11.在以“力”為主題的辯論賽中,正方和反方提出了許多觀點(diǎn),小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如表•你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有( 。
觀點(diǎn)正方反方
①兩個(gè)物體相接觸,就一定有力的作用②兩個(gè)物體相接觸,但不一定有力的作用
③力的產(chǎn)生至少涉及兩個(gè)物體④一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用
⑤力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因⑥力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
A.⑥②④B.①④⑥C.②③⑥D.①③⑤

分析 (1)力是物體對(duì)物體的作用,發(fā)生力的作用時(shí),至少要有兩個(gè)物體;其中受到力的作用的物體叫受力物體;對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體.
(2)物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時(shí),也對(duì)另一個(gè)物體施加了力;
(3)在發(fā)生力的作用時(shí),兩個(gè)物體不一定接觸(如:磁鐵吸引鐵釘);相接觸的物體不一定就有力的作用.
(4)力的作用效果有兩個(gè):①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化.

解答 解:①兩個(gè)物體相接觸,不一定有力的作用;如豎直并排在水平面上的兩個(gè)物體間,沒有擠壓的作用力;故①錯(cuò)誤;
②兩個(gè)物體相接觸,但不一定有力的作用;故②正確;
③力是物體對(duì)物體的作用,發(fā)生力的作用時(shí),至少要有兩個(gè)物體;故③正確;
④力是物體對(duì)物體的作用,發(fā)生力的作用時(shí),至少要有兩個(gè)物體;一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用;故④錯(cuò)誤;
⑤物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;故⑤錯(cuò)誤;
⑥力的作用效果有兩個(gè):改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);所以力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;故⑥正確;
故選C

點(diǎn)評(píng) 深入理解力的概念是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.隨著科技發(fā)展,各種現(xiàn)代技術(shù)不斷得到運(yùn)用.以下說法正確的是( 。
A.航天器在月球表面利用聲吶測(cè)繪地貌
B.Wi-Fi無線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信號(hào)
C.若用超導(dǎo)材料制作遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)線,可大大節(jié)約電能
D.未來可能制造出不消耗能量卻能不斷對(duì)外做功的機(jī)器

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.某些物質(zhì)的微觀特性表現(xiàn)為分子間距離很遠(yuǎn),彼此間幾乎沒有力的作用,宏觀特性表現(xiàn)為既無固定形狀.也無固定體積,則該物質(zhì)可能是(  )
A.冰塊B.C.水蒸氣D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)選取了如下材料,3.6V鋰電池一枚,10Ω定值電阻一個(gè)、電壓表一只、電流表一只、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器一個(gè),開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖甲所示的電路,用鉛筆代替導(dǎo)線在圖乙中,將電路元件連接完整,注意導(dǎo)線不要交叉.
(2)下面表格中是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)并整理的數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖丙坐標(biāo)系中畫出I-U的關(guān)系圖象,通過分析圖象,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
電壓/V11.522.53
電流/A0.10.150.20.250.3
(3)王老師查看了小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后說:“小明,你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看上去很不錯(cuò),不過,你有沒有編造數(shù)據(jù)呀?小明不好意思的說:“對(duì)不起,王老師,確實(shí)有一組數(shù)據(jù)是編造的.”請(qǐng)你指出小明的哪組數(shù)據(jù)是編造的?并說出你的理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.神舟十-號(hào)飛船于2016年10月19日凌晨與天宮二號(hào)成功實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接.在飛行中,這次航天員在軌接受了醫(yī)學(xué)超聲檢查,地面可以實(shí)時(shí)檢測(cè)到航天員的心肺功能,這在我國載人航天飛行中也是第-次.下列有關(guān)說法正確的有( 。
A.B超檢查利用超聲波能傳遞能量
B.地面醫(yī)務(wù)人員是靠超聲波接受檢測(cè)信息的
C.飛船上的電動(dòng)機(jī)是利用了通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的
D.太陽能是飛船能源的主要來源,在太陽內(nèi)部發(fā)生的是核聚變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列速度中,指平均速度的是( 。
A.雨滴落地時(shí)的速度
B.動(dòng)車從武漢到襄陽的速度
C.子彈射出槍口時(shí)的速度
D.跳水運(yùn)動(dòng)員起跳后,到達(dá)最高點(diǎn)的速度

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如圖甲、乙、丙所示.

(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果.
(2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān).
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系為p=p(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在水平地面上有一長方體木箱,小平用水平推力下把木箱向前推動(dòng),如圖甲所示.此過程中,推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示,木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示,則木箱在勻速運(yùn)動(dòng)過程中推力對(duì)木箱所做的功為400J,推力的功率為200W.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖電路,電流表量程0~0.6A,電壓表量程0~15V,電阻R1=30Ω,電路兩端電壓恒為24V,當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻太小時(shí),電路中的電流會(huì)超過電流表量程,當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻太大時(shí),變阻器兩端電壓會(huì)超過電壓表量程,在不超過電表量程的情況下,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻范圍是10Ω-50Ω
B.電流表示數(shù)變化范圍是0.3A-0.6A
C.電阻R1的率變化范圍是2.8W-10.8W
D.電壓表示數(shù)變化范圍是6V-15V

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