【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)盛有甲、乙兩種液體,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相同,則這兩種液體密度的大小關(guān)系是ρ ________ ρ;若從兩個(gè)容器分別抽出相同質(zhì)量的液體,則容器中剩余的液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p ________ p。

【答案】 =

【解析】1)兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)盛有甲、乙兩種液體,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相同,根據(jù)FpS可知,容器底受的壓力相同,因?yàn)槿萜魇菆A柱形的,所以容器底受的壓力等于液體的重力,即GG , 所以mm;由圖可知,液體的體積V>V , ρ可知,兩種液體密度ρ<ρ . (2)因?yàn)樵瓉韮蓚(gè)容器內(nèi)所盛甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同,若從兩個(gè)容器分別抽出相同質(zhì)量的液體后,則兩容器中剩余的液體質(zhì)量也相同,即mm,所以GG′,因?yàn)槿萜魇菆A柱形的,所以容器底受的壓力等于液體的重力,即剩余的液體對(duì)容器底部的壓力FF , 又因?yàn)閮蓚(gè)圓柱形容器完全相同,其底面積SS , 根據(jù)p可得,則容器中剩余的液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)pp。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量藥瓶玻璃的密度”實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:天平,量筒,薄玻璃藥瓶(可放入量筒中),水,細(xì)長鐵絲.

(1)首先把天平放在水平桌面上,然后將 移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,若發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向調(diào)(選填“右”或“左”)直至指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度尺.
(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測量空瓶的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼質(zhì)量和稱量標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖乙所示,空瓶的質(zhì)量m= g.
(3)不使用天平,利用其余的器材,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案測量空瓶的質(zhì)量并寫出質(zhì)量表達(dá)式: (水的密度用ρ表示)
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案測量空瓶的玻璃體積并寫出體積表達(dá)式:
(5)若測出空瓶的玻璃體積為5cm3 , 請(qǐng)根據(jù)(2)中天平測出的空瓶質(zhì)量,計(jì)算玻璃的密度ρ= g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小鷺設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖所示

(1)為了測木塊受到的摩擦力,小鷺用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其做運(yùn)動(dòng).

(2)
下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是( )
A.足球守門員戴著防滑手套
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
D.氣墊船噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成氣墊
(3)
為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面是否有關(guān),如圖丙所示,小鷺豎直向下切去一半木塊,測得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認(rèn)為此結(jié)論是否正確,為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,S1斷開,甲、乙兩表為電流表時(shí),R1和R2消耗的功率P1:P2=2:3,當(dāng)開關(guān)S1和S都閉合,甲乙兩表為電壓表時(shí),兩電壓表示數(shù)為V:V和R1、R2消耗的功率P1′:P2′分別為( 。

A.5:2 3:2
B.2:3 4:3
C.5:2 2:3
D.2:3 9:4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)表格和圖象,下列說法錯(cuò)誤的是(

A. 甲液體的密度大于乙液體的密度

B. 當(dāng)深度相同時(shí),甲乙兩液體的壓強(qiáng)之比為4:6

C. 當(dāng)深度變?yōu)?/span>20cm時(shí),甲液體的壓強(qiáng)為30Pa

D. 丙液體的壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象在甲乙之間,則丙可能是鹽水

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水.為鑒別這兩種液體,某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種方案,如圖所示,并最終得出了結(jié)論.

(1)方案甲中利用了測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器,從圖中可以看出,________(填ab)圖中顯示的壓強(qiáng)比較大.而液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度和密度有關(guān),所以可知________(填ab)圖中裝的是鹽水

(2)通過方案乙的比較可知(d)圖中裝的是鹽水,判斷依據(jù)是:(d)圖中彈簧秤示數(shù)較小,說明物體受到的浮力________(填較小或較大),而浮力的大小又與液體的________有關(guān),所以可知(d)圖中裝的是鹽水.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,茶壺的壺身與壺嘴組成 . 泡茶時(shí),人們能聞到茶葉的芳香,這是屬于現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼,分別做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在圖表中.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼所受重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/cm

機(jī)械效率

1

2

0.1

1.0

0.3

667%

2

4

0.1

1.7

0.3

78.4%

3

6

0.1

2.4

0.3


(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
(2)在第3次測量中,滑輪組做的有用功是 J,機(jī)械效率為 
(3)分析表中數(shù)據(jù)可得出:同一滑輪組,提升鉤碼越重,機(jī)械效率越 (填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量是6kg的物體A放在水平桌面上,利用圖所示的裝置使物體A以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)始終保持水平,其示數(shù)為2N,不計(jì)繩重、彈簧測力計(jì)重、繩子的伸長和滑輪組內(nèi)部的摩擦,則( )

A.作用在繩端的拉力F為2N

B.水平桌面對(duì)物體A的摩擦力為6N

C.在1s內(nèi)拉力F做功12 J

D.在1s內(nèi)拉力F的功率為4W

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