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【題目】初夏的早晨，院子里的花兒在空氣中散發(fā)著淡淡清香，花朵上的露珠在陽光下晶瑩剔透，應用物理知識分析正確的是

A. 花兒能散發(fā)出淡淡清香表明花兒在運動

B. 陽光下，露珠的蒸發(fā)會加快

C. 露珠的形成過程是汽化現(xiàn)象

D. 露珠的形成過程要吸熱

【答案】B

【解析】A、花兒能散發(fā)出淡淡清香，是香味分子運動的結果，該選項說法不正確；
B、陽光下溫度比較高，因此露珠的蒸發(fā)會加快，該選項說法正確；
C、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項說法不正確；
D、露珠的形成是液化，液化是個放熱的過程，該選項說法不正確．
故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彈簧測力計下掛著一個實心圓柱體，將它逐漸浸入裝有水的燒杯中，彈簧測力計的示數，隨圓柱體下表面浸入的深度h的變化如圖乙所示。下列結論錯誤的是(g取10N／kg)

A．圓柱體的質量為0. 3kg

B．圓柱體的體積為2. 0×10-4m3

C．圓柱體的密度為3×103kg/m3

D．圓柱體剛好浸沒時其下表面受到水的壓強為400Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人站在豎直放置的平面鏡前，當人遠離平面鏡時，則下列說法正確的是( )

A. 人的像大小不變，像離人的距離變大 B. 人的像變小，像離人的距離變小

C. 人的像大小變小，像離人的距離變大 D. 人的像變大，像離人的距離也變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華和同學到游子山參加社會實踐活動，拾到一些不規(guī)則小石塊，他們很想知道這種小石塊是什么材料做成的，就把它們帶回學校利用天平和量筒來測定這種小石塊的密度。

（1）由圖甲可知，小石塊的體積是_________cm3, 由圖乙可知，小石塊的質量是______g，小石塊的密度ρ=__________kg／m3。

（2）小敏的石塊體積較大，放不進量筒，他利用燒杯和天平按圖丙所示方法也測出了石塊的體積。操作如下：

A、往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；

B、取出石塊，測得燒杯和水的總質量為122g；

C、往燒杯中加水，直到_____________，再測出此時燒杯和水的總質量為179g。

D、計算出石塊的體積為57cm3。

（3）從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測量跟實際值相比會偏__________（選填“大”或“小”），產生這一差異的主要原因是___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天要下雨時家里的水缸會有“出汗”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象屬于________填物態(tài)變化的名稱）。俗話說“下雪不冷化雪冷”，原因是冰雪熔化要________熱量（選填“吸收”或“放出”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動幅度；改變撥動鋼尺的力度，再次撥動，使鋼尺振動的快慢大致相同．
（1）此實驗用于探究聲音的與之間的關系．通過實驗得出的結論是： ．
（2）若要繼續(xù)探究聲音的音調與頻率的關系，實驗時應保持不變，改變鋼尺伸出桌邊的長度，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越 ， 發(fā)出聲音的音調越 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于誤差和錯誤的說法，正確的是（ ）

A．測量中的誤差和錯誤都是可以避免的

B．測量中的誤差和錯誤都是不可避免的

C．測量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的

D．改進實驗方法，選用精密的測量工具，可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖的四個圖中，有關聲和電磁波的應用，分析正確的是

A. 甲是摩托車的消音器，其作用是在接收處減弱噪聲

B. 乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改變音色

C. 丙是利用衛(wèi)星系統(tǒng)進行導航，其信息傳遞的媒介與“B超”相同

D. 丁是利用聲吶探測海深，其原理與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小章同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示。在此實驗中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系；移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上____接收到蠟燭A燭焰的像(選“能”或“不能”)；小章將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，蠟燭所成像的大小____(選“變大”、“變小”或“不變”)。

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