【題目】電工在斷開開關時,取下燈泡,用測電筆測試燈頭里面的兩根導線,發(fā)現其中有一根導線使氖管發(fā)光,這種情況是否正常?原因是什么
A. 此現象正常,因為兩根線一根是火線,另一根是零線
B. 此現象正常,因為開關斷開的那根線不能使氖管發(fā)光
C. 此現象不正常,因為沒接燈泡時,兩根線都應使氖管發(fā)光
D. 此現象不正常,因為沒接燈泡時,兩根線都不應使氖管發(fā)光
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明進行“視力的矯正”探究活動,他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖(甲)在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像,拿開眼鏡后,光屏上的像變得模糊了。
(1)小明為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下,他該______。如果他不戴眼鏡看書,應該將書_______(填“靠近”或“遠離”)眼睛。
(2)如圖(乙)所示的四幅小圖中,正確表示遠視眼成像情況的是 圖,其矯正做法是 圖。
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【題目】下列關于“質量”的說法中正確的是
A. 水結成冰,質量變小了 B. 把鐵塊加熱后,再鍛壓成鐵器,質量不變
C. 1kg泡沫塑料和1kg銅塊的質量可能不相等D. 物體被宇航員帶入太空后,質量要變小
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【題目】科學家智慧的火花照亮了人類前行的步伐。下列科學家與其科學成就的對應關系中不正確的是
A. 伽利略-物理學的中真正開端
B. 歐姆-電流、電壓、電阻三者之間的關系
C. 安培-電路的磁效應
D. 焦耳-電流的熱效應規(guī)律
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【題目】兩只定值電阻R1標有“10Ω、1A”R2標有“15Ω、0.6A”把它們串聯(lián)起來使用兩端允許的最高電壓是 V,把它們并聯(lián)起來使用干路中允許通過的最大電流是 A.
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【題目】不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中,球內氣體的質量與密度的變化情況是:
A.質量增加,密度增加 B.質量不變,密度減小
C.質量減小,密度減小 D.質量不變,密度不變
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【題目】為了探究聲音產生的原因,張老師在物理課上讓同學們做了兩個實驗:
①把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;
②把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
通過對上面兩個實驗現象的分析:
(1)同學們初步得出結論:聲音是由物體_____產生的.
(2)為了進一步驗證上述結論是否正確,有些同學用手使勁敲桌子,盡管發(fā)出了很大的響聲,但是幾乎沒有看到桌子的振動,于是有些同學認為這個結論是錯誤的.為了糾正這部分同學的錯誤認識,你能將實驗進行改進使看到的現象更明顯嗎?你的改進方法是:_____.
(3)小明在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音的傳播需要介質嗎?小明與同學一起做了如下實驗:如圖所示,向外不斷抽氣,發(fā)現手機鈴聲越來越_____ (填“大”或“小”).由此可以推理:真空_____.
(4)探究問題的過程通常有下列步驟:
A、猜想假設; B、得出結論; C、分析歸納;
D、實驗搜集證據; E、發(fā)現并提出問題.
你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是_____ (填字母序號).
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【題目】在敲響大古鐘時,有同學發(fā)現,停止對大鐘撞擊后,大鐘“余音未止”,其 主要原因是( )。
A. 鐘停止振動 B. 人的聽覺發(fā)生“延長”
C. 鐘還在振動 D. 聲的回音
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