【題目】我國(guó)第二艘航空母艦已出海試航，將來(lái)可增加我國(guó)海軍實(shí)力。如圖所示，航空母艦?zāi)炒斡?xùn)練過(guò)程中，該航母在海水中的吃水深度為11m，此時(shí)，航母最低處受到海水的壓強(qiáng)為________Pa；艦載機(jī)起飛時(shí)，機(jī)翼上表面空氣流動(dòng)速度________（填“大于”“小于”或“等于”）下表面空氣流動(dòng)速度。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

【答案】1.1×105 大于

【解析】

由p=ρgh知道，航母最底處受到海水的壓強(qiáng)是：p=ρ海gh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×11m=1.1×105 Pa；由于艦載機(jī)的機(jī)翼都做成上凸下平的形狀，同一股氣流在相同的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)機(jī)翼的上方和下方，上方氣流通過(guò)時(shí)經(jīng)過(guò)的路程大，速度大；下方氣流通過(guò)時(shí)經(jīng)過(guò)的路程小，速度小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”問(wèn)題，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車(chē)分別從斜面頂端由靜止自由下滑，觀察小車(chē)在水平面上滑行的最大距離，三種情況下的運(yùn)動(dòng)如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車(chē)從斜面頂端由靜止自由下滑，目的是使小車(chē)在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)獲得的速度大小________（選填“相等”或“不相等”），本實(shí)驗(yàn)中的“阻力”是指小車(chē)受到的________；

（2）分析圖運(yùn)動(dòng)情況可知：小車(chē)在毛巾表面上滑行的距離最短，說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越大，速度減小得越________（選填“快”或“慢”）；

（3）牛頓在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上，概括出牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持________狀態(tài)或________狀態(tài)；

（4）牛頓第一定律________（選填“是”或“不是”）直接由實(shí)驗(yàn)得出的，其符合邏輯的科學(xué)推理為科學(xué)研究提供了一個(gè)重要方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究某種晶體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律。

(1)如圖甲所示的器材組裝有一不當(dāng)之處是______。實(shí)驗(yàn)中使晶體受熱均勻的措施是_______（寫(xiě)出一條即可）

(2)待溫度升高到40℃開(kāi)始,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的圖像,則該晶體的熔點(diǎn)是__________℃,熔化經(jīng)歷了________min,該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容_______液態(tài)時(shí)的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”)

(3)另一小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在晶體熔化過(guò)程中撤去精燈，晶體還會(huì)繼續(xù)熔化，原因是__________晶體可以繼續(xù)_____熱量(選填“吸收”或“放出”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了一種利用“聲控”開(kāi)關(guān)（有聲時(shí)自動(dòng)閉合，無(wú)聲音時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)）和“光控”開(kāi)關(guān)（有光照時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)，無(wú)光照時(shí)自動(dòng)閉合）自動(dòng)控制的樓道燈，使得只有在天黑且有聲音時(shí)燈才亮，他還在樓道處安裝了一個(gè)帶探險(xiǎn)盒的三孔插座，且與樓道燈互不影響，請(qǐng)你根據(jù)小明的設(shè)計(jì)意圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成如圖所示的電路，（導(dǎo)線不得交叉）

（_________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 甲圖：根據(jù)通電螺線管的信息可知，小磁針的指向是正確的

B. 乙圖：是發(fā)電機(jī)的原理圖

C. 丙圖：被手反復(fù)摩擦的塑料繩散開(kāi)，是因?yàn)楫惙N電荷相互排斥

D. 丁圖：用濕抹布擦正在發(fā)光的燈，符合安全用電原則

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣污染已成為全世界城市居民生活中一個(gè)無(wú)法逃避的問(wèn)題，治理污染，人人有責(zé)，節(jié)能減排，從我做起。如圖是小明家購(gòu)置的新型能源轎車(chē)。假期全家駕車(chē)從太原到西安游玩，愛(ài)鉆研的小明收集了如下所示的相關(guān)數(shù)據(jù)，并且記錄了轎車(chē)在高速公路上勻速行駛108km所用時(shí)間為lh。求：

（1）轎車(chē)勻速行駛的速度為多少m/s？

（2）轎車(chē)（空載）停放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為多少？

（3）轎車(chē)在lh內(nèi)牽引力做功的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為玩具小風(fēng)扇里的小直流電動(dòng)機(jī)。

（1）小明同學(xué)將電池接到該直流電動(dòng)機(jī)兩端，看到電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，電動(dòng)機(jī)的工作原理是：_____；小明將電池反向接到電動(dòng)機(jī)兩端，看到電動(dòng)機(jī)_____（選填：原方向旋轉(zhuǎn)、不轉(zhuǎn)動(dòng)、反向旋轉(zhuǎn)）。

（2）學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)知識(shí)后，小明同學(xué)想到：“直流電動(dòng)機(jī)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)也切割了磁感線，那么線圈中是否也會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流呢？”于是小明將一個(gè)小燈泡連在直流電動(dòng)機(jī)兩端，用手搓動(dòng)轉(zhuǎn)軸，發(fā)現(xiàn)小燈并未發(fā)光。小紅同學(xué)認(rèn)為，這說(shuō)明直流電動(dòng)機(jī)不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。你是否同意小紅的看法：_____；若小明要繼續(xù)研究，應(yīng)該使用什么儀器比較妥當(dāng)：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電壓為3伏且保持不變）、待測(cè)電阻Rx、電流表、電壓表、電鍵各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器有A、B、C三個(gè)（分別標(biāo)有“5Ω 2A”字樣、“10Ω 2A”字樣、“50Ω 1A”字樣），以及導(dǎo)線若干。小華實(shí)驗(yàn)時(shí)選取其中一個(gè)滑動(dòng)變阻器，正確連接電路，且使滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)附近，閉合電鍵時(shí)各電表示數(shù)如圖10（a）、（b）所示，并記錄第一組數(shù)據(jù)。繼續(xù)移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)在如圖（a）的基礎(chǔ)上偏轉(zhuǎn)兩格后，記錄第二組數(shù)據(jù)，此時(shí)小華發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表偏轉(zhuǎn)角度相同。求：

①電壓表的量程。

②計(jì)算說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中電流表的量程。

③根據(jù)記錄的第二組數(shù)據(jù)，計(jì)算出此時(shí)待測(cè)電阻Rx的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，完全相同的A、B兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊疊放在水平桌面上，用F＝20N的水平向右的力作用在A物塊上，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)3s，兩個(gè)物塊一起移動(dòng)了60cm的距離。下列相關(guān)說(shuō)法中

①物塊B受到的重力和地面對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力

②物塊A對(duì)B的摩擦力大小是20N，方向向右

③地面對(duì)B的摩擦力大小是20N，方向向右

④拉力F的功率為4W

A. 只有①④正確B. 只有③④正確

C. 只有①③正確D. 只有②④正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案