11．有一只小燈泡，正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻為10Ω．電壓為2.5V．正常發(fā)光時(shí)電流為0.25A；如果我們只有電壓為6V的電源，要使小燈泡正常發(fā)光，需要串聯(lián)一個(gè)阻值適當(dāng)?shù)碾娮瑁?

分析 根據(jù)歐姆定律可求出燈泡正常發(fā)光的電流；根據(jù)電源電壓與燈泡額定電壓的大小，并結(jié)合串并聯(lián)電路電壓規(guī)律可知燈泡與合適電阻的連接方式．

解答 解：燈泡正常發(fā)光時(shí)的額定電流：IL=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A；
當(dāng)電源電壓為6V時(shí)，即電源電壓大于燈泡的額定電壓，而并聯(lián)電路兩端電壓相等，串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以要使小燈泡正常發(fā)光，需要串聯(lián)一個(gè)阻值適當(dāng)?shù)碾娮瑁?
故答案為：0.25；串．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，難度不大，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　�。�
A．磁場是由磁感線組成的
B．導(dǎo)體中的負(fù)電荷在做定向移動(dòng)時(shí)一定產(chǎn)磁場
C．利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點(diǎn)的磁場方向
D．將能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針放在磁場中的P點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)，小磁針S極所指的方向就是P點(diǎn)的磁場方向

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．當(dāng)人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，勢能逐漸減小（選填“動(dòng)能”或“勢能”）；將糖放入盛水的杯中，一會(huì)兒水就變甜，說明組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在1cm3水中含有3.34×1023個(gè)水分子，如果認(rèn)為水分子之間是緊密排列的，每個(gè)水分子占有的空間體積多大？由此估計(jì)水分子直徑的尺度的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一均質(zhì)正方體放入水中，靜止時(shí)物體有$\frac{3}{5}$的體積進(jìn)入水中，物體的密度是600kg/m3；若把該物體放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中后，則該物體下表面受到水的壓強(qiáng)P水與受到酒精的壓強(qiáng)P水=P酒（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　�。�
A．家庭電路中的熔絲熔斷，一定是發(fā)生了短路
B．在家庭電路中，同時(shí)工作的用電器越多，總電阻越大
C．家庭電路中的熔絲可以用鐵絲代替
D．家用電器的金屬外殼該用導(dǎo)線接地

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．冰棍是人們喜愛的一種冷飲，有關(guān)物態(tài)變化過程和現(xiàn)象下列說法正確的是（　�。�
A．冰棍制作的最后一個(gè)步驟是凝華過程
B．從冰箱拿出的冰棍包裝袋上“白粉”的形成是凝固過程
C．打開包裝袋，冰棍周圍出現(xiàn)的“白氣”是汽化現(xiàn)象
D．吃冰棍時(shí)，冰棍會(huì)熔化，在熔化過程中吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．（1）王剛想探究課本與課桌面間滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)．
①將一本封面封塑的物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)課本，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2N，根據(jù)二力平衡原理可知課本所受的滑動(dòng)摩擦力為2N．
②在原來的課本上又放了另一位同學(xué)同樣的課本，王剛這樣做的目的是改變壓力的大小，通過多次實(shí)驗(yàn)，她們得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論接觸面粗糙一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．
課本冊(cè)數(shù)1234
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N2468
（2）如圖所示，小明探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系．他控制小車的質(zhì)量保持不變，讓小車從斜面的不同（選填“同一”或“不同”）高度下滑，目的是讓小車達(dá)到水平面時(shí)的速度不同，通過比較木塊被小車推動(dòng)的距離，可以比較小車動(dòng)能的大�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案