分析 (1)將天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中央或指針左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同,說(shuō)明天平的橫梁平衡.當(dāng)指針偏向分度盤的一側(cè)或左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)不同,天平的橫梁不平衡,指針偏向的一側(cè)或偏轉(zhuǎn)的格數(shù)多的一側(cè)下沉.調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),平衡螺母向上翹的一端移動(dòng);
(2)物體放在天平的左盤,游碼放在天平的右盤,通過(guò)加減砝碼和調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置使天平平衡(指針偏左說(shuō)明物體重,可以通過(guò)加砝碼或向右移動(dòng)游碼使天平平衡;若指針偏右說(shuō)明砝碼重,需要減砝碼);
(3)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值;明確量筒的分度值,讀出量筒的示數(shù),計(jì)算出雨花石的體積,根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算出雨花石的密度.
解答 解:(1)將天平放在水平桌面上,如圖,指針擺動(dòng)時(shí),向左擺動(dòng)4格,向右擺動(dòng)2格,說(shuō)明天平的右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動(dòng),使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線.
(2)將石塊放在左盤,砝碼放在右盤,指針偏左說(shuō)明左邊的石塊重,石塊的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量,加上5g的砝碼,應(yīng)該增加砝碼,再移動(dòng)游碼(移動(dòng)游碼相當(dāng)于向右盤中加上更小的砝碼),直到天平平衡.
(3)砝碼的質(zhì)量為50g,游碼的質(zhì)量為1.8g,所以雨花石的質(zhì)量m=50g+1.8g=51.8g.
雨花石的體積等于排開水的體積:V=60cm3-40cm3=20cm3,
雨花石的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{51.8g}{20c{m}^{3}}$=2.59g/cm3=2.59×103kg/m3.
故答案為:(1)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線;(2)增加砝碼,再移動(dòng)游碼,直至天平平衡;(3)2.59×103.
點(diǎn)評(píng) 托盤天平的使用中,主要是兩次調(diào)節(jié)橫梁平衡:第一次是調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;第二次是通過(guò)加減砝碼移動(dòng)游碼使橫梁恢復(fù)平衡.
關(guān)于物體質(zhì)量的數(shù)值,讀數(shù)時(shí)要注意游碼所對(duì)的刻度值要以其左邊對(duì)應(yīng)的為準(zhǔn),不要讀其右邊對(duì)應(yīng)的數(shù)值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真空罩中振動(dòng)的鬧鈴有聲音產(chǎn)生 | B. | 氣體傳聲比液體快 | ||
C. | 音調(diào)越高的聲音就越響亮 | D. | 0dB說(shuō)明物體不振動(dòng),沒(méi)有聲音 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.5um=2.5 um×10-6m | B. | 2.5um=2.5×10-5dm | ||
C. | 2.5 um=2.5×10-6cm | D. | 2.5 um=2.5×10-9m |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.1 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.1 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.2 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲處可能接電鈴 | B. | 乙處可能接開關(guān) | C. | 丙處一定接開關(guān) | D. | 丁處一定接電源 |
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