分析 (1)研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.
(2)在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn),即參照物,物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化,則運(yùn)動(dòng),不發(fā)生變化,則靜止.
解答 解:
以船為參照物,山和船之間的位置發(fā)生了變化,山是運(yùn)動(dòng)的,所以“看山恰似走來(lái)迎”;
以地面為參照物,山和地面之間的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生改變,所以“山不動(dòng)”.
以山為參照物,船與山之間的位置發(fā)生了變化,船是運(yùn)動(dòng)的,所以“是船行”.
綜上分析可知,一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.
“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”,詩(shī)人說(shuō)舟是運(yùn)動(dòng)的,它相對(duì)于山物體來(lái)說(shuō)位置發(fā)生了變化,因此是選擇山來(lái)作為參照物的.
故答案為:運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性;山.
點(diǎn)評(píng) 選擇參照物時(shí),一般以地面為參照物判斷物體是否運(yùn)動(dòng),但相對(duì)地面靜止的物體,如果以相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的物體為參照物,就是運(yùn)動(dòng)的,可根據(jù)題意進(jìn)行判斷.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球的同步衛(wèi)星相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的,相對(duì)于太陽(yáng)是靜止的 | |
B. | 楚人“刻舟”而不能“求劍”是不懂得運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性造成的 | |
C. | 我們說(shuō)地球是運(yùn)動(dòng)的,那么選擇的參照物一定是地球上的靜止物體 | |
D. | “兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái).”詩(shī)中先后選擇的參照物是青山和孤帆 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)小組 | L1兩端 電壓/V | L2兩端 電壓/V | 串聯(lián)總電壓 電壓/V |
1 | 10.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
路程/m | 10 | 20 | 30 | 40 |
時(shí)間/s | 2.5 | 4.5 | 6.0 | 7.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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