分析 (1)用不同的力拍打水面,振動(dòng)強(qiáng)度不同,球不移動(dòng),說(shuō)明球能否移動(dòng)與振動(dòng)強(qiáng)度無(wú)關(guān);
(2)分析①②改變的是猜想中的哪個(gè)量,從而得出結(jié)論;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定乒乓球能夠水平移動(dòng)的影響因素,然后推測(cè)乒乓球不移動(dòng)的原因;
根據(jù)猜想C的內(nèi)容,要驗(yàn)證該猜想,應(yīng)將乒乓球置于與圓心不同距離的位置,使圓心處水振動(dòng),
解答 解:(1)小帆用不同的力度沿豎直方向拍打水面,水振動(dòng)強(qiáng)度不同,若發(fā)現(xiàn)乒乓球沒(méi)有水平移動(dòng),則說(shuō)明:球是否能水平移動(dòng)與水波大小無(wú)關(guān);
(2)將質(zhì)量不同的小木塊、小紙船、乒乓球置于平靜水面以O(shè)為圓心的同一圓上,改變了物體浸入水的深度,然后用手拍打,觀察現(xiàn)象,可驗(yàn)證猜想B;
(3)根據(jù)題意,豎直方向拍打水,乒乓球不移動(dòng),其它方向拍打水,乒乓球都移動(dòng),當(dāng)時(shí)小帆扔石子后,乒乓球沒(méi)有移動(dòng),說(shuō)明石子幾乎是以豎直方向入水的;
猜想C被石子擊中的那部分水,將豎直方向的振動(dòng)向外依次傳播而形成,而水并未水平移動(dòng),所以要驗(yàn)證該猜想,應(yīng)將幾個(gè)乒乓球分別放在以O(shè)點(diǎn)為圓心的不同同心圓上,用手以一定頻率沿豎直方向拍打水面O點(diǎn)處,觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況.
故答案為:(1)無(wú)關(guān);(2)B;不可靠;沒(méi)有控制三個(gè)物體的質(zhì)量相同;(3)豎直;將幾個(gè)乒乓球分別放在以O(shè)點(diǎn)為圓心的不同同心圓上,用手以一定頻率沿豎直方向拍打水面O點(diǎn)處,觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況.
點(diǎn)評(píng) 本題是探究性實(shí)驗(yàn),根據(jù)題目給出的幾個(gè)猜想,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用控制變量法.要學(xué)會(huì)根據(jù)猜想方案來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)總結(jié)結(jié)論.這些都是解決實(shí)驗(yàn)題目應(yīng)該具備的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 射出速度v/(m•s-1) | 射出角度θ | 射出的水平距離s/m |
1 | 10 | 30° | 10.1 |
2 | 10 | 45° | 10.9 |
3 | 10 | 60° | 9.2 |
4 | 15 | 30° | 21.0 |
5 | 15 | 45° | 23.4 |
6 | 15 | 60° | 20.0 |
7 | 20 | 30° | 36.6 |
8 | 20 | 45° | 41.0 |
9 | 20 | 60° | 35.2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多次測(cè)量求平均值可以避免誤差 | |
B. | 彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力的主要原理是力的作用是相互的 | |
C. | 用刻度尺測(cè)量鐵棒長(zhǎng)度,記錄數(shù)據(jù)為21.15cm,這把刻度尺的最小分度值為1mm | |
D. | 托盤天平在使用前游碼沒(méi)有在零刻度處,測(cè)量結(jié)果將會(huì)偏小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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