在下面的空格中填上長度的單位。
（1）手掌寬度約1_______ ；
（2）成人腰帶處高度約1_______ ；
（3）鉛筆芯直徑約1_______ ；
（4）指甲寬度約1_______ 。
（1）dm （2）m （3）mm （4）cm
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

物體不受力會怎樣運動？這個問題不能僅靠理論分析來推測，應(yīng)盡可能通過實驗來回答，為此，設(shè)計實驗如下：

①在水平桌面上架設(shè)一個斜面，在斜面的某一合適高度作記號A；
②在桌面上鋪上毛巾，讓小車從．A點由靜止開始滑下，用刻度尺測量小車在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中；
③把毛巾換成棉布，重復(fù)②中的其余步驟；
④最后去掉毛巾，再重復(fù)②中的其余步驟；
⑤對實驗所得數(shù)據(jù)進行分析．
接觸面 毛巾 棉布 木板
小車受到的摩擦力大小 大 較大 小
小車運動的距離s（cm） 18.30 26.83
（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處，距離是：
35.75
35.75
cm．
（2）本實驗是通過觀察小車
在水平方向上運動的距離
在水平方向上運動的距離
來推斷小車的運動趨勢的；讓小車每次都從A點下滑，目的是
控制在水平上的初速度一樣
控制在水平上的初速度一樣
．
（3）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越
小
小
，小車前進的距離就越
大
大
．（結(jié)論）
（4）通過對實驗結(jié)果的推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運動，可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
的原因．（推論）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

“物體不受力會怎樣運動？”這個問題不能僅靠理論分析來推測，應(yīng)盡可能通過實驗來回答．
為此，小明設(shè)計實驗如下：
在水平的桌面上架設(shè)一個斜面，在斜面的某一合適高度作記號A；在桌面上鋪上毛巾，讓小車從A點由靜止開始滑下，用刻度尺測量小車在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中；
把毛巾換成棉布，重復(fù)②中的其余步驟；
最后去掉毛巾，再重復(fù)②中的其余步驟；
對實驗所得數(shù)據(jù)進行分析．
接觸面 毛巾 棉布 木板
小車受到的摩擦力大小 大 較大 小
小車運動的距離S（單位：cm） 18.30 26.83
（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）本實驗設(shè)計是通過觀察小車
在水平方向上運動的距離
在水平方向上運動的距離
來推斷小車的運動趨勢的；讓小車每次都從A點下滑，目的是
控制在水平上的初速度一樣
控制在水平上的初速度一樣
．
（3）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越
小
小
，小車前進的距離就越
遠
遠
．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運動．想一想，在八年級物理學(xué)習(xí)中，你在研究什么問題時也用過了以上的推理法？舉一例：
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．

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科目：初中物理 來源：同步訓(xùn)練與評價·物理·八年級·全一冊 題型：022

在下面的空格中填上適當(dāng)?shù)膯挝?/P>

人的身高為1.55________，手指寬度約為1________，玻璃杯的高度約為1.2________，一支鋼筆長約為140________

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

“物體不受力會怎樣運動？”這個問題不能僅靠理論分析來推測，應(yīng)盡可能通過實驗來回答．
為此，小明設(shè)計實驗如下：
在水平的桌面上架設(shè)一個斜面，在斜面的某一合適高度作記號A；在桌面上鋪上毛巾，讓小車從A點由靜止開始滑下，用刻度尺測量小車在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中；
把毛巾換成棉布，重復(fù)②中的其余步驟；
最后去掉毛巾，再重復(fù)②中的其余步驟；
對實驗所得數(shù)據(jù)進行分析．

接觸面毛巾棉布木板
小車受到的摩擦力大小大較大小
小車運動的距離S（單位：cm）18.3026.83

（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）本實驗設(shè)計是通過觀察小車______來推斷小車的運動趨勢的；讓小車每次都從A點下滑，目的是______．
（3）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車前進的距離就越
______．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做______運動．想一想，在八年級物理學(xué)習(xí)中，你在研究什么問題時也用過了以上的推理法？舉一例：______．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（一）（解析版） 題型：解答題

“物體不受力會怎樣運動？”這個問題不能僅靠理論分析來推測，應(yīng)盡可能通過實驗來回答．
為此，小明設(shè)計實驗如下：
在水平的桌面上架設(shè)一個斜面，在斜面的某一合適高度作記號A；在桌面上鋪上毛巾，讓小車從A點由靜止開始滑下，用刻度尺測量小車在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中；
把毛巾換成棉布，重復(fù)②中的其余步驟；
最后去掉毛巾，再重復(fù)②中的其余步驟；
對實驗所得數(shù)據(jù)進行分析．
接觸面毛巾棉布木板
小車受到的摩擦力大小大較大小
小車運動的距離S（單位：cm）18.3026.83
（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）本實驗設(shè)計是通過觀察小車______來推斷小車的運動趨勢的；讓小車每次都從A點下滑，目的是______．
（3）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車前進的距離就越
______．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做______運動．想一想，在八年級物理學(xué)習(xí)中，你在研究什么問題時也用過了以上的推理法？舉一例：______．

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