聲音與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A.雨滴落在地面會發(fā)出聲音,說明物體不振動也可以發(fā)聲
B.“未見其人,先聞其聲”,主要根據(jù)聲音的音色判斷的
C.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”,是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用聲吶探測海底深度,是因為超聲比次聲在水中速度快
科目:初中物理 來源:2016屆重慶開縣后河中學(xué)初三月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗時,進行了如下實驗步驟:
a.把杠桿的中點支在支架上,這時發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低,則應(yīng)該把杠桿的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在 位置平衡;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿恢復(fù)平衡,記下兩邊的鉤碼的重,讀出兩邊的力臂,獲得一組實驗數(shù)據(jù);
c.改變力和力臂數(shù)值,再做兩次實驗;
d.算出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值,分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
(1)請將步驟a補充完整;
(2)進行步驟a的主要目的是為了直接從杠桿上讀出 的大;
(3)步驟d得出的實驗結(jié)論應(yīng)該是 ;
(4)圖甲的杠桿已調(diào)至水平平衡,在A點掛了兩個相同鉤碼,則應(yīng)在B點掛 個相同的鉤碼,才能使杠桿保持水平平衡;
(5)上述實驗步驟c的目的是為了 ;(只填代碼)
A.減小摩擦對實驗的影響 B.使每組數(shù)據(jù)更準確
C.多次測量取平均值,減小誤差 D.獲取多組數(shù)據(jù),尋找普遍規(guī)律
(6)圖乙所示,把彈簧測力計掛鉤固定在C點,要使杠桿水平平衡,彈簧測力計向右上方拉(拉環(huán)固定在支架上)比豎直向上拉示數(shù)要 (選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州沛縣初二期中物理卷(解析版) 題型:綜合題
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電冰箱
電冰箱是人們普遍使用的家用電器.如圖所示,冰箱的制冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器、毛細管等部件組成.電冰箱工作過程中,液態(tài)的冷凝劑(一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì))在冷凍室中迅速汽化吸熱,使冷凍室內(nèi)溫度 ①,氣態(tài)的冷凝劑經(jīng)壓縮機壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此處冷凝劑又液化放熱,使電冰箱背面溫度 ②,液態(tài)的冷凝劑通過很細的毛細管回到冷凍室,又開始了新的循環(huán).電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來,并散發(fā)到冰箱的外面.
電冰箱冷凍室正常工作時的溫度在﹣18℃以下,因此使用一段時間后通常情況下會結(jié)霜,結(jié)霜過多會增加耗電量;此外,經(jīng)測定:冰箱周圍的溫度每提高5℃,其內(nèi)部就要增加25%的耗電量.
(1)給短文中的①、②兩處補寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:① ② .
(2)根據(jù)電冰箱的工作原理,你認為電冰箱中的“冷凝劑”應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是
A.沸點低 B.熔點低
C.沸點高 D.熔點高
(3)電冰箱冷凍室中霜的形成過程屬于 (填物態(tài)變化的名稱).
(4)根據(jù)短文提供的信息,寫出一種節(jié)約冰箱消耗電能的方法: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂沂水縣初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
甲和乙兩個小球(小球大小可忽略)在平直路面從左到右運動,從計時開始記錄,每隔0.1s記錄一次,紀錄得小球的位置如圖1所示.
(1)由圖可知,甲小球做 運動.
(2)從計時開始,乙小球前0.5s的平均速度是 m/s.
(3)根據(jù)圖1的記錄,在圖2的坐標系中畫出甲小球的s﹣t圖線.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂沂水縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在做“探究凸透鏡成像實驗”時,將焦距為10cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上,位置如圖所示.則在光屏上( )
A.成倒立放大的實像 B.成倒立縮小的實像
C.光屏上不會得到像 D.像距大于10cm小于20cm
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
(1)下面步驟a、b、c、d的合理順序是 (填寫步驟前字母)
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板, ;
b.拿另一支完全相同沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動到某一位置時,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實驗,在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如圖乙所示)
d.點燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1;
(2)實驗過程如圖乙,分別將實驗中的物點與像點連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直,為了得到平面鏡成像的特點,某同學(xué)將實驗數(shù)據(jù)填入表中,請將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容;
(3)實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于 ;實驗中選擇兩根完全相同的蠟燭,是為了比較像與物的 關(guān)系.
(4)如果在像的位置放一光屏,光屏 (填“能”或“不能”)承接到像,這說明 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法不正確的是( )
A.適當(dāng)?shù)淖贤饩照射有助于人體合成維生素D,能促對鈣的吸收
B.我們能看到鮮艷的紅色的花是因為紅花能反射紅色的光
C.彩色電視機的色彩是用紅、黃、藍三種色光按不同的比例混合得到
D.雨后天空出現(xiàn)的彩虹,這是一種光的色散現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西朔州仁懷市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
一同學(xué)用最小刻度是厘米的刻度尺測量同一物體的長度,三次測量結(jié)果分別是12.1cm,12.3cm,12.4cm,則這物體的長度是( )
A.12.27 cm B.12.3 cm C.12.2 cm D.12.227 cm
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅平?jīng)銮f浪縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
短路和斷路是電路中常見的故障,下列四幅圖有短路現(xiàn)象的是( )
A. B. C. D.
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