13．小姍同學(xué)在體育課上練習(xí)中考體育考試項目之一“籃球運球跑”，在練習(xí)前，她給籃球打的氣稍微多一些，在練習(xí)過程中，籃球反彈過高，小姍控制不好籃球，她認(rèn)為“籃球的反彈高度只與籃球里的氣壓有關(guān)”，請你設(shè)計一個實驗證明小姍的觀點是錯誤的．

分析 當(dāng)一個物理量跟多個影響因素有關(guān)時，我們通常只改變其中的某一個因素，而控制其余的所以因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，這種研究問題的方法叫控制變量法．根據(jù)題目的意思，要控制相同的籃球和相同的氣壓，改變其他的因素來判斷籃球反彈的高度．

解答 答：取兩個完全相同的籃球，里面的氣壓也相同，兩個籃球都從相同的高度由靜止開始下落，一個球落在水泥地面上，一個球落在砂石面上，然后觀察兩個籃球反彈的高度，進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)兩個籃球的反彈高度是不同，所以小紅的觀點是錯誤的．

點評 本題主要考查對控制變量法在初中物理實驗中應(yīng)用的了解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”時，某同學(xué)第一次使用了兩節(jié)干電池，第二次使用了4節(jié)干電池．他這樣做的目的是改變電阻兩端的電壓；還可以在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器（填電路元件名稱），通過改變滑動變阻器連入電路的阻值來實現(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)在電視上看到“嫦娥”拍攝的月球表面照片，如圖所示，發(fā)現(xiàn)月表面有很多大大小小凸凹不平的深坑，他通過查閱資料了解到這是流星在太空中運行到靠近月球時，在月球的引力作用下墜落到月面，與月面發(fā)生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．
這個同學(xué)猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量有關(guān)．于是，他想進(jìn)行模擬實驗驗證自己的猜想，他所能找到的器材有：一只鋪滿厚厚細(xì)沙的盤子、兩個質(zhì)量不同但體積相同的小球及刻度尺．
（1）請你幫他設(shè)計應(yīng)如何去做實驗，驗證猜想．（寫出主要的實驗步驟）
（2）說明該實驗中你判斷的方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：
①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．
②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)．
③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)．
為了驗證猜想，他們設(shè)計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 （金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進(jìn)行探究：

（1）在連接電路時，開關(guān)必須斷開，本實驗電路中接入電阻R0的目的是保護(hù)電路；
（2）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由電流表示數(shù)的大小來判斷；食鹽水能導(dǎo)電是因為其中存在可以自由移動的微粒是鈉離子和氯離子（陽離子和陰離子或正離子和負(fù)離子或正、負(fù)離子或Na+、Cl-）；
（3）將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想①（選填序號），為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入甲、丙兩圖所示位置；
（4）將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結(jié)論是食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)；
（5）這個實驗用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是控制變量法（或轉(zhuǎn)換法）（寫出一種即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實驗中，實驗室備有如下器材：足量的水、燒杯、兩個足夠大的玻璃片、膠頭滴管、鐘表、坐標(biāo)紙（帶有1mm×1mm大小的小方格）、記號筆（能在玻璃板上做標(biāo)記）．請利用所給器材設(shè)計一個實驗，證明：液體的蒸發(fā)快慢同液體的表面積有關(guān)．請簡述實驗步驟并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖所示，圖甲為加熱裝置，在兩個完全相同的試管圖乙和圖丙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，請你利用溫度計及所提供的實驗器材，設(shè)計一個實驗證明“水蒸氣液化放熱”，寫出實驗方案并簡要說明．（忽略試管中水的深度對水面上方氣壓的影響）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流和它的電阻成反比．
②上述實驗中，小明將滑動變阻器滑片移到a點位置，用5Ω的電阻做完實驗后，欲更換為10Ω的電阻繼續(xù)探究．接下來的正確操作應(yīng)是斷開開關(guān)，將滑動變阻器滑片移到最左端（填“左”、“右”），然后將10Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移至b點，使電壓表示數(shù)為2.5V時，讀出電流表的示數(shù)，此時b點在a點的左（左、右、重合）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．分別標(biāo)有．“3V，0.5A”的電阻R1和標(biāo)有“6V，0.6A”的電阻R2串聯(lián)接時，為了保證電路安全，電路中的最大電流為0.5A，電源總電壓最大為8V；若兩個電阻并聯(lián)接在電路中，為了保證電路安全，電路中的最大電流為0.8A，電源總電壓最大為3V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．運用知識解決問題：
（1）照明電路的電壓為220V；小明家有一種標(biāo)有“18V”的小彩燈，要想把它接到家庭電路中，至少要13只這樣的燈泡串聯(lián)使用才不至于燒壞燈泡．
（2）白熾燈用久了燈絲會變細(xì)，燈絲電阻會變大；滑動變阻器是通過改變連入電路中電阻絲的長度來改變電阻的．
（3）甲乙兩根粗細(xì)相同的鎳鉻合金絲串聯(lián)在電路中，甲比乙長，則R甲＞R乙，通過他們的電流I甲=I乙．（填“＞”、“＜”、“=”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案