【題目】如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺振動(dòng)的快慢大致相同．
（1）此實(shí)驗(yàn)用于探究聲音的與之間的關(guān)系．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： ．
（2）若要繼續(xù)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持不變，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 ， 發(fā)出聲音的音調(diào)越 ．

【答案】
（1）響度；振幅；振幅越大，響度越大
（2）撥動(dòng)鋼尺的力度；慢；低
【解析】解：（1）此實(shí)驗(yàn)用于探究聲音的響度與振幅之間的關(guān)系；讓尺子伸出桌面的長(zhǎng)度相同，撥動(dòng)尺子的力度越大尺子振動(dòng)幅度越大，得出的結(jié)論是：振幅越大，響度越大；（2）探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持撥動(dòng)鋼尺的力度不變，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低．所以答案是：（1）響度；振幅；振幅越大，響度越大；（2）撥動(dòng)鋼尺的力度；慢；低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，盛有體積相同的不同液體，把一個(gè)雞蛋分別放入兩容器中的情形如圖所示，雞蛋在甲、乙兩杯液體中所受的浮力分別為F甲浮和F乙浮，兩杯液體對(duì)容器底部的壓力分別是F甲和F乙，壓強(qiáng)分別是p甲和p乙，以下判斷正確的是（）

A. F甲浮＜F乙浮　 F甲=F乙　 p甲＜p乙

B. F甲浮＞F乙浮　 F甲＜F乙　 p甲＜p乙

C. F甲浮=F乙浮　 F甲＜F乙　 p甲＞p乙

D. F甲浮=F乙浮　 F甲＞F乙　 p甲＞p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)“能源、材料與社會(huì)”的說(shuō)法中正確的是

A. 水能、風(fēng)能和石油都屬于可再生能源 B. 超導(dǎo)材料能實(shí)現(xiàn)用細(xì)電線輸送強(qiáng)電流

C. 利用核裂變?cè)斫ǔ稍S多核能發(fā)電站 D. 納米技術(shù)可以提高材料的硬度和磁性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖中裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）應(yīng)選擇來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)（填“平面鏡”或“平板玻璃”）．
（2）觀察鏡中像時(shí)，有時(shí)會(huì)有兩個(gè)像，這是造成的．
（3）如果在像B的位置放一個(gè)光屏，在光屏上承接到像（填“能”或“不能”），說(shuō)明平面鏡成像（填“虛”或“實(shí)”）．
（4）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將（填“變大”或“變小”、“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】初夏的早晨，院子里的花兒在空氣中散發(fā)著淡淡清香，花朵上的露珠在陽(yáng)光下晶瑩剔透，應(yīng)用物理知識(shí)分析正確的是

A. 花兒能散發(fā)出淡淡清香表明花兒在運(yùn)動(dòng)

B. 陽(yáng)光下，露珠的蒸發(fā)會(huì)加快

C. 露珠的形成過(guò)程是汽化現(xiàn)象

D. 露珠的形成過(guò)程要吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想將一束與水平面成30°角的太陽(yáng)光豎直射入深井內(nèi)，如圖所示，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出反射光線并標(biāo)出反射角度數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年12月24日，成都至重慶的高速列車(chē)正式運(yùn)行．全程約320km，列車(chē)時(shí)刻表標(biāo)有成都東07：10，重慶北08：00．
（1）該次列車(chē)的速度是多少km/h？
（2）照這樣計(jì)算，成都到海南1786km，若開(kāi)通成都到海南的高速列車(chē)，旅客從成都出發(fā)，幾小時(shí)可到達(dá)海南？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把米尺作為光具座，按如圖所示放好器材。選用的凸透鏡的焦距為10cm，他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁。點(diǎn)燃蠟燭后，并調(diào)整火焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖所示，當(dāng)把蠟燭放在A位置時(shí)，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的______（左/右）側(cè)移動(dòng)，才能接收到一個(gè)清晰的像；要使所成的像更大些，他應(yīng)把蠟燭向A點(diǎn)的______（左/右）側(cè)移動(dòng)；當(dāng)蠟燭移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時(shí)，通過(guò)透鏡向燭焰同側(cè)觀察，能看到燭焰_____的虛像，把蠟燭放到B點(diǎn)______（左/右）側(cè)，可以使虛像更大。

（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)京京用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時(shí)，光屏上成像的情況是

A．只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像 B．只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像

C．仍然是完整的像，只是變暗些 D．成像情況像不受任何影響

（3）隨著蠟燭燃燒而變短，影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，這時(shí)最合理的調(diào)整是

A．只需將凸透鏡向下移動(dòng)些 B．只需將光屏向上移動(dòng)些

C．只需將蠟燭向上移動(dòng)些 D．以上均可

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是

A. 用干手器將手上的水吹干

B. 把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處

C. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)

D. 將玻璃板上的水滴向周?chē)鷶傞_(kāi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案