20．如圖所示，下列現(xiàn)象屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
看到鈔票上隱藏的標記		B．
    日食的形成
C．
透過露珠看到清晰的葉脈		D．
      影子的形成

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

解答 解：A、看到鈔票上隱藏的標記，是因為反射光線進入眼睛，故屬于反射現(xiàn)象，符合題意；
B、當月球轉(zhuǎn)到太陽和地球中間并且三者在一條直線上時，月球擋住了太陽照射在地球上的光線，地球處在月球的影子里，這就形成了日食，屬于光的直線傳播，故與題意不符；
C、透過露珠看到清晰的葉脈，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的．故與題意不符．
D、影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符．
故選A．

點評 本題主要考查學生利用光學知識解釋生活中常見的物理現(xiàn)象，此題與實際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景．
（1）圖中B是汽車限速標志，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛l00m至少需要72s．行駛過程中，以汽車為為參照物，標志牌是運動的．
（3）圖中C是攝像頭．它的內(nèi)部有光學元件，其作用相當于凸透鏡．小區(qū)內(nèi)的景物通過它所成像的性質(zhì)是倒立、縮小的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）用天平、量筒測量鹽水的密度：
過程
步驟		①用天平稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
②根據(jù)m1、m2算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
③在玻璃杯中盛適量的鹽水，用天平稱出它們的總質(zhì)量m1
④將m、V帶入公式中，算出鹽水的密度ρ
⑤將玻璃杯里的一部分鹽水倒入量筒中，測出其體積V
以上步驟，正確的操作順序是：③⑤①②④（填序號）
數(shù)據(jù)
表格
（2）探究阻力對物體運動的影響：
過程方法讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車在水平面上運動的初速度相同．毛巾表面棉布表面木板表面
請畫出小車在木板面上運動時的受力示意圖
結(jié)論實驗發(fā)現(xiàn)，小車受到的阻力越小，速度減少得越慢
進一步推理：若運動物體不受任何力的作用時，將做
勻速直線運動．
這應用了物理學的逐漸逼近法．
問題討論（1）利用小車組成裝置如圖所示；

（2）向小車兩端的小盤里加上質(zhì)量相等的砝碼，此時小車保持靜止，受力平衡．
（3）保持小盤中砝碼不變，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度后松手，發(fā)現(xiàn)小車轉(zhuǎn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．工人師傅經(jīng)常使用一種稱為“大力鉗”的工具，如圖所示為用于切斷金屬常用的一種小型大力鉗，它實質(zhì)是由ABC和CDE兩個省力（選填“省力”或“費力”）杠桿組合而成，握力處的花紋起增大摩擦的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．浙江杭州獲得2016年二十國集團（G20）峰會舉辦權(quán)，在城市改造中我們常使用簡單機械省力，一定不能省力的是（　�。�
A．
撬棒		B．
斜面		C．
動滑輪		D．
定滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．密度知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列關于密度的一些說法中正確的是（　�。�
A．1kg冰與1kg水的密度相等
B．乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大
C．為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造
D．雞尾酒是由幾種不同的酒調(diào)配而成的，經(jīng)過調(diào)配后不同的酒界面分明，這是因為不同顏色的酒具有不同的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗
（1）如圖甲所示，用彈簧測力計拉木塊在水平長木板上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）小明用彈簧測力計勻速拉木塊進行了圖甲、乙所示的實驗操作，記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，由此得到的結(jié)論是壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
實驗序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N
1木塊的正面與木板2.00.4
2木塊的正面與木板2.50.5
3木塊的側(cè)面與木板2.00.6
（3）表中第1和3兩次實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是D
A．兩次拉動速度不同                  B．兩次木塊對木板的壓強不同
C．木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同      D．木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同
（4）采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是很難保持木塊做勻速直線運動．為解決上述問題，小麗對實驗裝置進行了改進，用圖丙所示的裝置進行實驗，解決了上述問題，這是因為無論長木板怎樣運動，木塊都處于靜止狀態(tài)，便于讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的四幅圖中，下面四個選項中正確的是（　�。�
A．②圖表示近視眼，①圖表示遠視眼矯正
B．③圖表示近視眼；①圖表示近視眼矯正
C．②圖表示遠視眼，④圖表示近視眼矯正
D．③圖表示遠視眼；④圖表示近視眼矯正

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．小勇在探究“水吸熱多少與水的質(zhì)量是否有關”的實驗中，選擇初溫相同的水做實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出“水吸熱多少與水的質(zhì)量有關”的結(jié)論，則從表中提取的能得出該結(jié)論的信息是（　�。�
 水的升高溫度t/℃ 20 20 20
 水的質(zhì)量m/g 50 100 150
 加熱時間t/min 4 8 12
A．升高溫度相同，水吸熱多少與水的質(zhì)量成正比
B．升高溫度相同，水的質(zhì)量與水吸熱多少成正比
C．升高溫度相同，水吸熱多少與水的質(zhì)量的比值為定值
D．升高溫度相同，水的質(zhì)量變化，水吸熱多少也變化

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