【題目】小北同學(xué)與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的質(zhì)量相同和水的初始溫度相同,從表中可以看出,該初始溫度為____℃
(2)按照計(jì)劃操作,小北與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中。
分析兩組水在第150min到180min水溫的變化可以知道他們做實(shí)驗(yàn)時(shí),室內(nèi)的溫度是____℃。經(jīng)過(guò)40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了____℃。你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是____。
(3)根據(jù)表所提供的數(shù)據(jù),你認(rèn)為小北同學(xué)在測(cè)量溫度的時(shí)候,選擇是____溫度計(jì)。(水銀或酒精)
【答案】80 20 39 泡沫塑料 水銀
【解析】
(1)由表一可知物體的起始溫度;
(2)要知室內(nèi)溫度,需要看溫度不再降時(shí)的溫度,由圖可看出分別下降的溫度,溫度下降的少的保溫效果好;
(3)判斷溫度計(jì)使用,需要考慮溫度計(jì)的量程。
(1)由表一可知,物體在0min時(shí)的溫度是起始溫度,可得起始溫度是80℃;
(2)由表二數(shù)據(jù),從180min溫度不再發(fā)生變化,說(shuō)明與環(huán)境達(dá)到熱平衡,故室溫為20℃;
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,計(jì)時(shí)開始到40min后,泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了80℃-41℃=39℃,
棉絮包的燒瓶水溫降低了80℃-28℃=52℃,相同時(shí)間內(nèi),泡沫塑料包降低的溫度低,泡沫塑料的保溫性能比較好;
(3)由表一可知,起始溫度為80℃,而酒精的沸點(diǎn)是78℃,大于酒精的沸點(diǎn),而水銀的沸點(diǎn)為357℃,要選擇液體的范圍大于80℃的水銀。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。
(1)當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到_________。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是___________。
(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?___________。這種思維方法叫做__________(等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法)。
(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中放在月亮上進(jìn)行,則音叉_______發(fā)聲,實(shí)驗(yàn)員_______聽到聲音(以上兩空均填“能”或“不能”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A. 拉小提琴時(shí),手在不同位置按弦,是為了改變響度
B. 抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)
C. 道路兩旁設(shè)置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D. 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)的白色光屏上,察到不同顏色的光.
(1)此現(xiàn)象叫做光的 .此現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)的.
(2)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明白光 (填“是”或“不是”)單色光.
(3)小明將溫度計(jì)的玻璃泡放在A處,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)上升較快.說(shuō)明A處有一種看不見光.請(qǐng)寫出它在生活中的應(yīng)用 .(一種即可)
(4)小華想證明C處也有一種看不見光,那么她應(yīng)該把 放到C處.(填“溫度計(jì)”、“1元硬幣”或“100元紙幣”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量,照射到物體上,部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(其中紅外線尤其顯著).許多車主為了隔熱,給汽車玻璃貼上太陽(yáng)膜.某興趣小組對(duì)市場(chǎng)5種品牌太陽(yáng)膜的隔熱性能進(jìn)行如下探究:
①如圖所示,在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽(yáng)膜的玻璃板豎直放在水平桌面上,在距離玻璃板左側(cè)20cm放置一個(gè)紅外線燈,玻璃板右側(cè)放置一個(gè)光能風(fēng)車(光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下,轉(zhuǎn)動(dòng)快慢能反映接收到的紅外線的強(qiáng)弱).
②打開紅外線燈,觀察并記錄30s內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù).
③改變紅外線燈的位置,使之距離玻璃板的距離分別為40cm、60cm、80cm,重復(fù)步驟②
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽(yáng)膜,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(1)本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有 ______ ; ______ .(寫出2種)
(2)透過(guò)太陽(yáng)膜紅外線的強(qiáng)弱無(wú)法用肉眼直接觀察,本實(shí)驗(yàn)采用的方法是: ______ .
(3)為了使本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更可靠,還需改變哪些變量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)?(寫出2點(diǎn)) ______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,我校剛剛結(jié)束的第屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上的鼓樂(lè)隊(duì)的表演給大家留下了深刻的印象,現(xiàn)有以下幾種說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是
A. 鼓聲是通過(guò)空氣傳播到觀眾耳朵中的
B. 鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 打鼓用的力越大,鼓聲響度越大
D. 觀眾是通過(guò)音色分辨出不同鼓聲的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R1=20Ω,閉合開關(guān),電壓表和電流表的示數(shù)分別為6V和0.5A.求:
(1)通過(guò)電阻R1的電流;
(2)電阻R2的阻值;
(3)電路中的總電阻是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。為大致描述汽車的運(yùn)動(dòng)情況,給出了4個(gè)圖象,下列說(shuō)法正確的是
A. ①圖象能夠表示甲汽車的運(yùn)動(dòng)情況
B. ②圖象能夠表示乙汽車的運(yùn)動(dòng)情況
C. ③圖象能夠表示甲汽車的運(yùn)動(dòng)情況
D. ④圖象能夠表示乙汽車的運(yùn)動(dòng)情況
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“冰熔化過(guò)程的規(guī)律”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究冰的熔化特點(diǎn)
(1)實(shí)驗(yàn)中宜選用_____(選填“較大的冰塊” 或“碎冰”).裝置直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這 樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較_________(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.為了 使 燒 杯 內(nèi) 各 部 分 受 熱 均 勻 , 還 需 要 進(jìn) 行 的 操 作 是___________________________ .
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的_____變 化,并每隔 0.5min 記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),其中,由圖(乙)可讀出第 1min 時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃.
(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù),.可以判斷冰是_____(選填“晶體”或“非晶體),在熔化過(guò)程中,冰要不斷吸收熱量,溫度_____(選填”升高“、降低”或“不變”).
時(shí) 間 /min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 6 | … |
溫度/℃ | ﹣8 | ﹣6 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) |
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