8.如圖1所示,小水塘平靜的水面上漂浮著一個(gè)乒乓球,小帆試圖用扔石子激起水波的方法將乒乓球推向水塘邊.她發(fā)現(xiàn)小石子扔進(jìn)水中,激起了一圈圈水波向外擴(kuò)展,而球幾乎只在原處“蹦蹦跳跳”,并未隨水波向外水平移動(dòng).

小帆猜想其中原因可能是:
A.小石子使水產(chǎn)生的振動(dòng)不夠強(qiáng),水波太小,水對(duì)乒乓球的水平推力太小
B.兵兵球浸入水中深度過(guò)淺,水對(duì)它的水平推力太小
C.向外逐漸擴(kuò)展的水波,是被石子擊中的那部分水,將豎直方向的振動(dòng)向外依次傳播而形成,而水并未水平移動(dòng),故對(duì)乒乓球沒(méi)有產(chǎn)生水平推力
為了驗(yàn)證猜想,她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
①安全起見(jiàn),選擇一個(gè)水深較淺(膝蓋以下)的水池,將質(zhì)量不同的小木塊、小紙船、乒乓球置于平靜水面以O(shè)為圓心的同一圓上(它們浸入水的深度不同),如圖2所示;
②用手替代石子,以一定的頻率沿豎直方向拍打水面O點(diǎn)處;
③拿走紙船和木塊,改變拍打水面的方向,觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)在驗(yàn)證猜想A時(shí),她用不同的力度沿豎直方向拍打水面,若發(fā)現(xiàn)乒乓球沒(méi)有水平移動(dòng),則說(shuō)明:球是否能水平移動(dòng)與水波大小無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(2)實(shí)驗(yàn)方案①②是為了驗(yàn)證猜想B(選填序號(hào)字母),實(shí)驗(yàn)時(shí),若觀察到三個(gè)物體都只在原位置上下振動(dòng),小帆由此得到:“乒乓球是否水平移動(dòng)與浸入深度無(wú)關(guān).”你認(rèn)為這一結(jié)論是否可靠?,原因是:沒(méi)有控制三個(gè)物體的質(zhì)量相同.
(3)實(shí)施方案③時(shí),若發(fā)現(xiàn)除了豎直拍打外,其他拍打方向均能使乒乓球在水平方向上移動(dòng),說(shuō)明當(dāng)時(shí)小帆所扔的石子幾乎是以豎直方向入水,要驗(yàn)證猜想C,再提供幾個(gè)相同的兵兵球,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:將幾個(gè)乒乓球分別放在以O(shè)點(diǎn)為圓心的不同同心圓上,用手以一定頻率沿豎直方向拍打水面O點(diǎn)處,觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況.

分析 (1)用不同的力拍打水面,振動(dòng)強(qiáng)度不同,球不移動(dòng),說(shuō)明球能否移動(dòng)與振動(dòng)強(qiáng)度無(wú)關(guān);
(2)分析①②改變的是猜想中的哪個(gè)量,從而得出結(jié)論;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定乒乓球能夠水平移動(dòng)的影響因素,然后推測(cè)乒乓球不移動(dòng)的原因;
根據(jù)猜想C的內(nèi)容,要驗(yàn)證該猜想,應(yīng)將乒乓球置于與圓心不同距離的位置,使圓心處水振動(dòng),

解答 解:(1)小帆用不同的力度沿豎直方向拍打水面,水振動(dòng)強(qiáng)度不同,若發(fā)現(xiàn)乒乓球沒(méi)有水平移動(dòng),則說(shuō)明:球是否能水平移動(dòng)與水波大小無(wú)關(guān);
(2)將質(zhì)量不同的小木塊、小紙船、乒乓球置于平靜水面以O(shè)為圓心的同一圓上,改變了物體浸入水的深度,然后用手拍打,觀察現(xiàn)象,可驗(yàn)證猜想B;
(3)根據(jù)題意,豎直方向拍打水,乒乓球不移動(dòng),其它方向拍打水,乒乓球都移動(dòng),當(dāng)時(shí)小帆扔石子后,乒乓球沒(méi)有移動(dòng),說(shuō)明石子幾乎是以豎直方向入水的;
猜想C被石子擊中的那部分水,將豎直方向的振動(dòng)向外依次傳播而形成,而水并未水平移動(dòng),所以要驗(yàn)證該猜想,應(yīng)將幾個(gè)乒乓球分別放在以O(shè)點(diǎn)為圓心的不同同心圓上,用手以一定頻率沿豎直方向拍打水面O點(diǎn)處,觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況.
故答案為:(1)無(wú)關(guān);(2)B;不可靠;沒(méi)有控制三個(gè)物體的質(zhì)量相同;(3)豎直;將幾個(gè)乒乓球分別放在以O(shè)點(diǎn)為圓心的不同同心圓上,用手以一定頻率沿豎直方向拍打水面O點(diǎn)處,觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究性實(shí)驗(yàn),根據(jù)題目給出的幾個(gè)猜想,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用控制變量法.要學(xué)會(huì)根據(jù)猜想方案來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)總結(jié)結(jié)論.這些都是解決實(shí)驗(yàn)題目應(yīng)該具備的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.如圖小明站在地鐵站臺(tái),他透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門,可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像.小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容.
(1)小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到自己的像和廣告牌重合時(shí);
(2)記錄自己站的位置;
(3)量出自己站的位置到玻璃屏蔽門的距離.除記錄工具外,小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是刻度尺.步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是物像到平面鏡的距離相等.

