19．關(guān)于熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（　　）
A．內(nèi)能就是物體內(nèi)部所有分子的動(dòng)能總和
B．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
C．物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量
D．熱傳遞總是從高溫物體傳向低溫物體，是因?yàn)闇囟雀叩奈矬w含有的熱量多

分析 （1）根據(jù)內(nèi)能的概念解決，一切物體都具有內(nèi)能．
（2）內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度等有關(guān)；
（3）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能；
（4）熱量是一個(gè)過程量，不能說物體含有多少熱量．

解答 解：
A、內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，故A錯(cuò)誤；
B、同一物體，質(zhì)量一定，物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，故B正確；
C、物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對(duì)它做了功，故C錯(cuò)誤；
D、熱量是一個(gè)過程量，不能說物體含有多少熱量，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了內(nèi)能大小的影響因素、內(nèi)能的改變及熱量的理解，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．“會(huì)說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用（如圖所示）．游戲時(shí)，當(dāng)你對(duì)著它大聲講話，它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，也會(huì)對(duì)你大聲說話，非常好玩．“湯姆貓”和人說出的話雖然語(yǔ)義相同，但由于兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來；大聲說話指的是聲音的響度大．（兩空均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．飛機(jī)從我國(guó)“遼寧號(hào)”航空母艦的甲板上起飛過程中，以飛機(jī)上的座椅為參照物，飛行員是靜止的．以甲板為參照物，飛行員是運(yùn)動(dòng)的．（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．對(duì)某種物質(zhì)進(jìn)行加熱，使其從固態(tài)熔化為液態(tài)，在此過程中，記錄其溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖所示，則該物質(zhì)是非晶體．（選填“晶體”或“非晶體”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，物體A重120N，物體B重10N，此時(shí)A恰能沿著水平桌面以0.2m/s向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列選項(xiàng)正確的是（不計(jì)摩擦、繩重及滑輪重）（　　）
A．物體B勻速下降的速度是0.1m/s
B．10s內(nèi)，使物體A向右運(yùn)動(dòng)的拉力做功40J
C．物體B在勻速下降時(shí)，繩的拉力功率為2W
D．物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)與桌面之間的摩擦力為10N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵鉁囟雀?/td>
B．加油站有“請(qǐng)熄火加油”的提示，這是因?yàn)槠驮诔叵乱咨A成汽油蒸氣，汽油蒸氣 遇明火容易爆炸
C．衣柜中的樟腦丸過一段時(shí)間會(huì)變小甚至沒有了，這是先熔化后汽化現(xiàn)象
D．北方寒冷的冬天，人在戶外活動(dòng)時(shí)眉毛上形成的粉狀物是人呼出的水蒸氣凝華形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小明用圖示裝置探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．讓同一小車從同一高處由靜止開始下滑
B．實(shí)驗(yàn)中要盡量保持水平面光滑
C．用木塊移動(dòng)的距離來反映小車動(dòng)能的大小
D．要改變小車質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，鉤碼總重2N，不計(jì)摩擦和繩重，圖甲中將鉤碼勻速向上提升時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N．如果把滑輪改為乙圖安裝，機(jī)械效率將減�。ㄔ龃�/減小/不變）．若乙圖中將鉤碼勻速提升60cm所用時(shí)間為2s，則有用功的功率為0.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)時(shí)，有同學(xué)提出疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度是不是有關(guān)呢？小華同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢．左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭．
（1）聲音的響度與振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)．
（2）利用控制變量法，在假定拍塑料薄膜的力量相同的情況下（多次練習(xí)達(dá)到熟練的程度），通過改變小孔距燭焰的距離．完成表中的內(nèi)容．
探究?jī)?nèi)容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離3cm3cm
做法拍塑料膜輕拍塑料膜和重拍塑料膜
現(xiàn)象燭焰擺動(dòng)燭焰擺動(dòng)幅度不同
結(jié)論聲音具有能量聲能與響度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．根據(jù)左下方的實(shí)物圖，在右側(cè)方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案