3.2012年的倫敦奧運會上,小李同學(xué)對倫敦“奧運會”中的一些現(xiàn)象進行了分析,其中不正確的是(  )
A.皮劃艇運動員用力向后劃水,利用了物體間力的作用是相互的
B.短跑選手百米沖刺后很難停下,是因為運動員受到平衡力作用
C.射箭運動員用力拉弓,是力使弓的形狀發(fā)生改變
D.足球運動員頭球攻門,是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變

分析 (1)物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性,慣性是物體固有的屬性,任何物體都具有慣性;
(2)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;
(3)力的作用效果有兩個:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài).

解答 解:A、皮劃艇運動員用力向后劃水,給水向后的力,物體間力的作用是相互的,水同時給船槳向前的力,劃艇就前進,故該選項說法正確,不符合題意;
B、短跑選手百米沖刺后很難停下,是因為運動員具有慣性,故該選項說法不正確,符合題意;
C、射箭運動員用力拉弓,弓變彎是拉力改變了弓的形狀,故該選項說法正確,不符合題意;
D、足球運動員頭球攻門,是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變,故該選項說法正確,不符合題意.
故選B.

點評 本題結(jié)合體育比賽考查了慣性、力的作用相互性、力的作用效果,注重了理論聯(lián)系實際,也體現(xiàn)了生活之中處處有物理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.測量是學(xué)習(xí)物理最基本的技能之一,如圖的四種工具中用來測量力的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.兩個電熱絲R1、R2,R1:R2=3:5,若將它們串聯(lián)在電路中,它們兩端的電壓之比U1:U2=3:5,在相同的時間里,產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=3:5;若將它們并聯(lián)在電路里,通過它們的電流之比I1:I2=5:3,兩個電熱絲的電功率之比P1:P2=5:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.使用天平測量物體的質(zhì)量,下列說法錯誤的是(  )
A.在調(diào)節(jié)橫梁平衡時,如果天平左盤下沉則應(yīng)該把平衡螺母向右調(diào)
B.每移動一次天平的位置,都要重新調(diào)節(jié)橫梁平衡
C.稱量物體質(zhì)量時,若天平橫梁不平衡,則不能調(diào)節(jié)平衡螺母
D.天平托盤哪邊下沉,平衡螺母就向哪邊調(diào)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖是研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律的實驗裝置,除②之外,其它裝的都是同種液體,請仔細觀察回答下列問題:

(1)U形管壓強計是用來研究液體內(nèi)部壓強特點的儀器.本實驗用的方法是控制變量法.
(2)把金屬盒放入①中,U形管兩管液面出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部有壓強.
(3)比較②④兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強大小跟液體的密度有關(guān);
(2)比較③④⑤三幅圖,可以得出:同一液體的同一深度,液體向各個方向的壓強相等(或液體內(nèi)部壓強與方向無關(guān))
(3)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大(或液體內(nèi)部壓強與深度有關(guān)).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,“手影”的形成是由于( 。
A.光的折射B.光的反射C.光的直線傳播D.光的色散

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下面均不屬于物質(zhì)物理屬性的是( 。
A.密度  溫度  硬度B.密度  顏色  形狀
C.導(dǎo)熱性  溫度   顏色D.溫度   長度     體積

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.體積相同的兩個物體,密度之比為2:1,與水平桌面的接觸面積之比為3:2,對桌面產(chǎn)生的壓強之比是4:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.(1)回聲比原聲晚0.1s以上,人耳才能區(qū)分,空氣中人距障礙物至少17米,才能區(qū)分出回聲?
(2)小峰站在兩峭壁間大喊一聲后,經(jīng)過0.2s聽到第一次回聲,經(jīng)過0.4s(從大喊時計時)又聽到第二次回聲,則兩峭壁多寬?(此時氣溫約為15℃)

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同步練習(xí)冊答案