19．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體溫度升高，它的內(nèi)能一定減少
B．物體溫度升高，一定吸收了熱量
C．物體溫度降低，它的分子運(yùn)動(dòng)一定減緩
D．物體吸收了熱量，溫度一定升高

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：
（1）根據(jù)分子的熱運(yùn)動(dòng)可知，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快；
（2）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的；
（3）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的和；物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化．

解答 解：A、內(nèi)能的大小和溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)，故溫度高的物體，內(nèi)能不一定大；故A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)物體的內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，也可能是因?yàn)閷?duì)物體做功．故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)分子的熱運(yùn)動(dòng)可知，物體的溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)越慢，故C正確；
D、物體吸收了熱量，溫度不一定變化，如冰熔化吸熱，內(nèi)能增加，但溫度不變，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 要正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系，改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的，以及熱傳遞的條件和熱傳遞的特點(diǎn)．
解決問(wèn)題的訣竅是：物體吸熱或溫度升高，內(nèi)能一定增大；但物體吸收了熱量，不一定是用來(lái)升高溫度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)解釋或說(shuō)明中，正確的是（　�。�
A．圖甲中，能聽(tīng)到在水中敲擊鐵塊發(fā)出的聲音，只能說(shuō)明液體能傳聲
B．圖乙中，將F板向后折轉(zhuǎn)一定角度時(shí)，反射光線和入射光線仍在同一平面內(nèi)
C．圖丙中，用紙鍋燒豆腐時(shí)，通過(guò)做功使紙的內(nèi)能增加，但溫度低于紙的著火點(diǎn)
D．圖丁中，用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒得到電子而帶上負(fù)電荷，能吸引碎紙屑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示的四幅圖片中，其中一幅所反映的光學(xué)原理與其他三幅不同的是（　�。�
A．
  瞄準(zhǔn)魚下方叉魚		B．
       放大鏡		C．
    湖中的倒影		D． 
   水碗中的筷子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．同學(xué)們利用玻璃板、兩只完全相同的蠟燭A、B，水平桌面器材進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上放有2mm厚的玻璃板a，5mm厚的玻璃板b．為了減小誤差，應(yīng)選擇a玻璃板作為實(shí)驗(yàn)器材（選填“a”或“b”），選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的位置；
（2）將蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃前，將未點(diǎn)燃的蠟燭B放到玻璃板后像的位置，它與像完全重合（如圖所示），說(shuō)明像與物大小相等；
（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置一塊光屏．光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的虛?像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
鉛筆好像在水面處“折斷”		B．
河底看起來(lái)變淺
C．
斑馬在水中形成“倒影”		D．
建筑物上空的燈光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．廣東的春季經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)回南天，我們會(huì)見(jiàn)到教室的墻壁、地板非常潮濕，好像“出汗”一樣，而當(dāng)氣溫下降吹北風(fēng)時(shí)，墻壁、地板會(huì)很快變干．上述過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化順序是（　　）
A．汽化  液化B．液化  汽化C．汽化  升華D．液化  升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，某同學(xué)采用如圖所示的方法，圖中第A和C（填字母）次實(shí)驗(yàn)測(cè)量可以省去，石蠟的體積是5cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．據(jù)2015年3月17日《新華視點(diǎn)》報(bào)道，我國(guó)7000米級(jí)載人深潛器“蛟龍?zhí)枴保ㄈ鐖D所示）完成了在西南印度洋近四個(gè)月的科考任務(wù)，17日上午返回位于青島的國(guó)家深�；毓芾碇行模�
（1）下潛7000米“蛟龍?zhí)枴笔艿胶Ｋ膲簭?qiáng)大約是多少？（海水的密度近似取水的密度，g取10N/kg）
（2）“蛟龍?zhí)枴鄙嫌幸幻娣e50cm2的觀察窗口，在7000米深處時(shí)受到海水的壓力是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．水平面上放有一柱形容器，底面積為500cm2，里面裝有深度為25cm的水，現(xiàn)在把一個(gè)重力為2N的開(kāi)口玻璃杯A的底部與一個(gè)體積為100cm2、重力為7.8N的實(shí)心鐵塊B用細(xì)線相連（細(xì)線的質(zhì)量體積忽略不計(jì)），然后放入水中，最后A、B兩物體在水中處于靜止，如圖所示．求：
（1）沒(méi)有放入玻璃杯和鐵塊時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；
（2）A、B兩物體在水中靜止時(shí)細(xì)線對(duì)鐵塊B的拉力；
（3）若細(xì)線突然斷開(kāi)，A、B兩物體再一次靜止后（A的開(kāi)口始終向上），水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案