這樣做的目的是便于測(cè)量力臂；
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠 桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2．他同學(xué)說這樣得出的結(jié)論不合理，原因是測(cè)量次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性，不具普遍性．
（3）如果再在A、B兩處各加掛一個(gè)鉤碼，杠桿的左端將會(huì)下沉．此后，小紅又經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，得出的杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．葉子和小雨在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度；
（2）將蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u＞2f，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像并觀察像的性質(zhì)；
（3）然后再分別改變物距2種情況，重復(fù)以上操作，觀察成像情況；
（4）歸納總結(jié)，得出結(jié)論如下表．請(qǐng)你將表格中①②③處的內(nèi)容填寫完整．
物距u像的性質(zhì)
應(yīng)用
放大或縮小倒立或正立虛像或?qū)嵪?/TD>
u＞2f縮小倒立實(shí)像①
②放大倒立實(shí)像投影儀
u＜f放大③虛像放大鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．一個(gè)空瓶質(zhì)量是200g，裝滿水后稱出瓶和水的總質(zhì)量是700g，如果在空瓶?jī)?nèi)裝某種金屬碎片若干，稱出瓶和金屬碎片總質(zhì)量是1000g，然后再裝滿水，稱出瓶子、水、金屬碎片的總質(zhì)量1410g，試求：
物質(zhì)金鉛銅鐵鋁
密度/g﹒cm-319.311.3 8.9 7.92.7
（1）瓶子的容積．
（2）金屬碎片的體積．
（3）金屬碎片的密度，該金屬片可能是什么金屬．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為了測(cè)量一元硬幣的密度，小軍同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：
A．在量筒中倒入適量的水，記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V1
B．把10枚硬幣浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V2
C．用天平測(cè)出的10枚硬幣的質(zhì)量m
D．計(jì)算出礦石的密度ρ

（1）你認(rèn)為以上操作的合理順序應(yīng)是CABD．（填字母序號(hào)）硬幣密度的表達(dá)式：ρ硬幣=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．
（2）調(diào)節(jié)天平衡量平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向左移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡；
（3）如圖是小軍在稱量過程中的一部分操作，圖1中錯(cuò)誤的操作是①物體和砝碼的位置顛倒②用手拿砝碼；
（4）天平平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖2（甲）所示；圖2（乙）是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況．由測(cè)量可得10枚硬幣質(zhì)量為64g，10枚硬幣的體積為8ml．所測(cè)硬幣材料的密度為8×l03kg/m3．
（5）若該硬幣磨損后，它的密度將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)探究浮力大小與物體排開的液體受到重力大小之間的關(guān)系．他用彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、金屬塊、水等器材，按如圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作：

（1）如圖（a）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力；
（2）如圖（b）所示，在量筒中盛有適量的水，記下水面的讀數(shù)；      
（3）如圖（c）所示，將金屬塊完全浸沒水中，記下水面的讀數(shù)和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
（4）請(qǐng)根據(jù)圖示完成下列表格：
金屬塊重力（牛）量筒中水的體積（厘米3）金屬塊浸沒在水中時(shí)彈簧秤的讀數(shù)（牛）金屬塊浸沒在水中時(shí)量筒中水的體積（厘米3）金屬塊浸沒在水中受到的浮力（牛）金屬塊排開的水所受到的重力（牛）
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以近似地得到結(jié)論是浸在液體中的物體受到的浮力等于物體排開液體的重力．

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