18.“看山恰是走來(lái)迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行”,這句話涉及的物理知識(shí)是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”,這是以山為參照物.

分析 (1)研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.
(2)在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn),即參照物,物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化,則運(yùn)動(dòng),不發(fā)生變化,則靜止.

解答 解:
以船為參照物,山和船之間的位置發(fā)生了變化,山是運(yùn)動(dòng)的,所以“看山恰似走來(lái)迎”;
以地面為參照物,山和地面之間的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生改變,所以“山不動(dòng)”.
以山為參照物,船與山之間的位置發(fā)生了變化,船是運(yùn)動(dòng)的,所以“是船行”.
綜上分析可知,一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.
“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”,詩(shī)人說(shuō)舟是運(yùn)動(dòng)的,它相對(duì)于山物體來(lái)說(shuō)位置發(fā)生了變化,因此是選擇山來(lái)作為參照物的.
故答案為:運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性;山.

點(diǎn)評(píng) 選擇參照物時(shí),一般以地面為參照物判斷物體是否運(yùn)動(dòng),但相對(duì)地面靜止的物體,如果以相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的物體為參照物,就是運(yùn)動(dòng)的,可根據(jù)題意進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的描述,正確的是( 。
A.地球的同步衛(wèi)星相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的,相對(duì)于太陽(yáng)是靜止的
B.楚人“刻舟”而不能“求劍”是不懂得運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性造成的
C.我們說(shuō)地球是運(yùn)動(dòng)的,那么選擇的參照物一定是地球上的靜止物體
D.“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái).”詩(shī)中先后選擇的參照物是青山和孤帆

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,一束光在平面鏡上發(fā)生反射,反射光恰好照在光屏的A點(diǎn)
(1)若入射光與平面的夾角50°,則反射角的度數(shù)是40°
(2)若要讓反射光在光屏的B點(diǎn),需要將平面鏡豎直向下(選填“向上”或“向下”)移動(dòng)一段距離.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示
(1)小明根據(jù)如圖1所示連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該電壓表改接0-3V量程.
(2)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確.答:不正確.
(3)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了三個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是合理(選填“合理”、“不合理”)的
(4)另一組的小虎經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”,
他的結(jié)論是錯(cuò)誤的(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”),原因是用規(guī)格相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)小組L1兩端
電壓/V
L2兩端
電壓/V
串聯(lián)總電壓
電壓/V
110.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.9

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.根據(jù)如圖所給信息填空

(1)如圖1所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N.
(2)如圖2所示,溫度計(jì)的示數(shù)為39℃
(3)如圖3所示,物體A的長(zhǎng)度為3.80  cm.
(4)如圖4所示,電度表的示數(shù)為6352.6kW•h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)用連線將下列物理家與其對(duì)應(yīng)的成就連接起來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.某班同學(xué)在用皮尺和秒表測(cè)平均速度時(shí),四位計(jì)時(shí)員記錄了王軍同學(xué)跑步到10m、20m、30m、40m處的時(shí)間,并記錄在如表中.
路程/m10203040
時(shí)間/s2.54.56.07.5
從起點(diǎn)到10m處的平均速度為4m/s.
從10m處到20m處的平均速度為5m/s.
從20m處到40m處的平均速度為6.67m/s.
全程的平均速度為5.33 m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示,在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(底端有金屬擋板)、小車、秒表、木塊.
(1)實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角θ較小,這是為了減小測(cè)量時(shí)間(選填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差.
(3)斜面傾角θ不變時(shí),小車由靜止釋放,小車通過(guò)的路程越長(zhǎng),其平均速度越大(選填“大”或“小”)
(4)小車由靜止釋放,斜面的傾角θ越大,小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水是涼涼的,這是因?yàn)楹K谋葻崛葺^大;沙子溫度的升高,是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的.泡方便面時(shí),調(diào)料包很難被撕開(kāi),說(shuō)明分子間存在引力;倒入開(kāi)水,過(guò)一會(huì)兒聞到香味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象.

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