如圖甲所示，用刻度尺測量一物體的長度，該刻度尺的分度值是    ▲    ，物體的長度是    ▲    cm；如圖乙所示，圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是    ▲     s．

 



1mm（0.1cm）     1.85左右     337.5


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，畫出物體在光滑斜面上下滑時(shí)的受力示意圖。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


馬航MH370飛機(jī)于2014年3月8日與地面失去聯(lián)系，中國軍方利用同步衛(wèi)星幫助搜救.同步衛(wèi)星是利用         波來實(shí)現(xiàn)陸地與海面上搜救船之間的通信聯(lián)系，它相對于地面是        的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，可用平面鏡成像原理解釋的是

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是一密度計(jì)分別放入兩種不同液體靜止后的情形，關(guān)于兩次密度計(jì)所受浮力大小和兩種液體密度大小的關(guān)系，下列判斷正確的是

A．密度計(jì)在甲杯中受到的浮力比乙杯中小  

B．密度計(jì)在甲杯中受到的浮力比乙杯中大                          

C．甲杯液體的密度比乙杯液體的密度大    

D．甲杯液體的密度比乙杯液體的密度小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，GA=GB=15N．在12N的水平拉力F1作用下， A、B一起作勻速直線運(yùn)動，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為    ▲    N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推力F2＝   ▲     N．

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)了測量物質(zhì)密度后，愛探究的小明想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：

（1）測液體質(zhì)量：天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 ▲ g．

（2）測液體體積：將燒杯中的液體倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為 ▲ mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要 ▲ （選填“偏大”或“偏小”）．

（3）小明對測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m—V”圖像，如圖丙所示，由圖像可知該液體的密度為 ▲ kg/m?3．


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科目：初中物理 來源： 題型：


下面是小紅學(xué)習(xí)了物理知識后的一些看法，你認(rèn)為正確的是(      )

A．家庭電路中，燈泡和控制它的開關(guān)應(yīng)該是串聯(lián)的

B．汽油機(jī)在做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．用放大鏡觀察物體時(shí)，看到的總是物體放大的實(shí)像

D．“B超”利用超聲波獲得人體內(nèi)部的信息

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是（　�。�

A．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干            B．農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水

C．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方      D．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

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同步練習(xí)冊答案