【題目】小鷺設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖所示
(1)為了測(cè)木塊受到的摩擦力,小鷺用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其做運(yùn)動(dòng).
(2)
下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是( )
A.足球守門員戴著防滑手套
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
D.氣墊船噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成氣墊
(3)
為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面是否有關(guān),如圖丙所示,小鷺豎直向下切去一半木塊,測(cè)得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認(rèn)為此結(jié)論是否正確,為什么?
【答案】
(1)
勻速直線
(2)B
(3)
【解答】解:不正確;實(shí)驗(yàn)過程中,沒有保持木塊對(duì)木板表面的壓力不變.
【解析】(1)根據(jù)二力平衡條件,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,此時(shí)拉力等于摩擦力;
(2)分析甲、乙兩圖,得出摩擦力大小與壓力的關(guān)系,然后分析找出符合題意的選項(xiàng);
(3)要探究摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,受力面積不同.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)水平拉動(dòng)木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件,此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力.
(2)甲、乙兩個(gè)圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,摩擦力不同,說明摩擦力大小與壓力大小有關(guān);
A.足球守門員戴著防滑手套,是通過改變接觸面的粗糙程度來改變摩擦力的,A不符合題意;
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字,是通過改變壓力的方法來改變摩擦力的,B符合題意;
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木,是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦力的,C不符合題意;
D.氣墊船噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成氣墊,是通過使接觸面分離的方法來減小摩擦力的,D不符合題意;
(3)因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對(duì)接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯(cuò)誤的結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜而上由靜止釋放,小車下滑后撞擊斜面底端的木塊。請(qǐng)回答下列問題:
(1)小車進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由_____轉(zhuǎn)化來的,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過比較_____來判斷動(dòng)能大小。
(2)讓一小車從斜面不同高度由靜止將放,如圖甲、乙所示,是探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系,得出的結(jié)論是:______________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法。請(qǐng)答一種方法:_________________________________________________。
一些物體的動(dòng)能 | |
行走的牛 | 約60J |
跑百米的運(yùn)動(dòng)員 | 約3×102J |
飛行的步槍子彈 | 約5×108J |
(4)小希通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動(dòng)能大小的因素,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,又提出了新的問題:物體的質(zhì)量和速度對(duì)物體動(dòng)能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動(dòng)能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個(gè)因素中,對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是____________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂器。下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的
B.敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同
C.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音
D.人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小鷺做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)的步驟如圖所示.
(1)小鷺處理數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟有所遺漏.遺漏額步驟為 .若將遺漏的步驟標(biāo)注為d , 則最合理的實(shí)驗(yàn)步驟依次為 (用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示).
(2)實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd . 若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足(用式子表示) , 則可證明,浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大小.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】超高壓水刀是一種新技術(shù)產(chǎn)品,一般由水泵、射流發(fā)生裝置、工作機(jī)構(gòu)等組成.它將普通水經(jīng)過多級(jí)增壓后,通過一個(gè)極細(xì)的噴嘴噴出一道高速“水箭”,可以對(duì)堅(jiān)硬物體實(shí)施切割,如圖所示.某超高壓水刀噴嘴橫截面積S=5×10﹣8m2 , 噴水速度v=800m/s,高速“水箭”對(duì)該切割面的壓強(qiáng)p=300MPa.已知水泵電機(jī)功率P=20kW,水的密度ρ=1.0×103kg/m3 . 求:
(1)
水刀正常工作1min消耗的電能
(2)
高速“水箭”對(duì)切割面的壓力
(3)
每秒鐘從噴嘴噴出的水的質(zhì)量
(4)
水刀的效率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科技小組同學(xué)自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì).他們選用兩根彈簧甲和乙進(jìn)行測(cè)試:當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時(shí),兩根彈簧的伸長(zhǎng)不同,并繪出如圖所示的圖象,分析其中一根彈簧的實(shí)驗(yàn)圖象得到結(jié)論是 .若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧 ;若要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧 .(以上兩空均選填“甲”或“乙”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用甲乙兩種裝置勻速提升同一重物,若每個(gè)滑輪重相同,不計(jì)摩擦及繩重,則下列說法正確的是( 。
A.甲較省力,機(jī)械效率較低
B.乙較省力,機(jī)械效率較低
C.甲較省力,機(jī)械效率較高
D.乙較省力,機(jī)械效率較高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)盛有甲、乙兩種液體,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相同,則這兩種液體密度的大小關(guān)系是ρ甲 ________ ρ乙;若從兩個(gè)容器分別抽出相同質(zhì)量的液體,則容器中剩余的液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p甲 ________ p乙。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班探究通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,某小組選用R為5Ω的電阻,規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,兩節(jié)新干電池為電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器滑片P向 (填“左”或“右)移動(dòng),使其接入電路的阻值最大.
②記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.56 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:當(dāng) 一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電壓成 比
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組發(fā)現(xiàn):①調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無法使電壓表的示數(shù)為0.5V,為使電壓表示數(shù)為0.5V,可采取的辦法是 .②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0V,你猜想可能原因是 (寫出一種即可).
(3)該小組在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn):電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值.為進(jìn)一步論證此發(fā)現(xiàn),他們提出兩種收集數(shù)據(jù)的方案,方案一:收集電阻值為5Ω的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù);方案二:收集電阻值不同的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù).你認(rèn)為方案 更合理
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