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19.小王同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:
先用雙面膠把一個(gè)100g的砝碼固定在50cm長(zhǎng)的一塊彈性薄鋼片上,將鋼片的左端固定在桌子的一端;用手水平的抬著鋼片的右端,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖(甲)所示,接著緩緩抬起鋼片右端,與水平方向成一定夾角;繼續(xù)抬高右端,增大鋼片與水平方向的夾角.現(xiàn)象依次如圖(乙)、(丙)、(丁)所示,通過(guò)觀察鋼片形變程度可知,對(duì)支持面壓強(qiáng)最大的是圖甲,因此得出的探究結(jié)論是斜面上的物體對(duì)斜面的壓力隨斜面傾斜程度增大而減。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.(1)圖1木塊的長(zhǎng)度為1.85cm;圖2中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.4N.
(2)小林家5月底電能表示數(shù)如圖3所示,6月底電能表示數(shù)為788.8KW•h,那么6月份他家消耗了102 kW•h的電能.在某段時(shí)間內(nèi),轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了300轉(zhuǎn),表示此段時(shí)間內(nèi)他家用了0.5度電.
(3)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
①小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測(cè)量力臂,消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
②如圖4甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個(gè).
③如圖4乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(變大/變小/不變),其原因是拉力的力臂變短了.

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3.在我校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,觀察鉛球比賽時(shí),小佳發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)擲得很遠(yuǎn),便對(duì)“鉛球的投擲距離與什么因素有關(guān)?”這一問(wèn)題產(chǎn)生了興趣,做出以下猜想:
猜想一:可能與鉛球擲出的速度有關(guān)
猜想二:可能與鉛球擲出的角度有關(guān)
(1)請(qǐng)你就這一問(wèn)題大膽提出不同于小佳的猜想:還可能與鉛球擲出的高度有關(guān).
(2)為了檢驗(yàn)自己的猜想是否正確,小佳制作了一個(gè)小球彈射器,如圖所示.它固定在鐵架臺(tái)的一定高度處,能使小球以大小不同的速度和方向射出,小球射出的方向的夾角θ可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出.通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)射出速度v/(m•s-1射出角度θ射出的水平距離s/m
11030°10.1
21045°10.9
31060°9.2
41530°21.0
51545°23.4
61560°20.0
72030°36.6
82045°41.0
92060°35.2
①在研究小球射出的水平距離與射出速度大小的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持射出角度不變;應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1和4(或7);
②通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2和3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想2是正確的;
③通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出:在射出速度相同的情況下,射出方向與水平方向夾角為45°時(shí),射出的水平距離最大.
(3)請(qǐng)你再舉出一個(gè)應(yīng)用該實(shí)驗(yàn)的實(shí)例:投擲實(shí)心球.

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13.質(zhì)量相等的甲、乙兩實(shí)心球,密度之比為ρ:ρ=3:2,將它們都放入水中,靜止時(shí)兩球所受浮力之比F:F=4:5,求乙的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于測(cè)量的說(shuō)法正確的是( 。
A.多次測(cè)量求平均值可以避免誤差
B.彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力的主要原理是力的作用是相互的
C.用刻度尺測(cè)量鐵棒長(zhǎng)度,記錄數(shù)據(jù)為21.15cm,這把刻度尺的最小分度值為1mm
D.托盤天平在使用前游碼沒(méi)有在零刻度處,測(cè)量結(jié)果將會(huì)偏小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖中S為一點(diǎn)光源,與P點(diǎn)之間有一擋光板.
(1)畫(huà)出S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后過(guò)圖中P點(diǎn)的光路圖.
(2)根據(jù)光的反射定律,證明該光路圖的正確性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.將質(zhì)量為20kg的銅,從溫度為95℃降低到45℃,銅放出的熱量是多少焦.【銅的比熱容為0.39×103J/(kg•℃)】

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同步練習(xí)冊(cè)答案