17．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡時(shí)，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，主要可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；掛上鉤碼后，再調(diào)節(jié)另一端鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量力臂；實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是便于從中得到普遍規(guī)律．

分析 （1）探究杠桿平衡條件時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)力與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；杠桿左端偏高，說明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響．
（2）進(jìn)行多次測量有的是為了求平均值，使測得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，有的是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規(guī)律．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，杠桿的左端偏高，使杠桿左端或右端的平衡螺母向偏高的左端移動(dòng)．掛上鉤碼后再調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量力臂大小；
（2）本實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測量的目的是：避免實(shí)驗(yàn)次數(shù)過少，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性，便于從中得到普遍規(guī)律．
故答案為：左；便于測量力臂；便于從中得到普遍規(guī)律．

點(diǎn)評 （1）探究杠桿平衡條件時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)力與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；
（2）初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量有些是為了求平均值，使測得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，有些是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．按照題目要求作圖．

（1）如圖甲，小華用笤帚在掃地，O為支點(diǎn)，作用在A點(diǎn)的動(dòng)力為F1．在圖（b）中畫出作用在B點(diǎn)的阻力F2的示意圖及其力臂l2．
（2）如圖乙所示，請?jiān)诩�、乙兩處的“○”�?nèi)填入電流表或電壓表的符號(hào)，滿足S閉合時(shí)兩燈均能發(fā)光．
（3）按要求將丙圖所示的電路連接好．要求：燈L1和L2并聯(lián)連接，開關(guān)控制兩盞燈，電流表測量通過燈L1的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列四種做法中，是為了加快蒸發(fā)的是（　　）
A．給盛水的飲料瓶加上蓋
B．用電吹風(fēng)把濕頭發(fā)吹干
C．將新鮮的蔬菜裝入塑料袋放入冰箱冷藏
D．農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)的過程中，電流表與電壓表示數(shù)變化的情況分別是（　�。�
A．變大 變大B．變大 不變C．變小 不變D．變大 變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖，從物理模型角度看，盤山公路可看作是斜面；若總能達(dá)到省力效果看，動(dòng)（選填“定”或“動(dòng)”）滑輪也具有盤山公路的這個(gè)特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．閱讀短文回答問題：
                                                                  從火車到火箭
       生產(chǎn)的發(fā)展需要強(qiáng)大的動(dòng)力．17世紀(jì)，人類發(fā)明了熱機(jī)．最早的熱機(jī)是蒸汽機(jī)．在鍋爐里把水燒成水蒸氣，水蒸氣在氣缸里推動(dòng)活塞做功．原始的蒸汽機(jī)不便于使用…
       交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展迫切需要輕便的熱機(jī)．于是，內(nèi)燃機(jī)應(yīng)運(yùn)而生．內(nèi)燃機(jī)分為汽油機(jī)、柴油機(jī)兩大類．汽油機(jī)是1876年發(fā)明的，柴油機(jī)是1892年發(fā)明的．內(nèi)燃機(jī)行駛時(shí)不需要攜帶很多的水和煤，不但輕便，效率也提高了…
       早期的飛機(jī)是由內(nèi)燃機(jī)提供動(dòng)力的．從上世紀(jì)40年代開始，飛機(jī)上越來越多的使用噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，它向后高速噴出氣體，從而獲得前進(jìn)的動(dòng)力．在功率相同時(shí)，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)比內(nèi)燃機(jī)更輕便…
         噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)中自帶燃料和氧化劑的，叫火箭噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，它工作時(shí)不需要空氣中的氧氣，可以在大氣層外工作，能夠用來發(fā)射人造衛(wèi)星和宇宙飛船．
根據(jù)材料內(nèi)容，請?jiān)诨卮鹣铝袉栴}：
（1）在功率相同時(shí)，蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的重力依次減�。ㄟx填“增大”或“減小”）．
（2）在挑選汽車時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)汽油機(jī)效率的高低是區(qū)分汽車優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一．有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)可以通過聞尾氣的氣味而作出初步的判斷．輸出功率相同時(shí)，汽油味兒越淡，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)效率越高，原因是汽油味越淡，說明燃燒得越充分，燃燒放出的熱量越多，轉(zhuǎn)化成的有用功越多，使得發(fā)動(dòng)機(jī)的效率越高．
（3）2016年11月3日我國最大推力新一代運(yùn)載火箭長征五號(hào)，在中國文昌航天發(fā)射場點(diǎn)火升空，如圖．火箭起飛時(shí)，10臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)點(diǎn)火，氧氣對火箭的推力超過1×107N，這個(gè)力至少可舉起質(zhì)量為1000t的物體（g取10N/kg）．
（4）如何提高熱機(jī)效率，請你提建議（至少寫兩個(gè)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．潛入水中的潛水員，從水中能看到岸邊的人，他看到的人其實(shí)是（　�。�
A．變矮的實(shí)像B．變高的實(shí)像C．變矮的虛像D．變高的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示，某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用兩個(gè)力F1和F2拉彈簧的作用效果可以用一個(gè)力F來代替，于是他們做了三組共9次實(shí)驗(yàn)，每次力F的作用效果和力F1和F2的共同作用效果是相同的；同時(shí)還觀察到每一組的三次實(shí)驗(yàn)中彈簧的伸長量相同，但第一組實(shí)驗(yàn)中彈簧的伸長量最小，第三組實(shí)驗(yàn)中彈簧的伸長量最大，第二組實(shí)驗(yàn)中彈簧的伸長量介于第一組和第三組之間．實(shí)驗(yàn)中他們分別測量了F1、F2和F的大小并記錄在表中．
實(shí)驗(yàn)組號(hào)第一組第二組第三組
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456，789
F1（牛）123123123
F2 （牛）432543654
F（牛）555666777
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4與7或2與5與8或3與6與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：作用在同一物體上的兩個(gè)力的作用效果可以用一個(gè)力來替代，如果兩個(gè)力F1和F2的方向相同且作用在同一直線上，則
當(dāng)F1大小相等時(shí)F2越大代替它們的力F越大．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、5、9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：作用在同一物體上的兩個(gè)力的作用效果可以用一個(gè)力來替代，如果兩個(gè)力F1和F2的方向相同且作用在同一直線上，則當(dāng)F2大小相等時(shí)F1越大代替它們的力F越大．
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較表中實(shí)驗(yàn)1與2與3或4與5與6或7與8與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：作用在同一物體上的兩個(gè)力的作用效果可以用一個(gè)力來替代，如果兩個(gè)力F1和F2的方向相同且作用在同一直線上，合力大小等于這兩個(gè)力的大小之和．
（b）分析比較表中實(shí)驗(yàn)1與2與3和4與5與6及7與8與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：作用在同一物體上的兩個(gè)力的作用效果可以用一個(gè)力來替代，如果兩個(gè)力F1和F2的方向相同且作用在同一直線上，當(dāng)F1與F2和越大代替它們的力F越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列選項(xiàng)中．每位科學(xué)家與某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)或重大發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用相對應(yīng)．其中對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A．奧斯特-電磁起重機(jī)
B．沈括-地磁的兩極和地理兩極并不重合
C．法拉第-發(fā)電機(jī)
D．焦耳-電動(dòng)機(jī)

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同步練習(xí)冊答案