【題目】有一個(gè)標(biāo)有“6V3W”字樣的小燈泡L,它的圖象如圖甲所示,現(xiàn)把該燈泡接入如圖乙所示的電路中,電路的電源電壓保持6V不變,電阻,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“”字樣,電流表的量程為,電壓表的量程為問(wèn):
小燈泡正常工作時(shí)的電阻是多少?
當(dāng)開關(guān)、、都閉合時(shí),通過(guò)的電流是多少?
只閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,在保證各元件安全工作的條件下,電路的最小功率是多少?
【答案】;;。
【解析】
解:(1)由可得,小燈泡正常工作時(shí)的電阻
;
(2)當(dāng)開關(guān)、、都閉合時(shí),滑動(dòng)變阻器被短路,燈泡L與定值電阻并聯(lián),
因并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等且等于電源電壓,則:,
通過(guò)的電流:;
(3)只閉合開關(guān),小燈泡L與滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián),電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,電流表測(cè)串聯(lián)電路的電流,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大時(shí),根據(jù)串聯(lián)分壓原理,電壓表的示數(shù)變大,電路的電流變小,電路的功率變。
因?yàn)殡妷罕淼牧砍虨?/span>,所以當(dāng)電壓表示數(shù)最大為3V時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,電路的功率最。
根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知,此時(shí)小燈泡兩端的電壓為:,
根據(jù)圖象甲可知,此時(shí)通過(guò)燈泡的電流為,
因串聯(lián)電路電流處處相等,則電路中的電流:;
電路的最小功率:。
答:小燈泡正常工作時(shí)的電阻是;當(dāng)開關(guān)、、都閉合時(shí),通過(guò)的電流是;只閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,在保證各元件安全工作的條件下,電路的最小功率是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管(如圖),此時(shí)水果是這個(gè)電路里的______(選填“用電器”或“電源”),兩水果之間是______(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào),二極管不發(fā)光,此時(shí)水果電池的正負(fù)極之間______(選填“有”或“沒(méi)有”)電壓。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示有四條合金線,、、為鎳鉻合金線,為錳銅合金線,已知、、長(zhǎng)度相同,的長(zhǎng)度為它們的一半;、、粗細(xì)相同,的橫截面積為它們的兩倍.在溫度不變的條件下,要用實(shí)驗(yàn)的方法研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān),按要求完成下列內(nèi)容:
()要完成實(shí)驗(yàn),至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材有:電池組一個(gè),開關(guān)一個(gè),__________,導(dǎo)線若干.
()研究導(dǎo)體的電阻跟材料的關(guān)系,需選用的兩條合金線是__________.
()研究導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系,需選用的兩條合金線是__________.
()研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積的關(guān)系,需選用的兩條合金線是__________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)器材有:秒表和__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格______(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_____(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(3)同時(shí)加熱2min,甲吸收的熱量_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量。
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,此實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較____________(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)來(lái)判斷吸熱能力強(qiáng)弱的,所以________(選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。
(5)該實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有: 轉(zhuǎn)換法和____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中。
(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化,來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。
(2).若想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用______(選填“煤油”或“水”)。
(3)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見下表)。
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流越大,其產(chǎn)生的熱量_________。
(4)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等,同時(shí)選擇乙圖中______(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
(5)在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上增加質(zhì)量和初溫都相同的水和食鹽水,還可以加以改進(jìn)用來(lái)研究“比較水和食鹽水吸熱升溫特點(diǎn)”,能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?答:_________,其原因是:_____________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,工人正試圖用扳手?jǐn)Q松工件上一個(gè)緊固的螺母,盡管他使出了渾身力氣,卻沒(méi)能成功.小明和小剛同學(xué)看到后,利用所學(xué)物理知識(shí)分別給他設(shè)計(jì)了一個(gè)新點(diǎn)子:小明設(shè)計(jì)的是在其它不變的情況下,取來(lái)一根繩子,將繩的一端系在扳手柄的上端,使勁拉繩的另一端,如圖乙所示.小剛設(shè)計(jì)的是在其它不變的情況下,取來(lái)一個(gè)較長(zhǎng)的套筒,將套筒套在扳手柄上,用力扳套筒的上端,如圖丙所示.則:
(1)假如甲圖和乙圖工人都能把螺母擰下來(lái),則擰下螺母所需要的最小力______(選填“甲大”或“乙大”或“一樣大”);
(2)你會(huì)選擇圖____的方法來(lái)擰螺母,因?yàn)榇朔N方法______,所以更省力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)小麗實(shí)驗(yàn)中的其中一個(gè)錯(cuò)誤是:_____;
(2)實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量?jī)x器是_____;
(3)圖中_____(選填“甲”或“乙”)圖表示水沸騰時(shí)氣泡上升的情況;
(4)小麗想要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,則可采取的措施是:_____。
(5)小麗糾正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后,用表格記錄了測(cè)量水溫隨加熱時(shí)間變化情況的數(shù)據(jù):
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中描點(diǎn),并用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像_____,并由圖像可知水沸騰時(shí)的溫度_____℃,它低于100℃,說(shuō)明小麗做實(shí)驗(yàn)時(shí)所在地的大氣壓_____(選填“低于”或“高于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(6)加熱過(guò)程中杯口內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是_____(填物態(tài)變化名稱)形成的,此過(guò)程需要_____(選填“吸熱”或“放熱”);
(7)小麗要自制一支能測(cè)水沸點(diǎn)的溫度計(jì),現(xiàn)有上表中所列的兩種物質(zhì),她應(yīng)選用表中的_____做液泡中的測(cè)溫物質(zhì)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明有一個(gè)小鋁球,他一直都不知道這個(gè)鋁球是否空心的,當(dāng)他學(xué)完密度的知識(shí)后,利用了身邊的天平和杯子,測(cè)出了這個(gè)鋁球的密度,并判斷出了鋁球是否空心。
步驟如下:他用天平測(cè)出了杯子的質(zhì)量為100g,將杯子裝滿水后總質(zhì)量為180g,再測(cè)出小鋁球的質(zhì)量是54g,將這個(gè)小鋁球輕輕的放進(jìn)裝滿水的杯子,待小鋁球沉入水底靜止后,測(cè)得總質(zhì)量為204g;
①請(qǐng)你計(jì)算出小球的體積。
②請(qǐng)你計(jì)算出小鋁球的密度。(,)
③判斷該鋁球是否是空心球,如果是,空心部分有多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),按照_____(選填“從上到下”或“從下到上”)安裝順序更合理,原因主要是考慮_________;
(2)為了便于實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用顆粒較_____(選填“大”或“小”)的萘塊;除了圖甲中所示的器材外,還必須具有的測(cè)量器材是_________;加一個(gè)玻璃棒是實(shí)驗(yàn)中要不停地?cái)嚢,其目的?/span>_____;
(3)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做萘的溫度上升速度較_____(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度,同時(shí)可以延長(zhǎng)萘熔化的時(shí)間;
(4)圖乙是萘溫度隨時(shí)間變化的圖像,從圖像中可看出,萘在熔化過(guò)程中吸熱,溫度_____(選填“升高”,“不變”或“降低”),所以萘是_____(選填“晶體”或“非晶體”),萘的熔點(diǎn)是_____℃,第30分鐘處于_______態(tài)。從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了_____min;
(5)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_____(選填“A”或“B”)。
A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
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