13.小明同學(xué)準(zhǔn)備完成“用天平和量筒測(cè)金屬球的密度”的實(shí)驗(yàn):
(1)他將托盤(pán)天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)平衡螺母直到天平橫梁平衡;天平橫梁調(diào)平衡后,在稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí),他在天平右盤(pán)中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示,這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)游碼直到天平橫梁平衡.

(2)小明在調(diào)好的天平左盤(pán)放金屬球,天平平衡時(shí),砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則金屬球的質(zhì)量是27.4g.把金屬球放入裝有適量水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖丁所示,金屬球的體積為10cm3,則金屬球的密度是2.7×103kg/m3.金屬球有磨損后,它的密度不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

分析 (1)正確使用天平要注意:放,調(diào),稱(chēng),記,回的要求,特別注意正確使用天平的方法,尤其要注意天平在測(cè)量前調(diào)節(jié)平衡的是平衡螺母,平衡螺母的調(diào)節(jié)與指針偏離方向相反,而稱(chēng)量物體時(shí)在增減砝碼都不能使橫梁平衡時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)游碼;
(2)金屬球的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
金屬球的體積等于金屬球浸沒(méi)水前后,水面對(duì)應(yīng)刻度值的差,并要知道1ml=1cm3
知道金屬球的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出金屬球的密度,密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物質(zhì)的多少無(wú)關(guān).

解答 解:(1)從甲圖可以看出,指針右偏,不在分度盤(pán)的中央,因此應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指到分度盤(pán)的中央,這時(shí)天平平衡,才可以開(kāi)始測(cè)量物體的質(zhì)量;
從乙圖可以看出,稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)在天平右盤(pán)中加、減砝碼后,天平指針左偏,因此應(yīng)移動(dòng)游碼,使橫梁平衡;
(2)由圖丙知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,金屬球的質(zhì)量:m=20g+5g+2.4g=27.4g,
金屬球的體積:V=60ml-50ml=10ml=10cm3,
金屬球密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{27.4g}{10c{m}^{3}}$=2.74g/cm3=2.74×103kg/m3
金屬球有磨損后,物質(zhì)不變,它的密度不變.
故答案為:(1)平衡螺母;游碼;(2)27.4;cm3;2.7×103;不變.

點(diǎn)評(píng) 本題是測(cè)量金屬球的密度實(shí)驗(yàn),考查了天平和量筒的使用和讀數(shù),注意分度值,同時(shí)考查了密度的計(jì)算及其特性,重點(diǎn),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,工人利用滑輪組用200N的拉力將40Kg的物體向上勻速提升,物體上升2m的時(shí)間為5秒,不考慮繩重和摩擦,g=10N/Kg,求:
(1)物體的重力;
(2)有用功;
(3)總功;
(4)拉力的功率;
(5)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是某型號(hào)起重機(jī)從水中調(diào)起一重7.9t的鋼錠,力臂L1、L2分別為2m、6m.(g取10N/kg,ρ=7.9×103kg/m3)求:
(1)鋼錠時(shí)受到的浮力是多大?
(2)起重機(jī)將鋼錠調(diào)離水面后,起重機(jī)的作用力F1是多大?
(3)調(diào)離水面后鋼錠又勻速上升了3m,這個(gè)過(guò)程中起重機(jī)做的功為3.95×105J,這時(shí),起重機(jī)的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在體育考試中,小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示.若實(shí)心球重20N,從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中,球下降的高度為2.7m,水平飛出10m,用時(shí)約0.75s.則球離開(kāi)手后在空中飛行過(guò)程中,人對(duì)球不做(做/不做)功;下降過(guò)程中重力做功為54J,功率為72W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在有些地區(qū),人們常在小河邊洗衣服.如圖所示,把衣服先放在水里,然后提出來(lái)放在石板上,用木棒捶打,水花四濺…,被洗凈為止.這里,用木棒捶打的主要目的是( 。
A.把衣服上的灰塵打碎,以便于洗滌,人們先把臟衣服浸泡在河中如此反復(fù)多次,直到衣服干凈
B.增大木棒與灰塵之間的摩擦,將灰塵帶走
C.迫使?jié)褚路锩娴乃畯囊路w維之間的縫隙中高速?lài)姵觯酶咚偎鲗⒒覊m沖洗掉
D.木棒捶打,使衣服突然運(yùn)動(dòng)起來(lái),而衣服上的灰塵由于具有慣性仍然靜止,從而使灰塵脫離衣服

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,已知燈L1的電阻為10歐姆,燈L2的電阻為20歐姆.當(dāng)開(kāi)關(guān)K斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.2安培.若把開(kāi)關(guān)K閉合后,電流表的示數(shù)應(yīng)為( 。
A.0.1安培B.0.2安培C.0.3安培D.0.4安培

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.雪的密度有多大?(g取10N/kg ).

(1)小軍找來(lái)器材進(jìn)行了測(cè)量,如圖甲所示
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N;
②將杯子裝滿水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重,如圖為2.2N.
③將杯子裝滿雪的樣品,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為1N.杯中雪的樣品體積是200cm3,雪的樣品密度是0.4×103kg/m3
(2)小明在平整地面上找到一厚度均勻的積雪用力向下踩,雪在外力擠壓下可形成冰密度為ρ,表明雪的密度小于冰的密度(填“大于”、“等于”或“小于”).產(chǎn)生一個(gè)下凹的腳印如圖乙所示,測(cè)出積雪的總厚度H和腳印的深度h,推出雪的密度表達(dá)式為:ρ=$\frac{(H-h){ρ}_{冰}}{H}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.小星在做“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示,已知燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池(電壓共4.5V),燈絲電阻大于10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣.
(1)小星按圖1連接電路并閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是燈泡斷路.
(2)小星排除故障后,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,則燈泡的正常發(fā)光電阻是19Ω.
(3)若電壓表0~15V的量程損壞,換用0~3V的量程后,可以把電壓表改接到滑動(dòng)變阻器兩端,也可測(cè)出燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電阻,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電壓表的讀數(shù)0.7V時(shí),燈泡正常發(fā)光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.用天平和量筒測(cè)量石塊的密度.
(1)用托盤(pán)天平測(cè)量石塊的質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤(pán)的右側(cè),為使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的螺母向左調(diào).
(2)在實(shí)驗(yàn)中先調(diào)節(jié)好天平,然后把石塊放在天平左盤(pán)內(nèi),當(dāng)天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼位置如圖1所示,石塊的質(zhì)量是78.2g.
(3)若把石塊放入裝有60cm3水的量筒中水面如圖2所示,則石塊的體積為20cm3
(4)石塊的密度為3.91×103Kg/m3

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