【題目】同學(xué)們利用如圖甲所示的裝置探究“力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下。小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。

（1）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的_____；

（2）由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最_____（選填“遠(yuǎn)”或“近”），這說明小車受到的阻力最_____（選填“大”或“小”），速度減小得最_____（選填“快”或“慢”）；

（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持_____，如圖乙所示，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會(huì)沿_____路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。

【答案】摩擦力遠(yuǎn)小慢勻速直線運(yùn)動(dòng)b

【解析】

（1）小車在水平面上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，它們是一對平衡力，合力為零，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力的作用；

（2）由于圖可知，在玻璃板上小車滑行的距離最遠(yuǎn)，小車在玻璃板上受阻力最小，可知小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；

（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)；

在圖乙中，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論知，小球?qū)?huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)沿b路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一物體放在水平地面上，一個(gè)人站在地上利用滑輪組將此物體勻速提到樓上，每個(gè)滑輪重為225N，人對繩子的拉力是375N（不計(jì)繩重和摩擦）求：

（1）要想使人所用的拉力最小，請?jiān)趫D上畫出滑輪組上繩子的繞法。

（2）若物體上升的速度是0.2m/s，人拉繩的功率是多少？

（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用帶有均勻刻度的杠桿和若干質(zhì)量相同的鉤碼，驗(yàn)證杠桿的平衡條件。

（1）杠桿組裝后，如圖甲所示。他應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向_______________（選填“左”或“右”）側(cè)旋動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，小剛在如圖乙的D處掛2個(gè)鉤碼，那么在A點(diǎn)掛___________個(gè)鉤碼時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡。若在杠桿兩邊的鉤碼下同時(shí)再掛上一個(gè)鉤碼，杠桿的___________（選填“左”或“右”）端將上翹。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，保持阻力、阻力臂不變，然后改變動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1，并保持杠桿水平平衡。記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出動(dòng)力F1與動(dòng)力臂L1的關(guān)系：F1=______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這問題時(shí)，請你根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中選出的一些圖，針對某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)，進(jìn)行探究總結(jié)。

（1）你所探究影響浮力大小的因素是：_____，選用的圖是_____或_____（填圖序號(hào)）；

（2）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來薄鐵片，燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底；

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上；

①通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力_____第二次鐵片受到的浮力（選填“＞”、“=”或“＜”）。

②小明猜想：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)，同學(xué)小華認(rèn)為小明得出的結(jié)論不正確：他只關(guān)注了鐵片的改變，忽視了_____對浮力大小的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω，R2 =l0Ω，R3= 20Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”。

（1）請按照如圖乙所示的實(shí)物電路，在圖甲中的虛線框內(nèi)畫出滑動(dòng)變阻器的電路符號(hào)_______。

（2）連接電路前開關(guān)應(yīng)_____，連接好電路后開關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于_____端（選填“A”或“B”），閉合開關(guān)后他發(fā)現(xiàn)電流表的指針向“0”刻度線的左側(cè)偏，原因可能是：_________________；

（3）此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路還可以______________________________。

（4）連好電路后，按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①將R1接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為2.0V，記下I1。

②用R2替換R1接入電路，接下來的操作是：將滑動(dòng)變阻器向______（選填“A”或“B”）移，直到電壓表示數(shù)為_____________V。

（5）小明完成了本實(shí)驗(yàn)，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，由表測得的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月23日，我國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在馬里亞納海溝北坡下潛．有史以來，首次對4000米級的瑪利亞納海溝進(jìn)行深入的現(xiàn)場探查，首次觀察到4811米的海底世界．當(dāng)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到4000m時(shí)（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3），求：

（1）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器所受海水的壓強(qiáng)；

（2）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器上某個(gè)觀測孔面積約為0.03m2，該觀測孔受到海水的壓力；

（3）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器體積大約50m3，它受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃）。試求：

（1）這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果這段時(shí)間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2．8×107J，則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少？

（3）若用煤燃燒來提供2．8×107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3．5×107J/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電加熱器置于塑料杯里，實(shí)驗(yàn)中不停地輕輕攪拌水，并每隔30 s記錄溫度一次，結(jié)果記錄在下表中，電加熱器的功率及水的質(zhì)量均為已知。下列說法正確的是

A．通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，計(jì)算水的比熱容最好利用后3次的數(shù)據(jù)

B．為了減少熱散失應(yīng)用鐵杯代替塑料杯

C．在最初的120s內(nèi)，水溫上升的速度是0．125℃/s

D．實(shí)驗(yàn)過程中，因?yàn)橛袩崃可⑹�，�?jì)算出水的比熱容值會(huì)偏小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取一個(gè)瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上。當(dāng)某位同學(xué)把該瓶子從樓房的1樓拿到5樓時(shí)

A. 大氣壓變小，玻璃管內(nèi)液面降低

B. 大氣壓變小，玻璃管內(nèi)液面升高

C. 大氣壓變大，玻璃管內(nèi)液面降低

D. 大氣壓變大，玻璃管內(nèi)液面升高

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