Question

1．某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：
①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．
②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)．
③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)．
為了驗證猜想，他們設(shè)計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 （金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進行探究：

（1）在連接電路時，開關(guān)必須斷開，本實驗電路中接入電阻R₀的目的是保護電路；
（2）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由電流表示數(shù)的大小來判斷；食鹽水能導(dǎo)電是因為其中存在可以自由移動的微粒是鈉離子和氯離子（陽離子和陰離子或正離子和負離子或正、負離子或Na+、Cl-）；
（3）將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想①（選填序號），為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入甲、丙兩圖所示位置；
（4）將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置，若I_乙≠I_丁，由此可得到的結(jié)論是食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)；
（5）這個實驗用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是控制變量法（或轉(zhuǎn)換法）（寫出一種即可）．

Answer 1

分析 （1）連接電路時，應(yīng)斷開開關(guān)，為防止電流過大，燒壞電表，實驗中應(yīng)串聯(lián)一個保護電阻；
（2）金屬片a、b插入鹽水中，電源電壓一定，鹽水導(dǎo)電性越強，電阻越小，電流越大，電流表示數(shù)越大，用電流表示數(shù)大小來反映鹽水電阻的大�。�
食鹽水即氯化鈉溶液，內(nèi)部有大量的鈉離子和氯離子；
（3）（4）鹽水的電阻可能跟鹽水的濃度、質(zhì)量、金屬片之間的距離有關(guān)．探究鹽水電阻跟鹽水濃度的關(guān)系時，控制鹽水的質(zhì)量和金屬片的距離不變；探究鹽水電阻跟質(zhì)量的關(guān)系，控制鹽水的濃度、金屬片之間的距離不變；探究鹽水電阻跟金屬片距離的關(guān)系，控制鹽水的濃度、鹽水的質(zhì)量不變．
（5）根據(jù)猜想，食鹽水溶液的導(dǎo)電性能跟多個因素有關(guān)，所以探究鹽水電阻的實驗方法是控制變量法．

解答 解：（1）連接電路時，必須斷開開關(guān)，本實驗接入電阻R₀，是防止電路中的電流過大來保護電路；
（2）若食鹽水溶液的導(dǎo)電性能比較強，其電阻就比較小，電流表示數(shù)較大；反之，電流表示數(shù)較小，可見，食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由電流表示數(shù)的大小來判斷．
（3）a、b分別插入甲、乙所示位置，鹽水的質(zhì)量和金屬片的距離不變，可探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)，可探究猜想①．
為了探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量的關(guān)系，需要保持溶液的濃度和溶液中兩點間的距離不變，改變?nèi)芤旱馁|(zhì)量，應(yīng)將金屬片a、b分別插入甲、丙兩圖所示位置．
（4）將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置時，溶液的濃度相同，質(zhì)量也相等，溶液中兩點間的距離不相等，若I_乙≠I_丁，所以，食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)．
（5）實驗過程中，通過電路電流大小可以反應(yīng)鹽水導(dǎo)電能力的強弱，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法；要探究一個量與其他多個量之間的關(guān)系采用控制變量法，還把鹽水的導(dǎo)電性轉(zhuǎn)化為電流表示數(shù)的大�。�
故答案為：（1）斷開；保護電路；
（2）電流表示數(shù)的大��； 鈉離子和氯離子（陽離子和陰離子或正離子和負離子或正、負離子或Na+、Cl-）；
（3）①；甲、丙；
（4）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)；
（5）控制變量法（或轉(zhuǎn)換法）．

點評 探究物理問題時，要猜想物理量可能與哪些因素有關(guān)，利用控制變量法，探究物理量的影響因素．