14.下列物態(tài)變化,需要放熱的是(  )
A.早春,皚皚的白雪開始消融B.初夏,青青的小草掛上露珠
C.深秋,紅紅的楓葉蒙上白霜D.嚴(yán)冬,靜靜的池塘覆上薄冰

分析 (1)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
(2)六種物態(tài)變化過程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華.

解答 解:A、早春,皚皚的白雪開始消融,屬于固態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài),需要吸熱.不符合題意.
B、初夏,青青的小草掛上露珠,是濕潤的水蒸氣液化,會(huì)放熱.符合題意.
C、深秋,紅紅的楓葉蒙上白霜,是空氣中的水蒸氣凝華形成的,凝華要放熱.符合題意.
D、嚴(yán)冬,靜靜的池塘覆上薄冰,屬于凝固,要放熱.符合題意.
故選BCD.

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小紅從A地步行到B地,如果她在前一半路程內(nèi)的速度為2m/s,后一半路程速度為6m/s,則她在全程的平均速度為3 m/s.

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5.自然界只存在兩種電荷,分別是正電荷和負(fù)電荷;摩擦起電的并不是創(chuàng)造了電荷,而只是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體.用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷,如圖,若將此橡膠棒靠近帶負(fù)電的輕小物體時(shí)會(huì)互相排斥(選填“吸引”或“排斥”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某同學(xué)在體育活動(dòng)中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān).于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)).實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3

(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過鉛球陷入沙中的深度來反映的.
(2)比較圖A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙坑的深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時(shí),物體質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大.
(3)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙坑的深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí),下落高度越高,物體的重力勢(shì)能越大.
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙坑的深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無關(guān)(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(5)小球在下列過程陷入沙面前,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,陷入沙中后到小球靜止過程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖1所示,當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時(shí),乒乓球會(huì)被彈開,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)如圖2所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明那些問題?請(qǐng)你寫出兩個(gè):空氣可以傳聲,聲音具有能量.

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19.家庭電路的電壓是220V,一節(jié)干電池的電壓是1.5V,大量事實(shí)表明,不高于36 V的電壓才是對(duì)人體安全的電壓.

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6.某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示.

(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的C(選填“A”、“B”或“C”)處.
(2)若要測(cè)量A處的電流,連好電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示.其原因是電流表沒有調(diào)零.改正上述錯(cuò)誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,應(yīng)該進(jìn)行的正確操作是:斷開開關(guān)把連接電流表正負(fù)接線柱的兩根導(dǎo)線交換.
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示.由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:(寫出兩條,并設(shè)計(jì)改進(jìn)方案).
位置ABC
電流(A)0.180.180.36
不足一:兩個(gè)小燈泡規(guī)格相同,太特殊不具有普遍性
改進(jìn):選用兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
不足二:只測(cè)量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性
改進(jìn):進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),收集更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,閉合開關(guān)S時(shí),小電燈L1、L2都不亮,用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸b、c兩點(diǎn)時(shí),兩燈也不亮;接觸c、d兩點(diǎn)時(shí),兩燈都亮.對(duì)此,下列判斷中不可能的是( 。
A.燈L1斷路B.燈L2斷路C.開關(guān)S斷路D.燈L2短路

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4.根據(jù)學(xué)過的凸透鏡的知識(shí)回答以下問題:
(1)凸透鏡除能做照相機(jī)的鏡頭外還有其他用途嗎?請(qǐng)舉一個(gè)例子,并說明道理.
(2)利用凸透鏡在什么情況下可得到縮小倒立的像?請(qǐng)舉一例.

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