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小明在探究“平面鏡成像的特點”的實驗中,
(1)在玻璃板的一側放一支點燃的蠟燭A,在玻璃板的另一側放一支沒有點燃的蠟燭B,A和B的要求是______,原因是______.
(2)在尋找像的位置時,眼睛應該在______蠟燭(填A或B)這一側觀察.小明無論怎樣調節(jié)另一側的蠟燭,都不能與像重合,請你猜想原因可能是______.
(3)小明還發(fā)現(xiàn),實驗時用跳棋代替點燃的蠟燭,如光線較暗,就看不清棋的______像(填實或虛),你的改進方法是______.

解:(1)因為物體與像的大小相等,因此A、B蠟燭必須完全相同,否則無法比較物體與像的關系;
故答案為:完全相同;為了比較像與物體的大。
(2)為了觀察A蠟燭成像的大小及像與鏡面的距離,而把B蠟燭要放在A的像的位置,故應移動B蠟燭,由于成的虛像,人眼應在A蠟燭一側觀察;
無論如何移動后面的蠟燭,都不能與像重合,說明蠟燭與桌面不垂直,故像也不和桌面垂直.
故答案為:A;蠟燭和桌面不垂直.
(3)根據平面鏡成像的特點可知跳棋所成的像是虛像.看不清跳棋的像,是因為跳棋光線暗,所以用手電筒照亮跳棋.
故答案為:虛;用手電筒照亮跳棋.
分析:(1)兩支完全相同的蠟燭是為了比較物體和像的大小,而平面鏡所成的像和物體大小相等.
(2)平面鏡所成的是虛像,應在物體一側觀察,玻璃板與水平桌面不垂直時,像也不和桌面垂直,所以不會重合.
(3)看不清跳棋的像,是因為跳棋光線暗,所以用手電筒照亮跳棋.
點評:探究平面鏡成像特點的實驗過程,在近年中考題中較為熱點.重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循.此題主要考查學生動手操作實驗的能力,并能有效解決實驗中出現(xiàn)的問題,根據實驗現(xiàn)象得出正確結論.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

32、如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程.

(1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
豎直放置(與水平面垂直)

(2)選擇蠟燭A和B的要求是:
大小相等,形狀相同
;
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
沒有
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:
像和物大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?南沙區(qū)一模)如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中選用的器材和活動過程.
(1)該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定
像的位置
像的位置
,能比較
物像的大小
物像的大小

(2)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
沒有
沒有
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:
物體在平面鏡所成的像是虛像
物體在平面鏡所成的像是虛像

(3)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:
平面鏡中成的像和物體大小相等
平面鏡中成的像和物體大小相等

(4)有同學發(fā)現(xiàn)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將變大,這個同學眼見為實的結論是錯誤的,你判斷的依據是
平面鏡成像時,物像大小相等
平面鏡成像時,物像大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

以下是小明在探究平面鏡成像規(guī)律中位置關系時進行的實驗,請你幫他完成這次實驗(如圖所示)
(1)實驗器材:兩只大小相同的蠟燭、玻璃板、白紙、
刻度尺
刻度尺
(填入所缺的器材)
(2)探究過程:
①提出問題:平面鏡成像時,像的位置和物體的位置有關嗎?
②猜想與假設:可能像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離
③設計實驗、進行實驗
(3)實驗過程
A 移動點燃的蠟燭位置,再測量一組數據
B 將像和物的位置用直線連接起來,用刻度尺測量它們到平面鏡的距離
C 拿另一只未點燃的蠟燭,在玻璃板后面移動,直到看上去它與點燃的蠟燭的像完全重合,記下此時的位置,即像的位置.同時記下點燃蠟燭的位置,即物體的位置
D 把一只點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像
E先在桌面鋪上白紙,紙上豎一塊玻璃板作為平面鏡,在紙上記下平面鏡的位置
實驗步驟正確順序是:
EDCBA
EDCBA

(4)下表是某同學記錄的實驗數據,請你幫他補充完整.
次數 像距(cm)(像到鏡的距離) 物距(cm)(物到鏡的距離)
1 10
2 15
3 18 18
(5)從上表中可查得出的結論:
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離

(6)進行多次實驗的目的是
多次測量,尋找規(guī)律
多次測量,尋找規(guī)律

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中的活動過程.

(1)如圖1在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
豎直放置(與水平面垂直)
豎直放置(與水平面垂直)

(2)如圖1選擇蠟燭A和B的要求是:
兩蠟燭的大小相等
兩蠟燭的大小相等
;
(3)如果在圖1a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
沒有
沒有
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:
平面鏡所成的像是虛像
平面鏡所成的像是虛像

(4)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)圖2是小軍本人,他在進行實驗時,從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應是圖3中的
A
A
(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程.
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(1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
 
;
(2)選擇蠟燭a和b的要求是:
 

(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
 
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:
 

(4)把蠟燭b放到a蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:
 

(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)小明同學的實驗小組記錄像和蠟燭到平面鏡的距離的數據如下表,表中的數據與我們熟悉的平面鏡成像特點有些不同,導致測量結果差異的原因是
 
.(寫出一條即可)
項目 蠟燭到平面鏡的距離 像到平面鏡的距離
第一次 6cm 7cm
第二次 12cm 11.5cm
第三次 14cm 15cm

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