“比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”實(shí)驗(yàn)中，需要控制以下一些變量，多余是（ �。�                                                 
A．采用完全相同的加熱方式
B．酒精燈里所加的酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和煤油
D．盛放水和煤油的容器相同
B

試題分析：由于物體吸收熱量的多少不僅跟物體的質(zhì)量和種類有關(guān)，還跟物體升高的溫度有關(guān)，所以在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)控制液體的質(zhì)量相等，為防止熱量散失的影響要用相同的容器，為了保證液體吸收的熱量相同，還應(yīng)使用相同的加熱方式，所以多余的B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），則質(zhì)量為2kg的水，溫度由25℃降低到20℃放出的熱量是
A．4.2×104JB．2.1×105JC．1.68×105JD．3.78×105J

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

水的比熱容較大這一特性有著廣泛的應(yīng)用。請你舉兩例：
（1）                              ；（2）                                 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)是一個喜歡思考的學(xué)生,他想探究不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性； 于是他取了質(zhì)量相同的沙子和水這兩種不同物質(zhì),他想讓它們吸收相同熱量,然后比較它們溫度升高的多少. 根據(jù)自己上面的思路和進(jìn)一步的分析,他設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:使用的實(shí)驗(yàn)器材有:兩個完全相同的酒精燈,兩個金屬盒,溫度計(jì)，在完成每一個實(shí)驗(yàn)步驟時要考慮很多問題,下面是小明的實(shí)驗(yàn)步驟,請根據(jù)要求補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)：

（1）先測量質(zhì)量相同的水和沙子，所以實(shí)驗(yàn)時還需要器材______;
（2）在實(shí)驗(yàn)時只要_____________（選填“升高相同的溫度”“加熱相同的時間”）就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;
（3）加熱完成后小明發(fā)現(xiàn)：沙子溫度升高的比水多。
（4）另一組的小華采用升高相同的溫度比較加熱的時間來進(jìn)行探究，你認(rèn)為他的方案可行嗎？__      __（選填“可行”或“不可行”）
⑸愛思考的小明立即想到在陽光照射下的海灘上吹的是什么風(fēng)呢？ ____________（選填“海風(fēng)”或“陸風(fēng)”。海風(fēng)指空氣從海面吹向陸地形成的風(fēng)，陸風(fēng)指空氣從陸地吹向海面形成的風(fēng)）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在測量溫度時，有時需要考慮溫度計(jì)吸熱對測量結(jié)果的影響。例如，當(dāng)被測物體的質(zhì)量較小，但溫度較高時，溫度計(jì)吸收熱量就會使被測物體溫度_________（升高/不變/降低），這種情況下為了使測量值更接近真實(shí)值，應(yīng)選擇_________（酒精/煤油）溫度計(jì)，理由是__________________．[設(shè)溫度計(jì)玻璃泡容積一定，ρ酒精=ρ煤油=0．8×103kg/m3  c酒精=2．4×103J/（kg?℃）c煤油=2．1×103J/（kg?℃）]

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

⑴為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。
①在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、             相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)            。
②水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是          。根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較       (選填“強(qiáng)”或“弱”）。
⑵如圖丙所示，為比較酒精和碎紙片的熱值，用兩只同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水，取量          （選填“相等”或“不相等”）的酒精和碎紙片，分別放入兩個燃燒皿中，點(diǎn)燃分別給燒杯加熱，直到酒精和碎紙片完全燃燒完，通過比較              (選填“加 熱時間”或“升高的溫度”）來確定酒精和碎紙片熱值的大小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)中，我們得到了兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸收相同的熱量，它們升高的溫度____________（填“相等”或“不相等”）；（2）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，它們升高的溫度____________（填“相等”或“不相等”）．實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法是：在探究有多個變化因素的問題時，只讓其中一個因素發(fā)生變化，保持其它因素不變，這種方法叫做________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

熱平衡是指發(fā)生熱傳遞的兩個物體達(dá)到熱平衡時溫度相同，若不計(jì)熱量的損失，則 Q吸   Q放 (選填“＞”、“＝”或“＜”) 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量和初溫相同的銅球和水，它們吸收相同的熱量后，將銅球立即投入水中，則（  　）
A．銅球和水之間無法熱傳遞B．溫度由銅球傳給水
C．內(nèi)能銅球傳給水D．熱量由水傳給銅球

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