【題目】水平面上有兩個(gè)相同的溢水杯，分別裝滿不同的液體，將同一個(gè)小球A分別放入溢水杯中靜止時(shí)(如圖所示)從甲杯中溢出了0.6N的液體，從乙杯中溢出了0.4N的液體。下列說法不正確的是

A. 小球A在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力

B. 小球A的重力等于0.6N，在乙杯中受到的浮力等于0.4N

C. 小球A放入前，甲杯對(duì)桌面的壓力大于乙杯對(duì)桌面的壓力

D. 小球A放入前，液體對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)等于液體對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)

【答案】D

【解析】由阿基米德原理可知, 小球A在甲杯中受到的浮力等于0.6N，乙杯中球受到的浮力為0.4N，故A正確；小球A在甲杯中漂浮，浮力等于重力，即小球A的重力等于0.6N，故B正確；小球A在甲杯中漂浮，密度小于液體密度，在乙杯中沉底，密度大于液體密度，故甲杯中液體密度大于乙杯中液體密度，小球A放入前，甲杯對(duì)桌面的壓力大于乙杯對(duì)桌面的壓力，故C正確;根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可知，小球A放入前，液體對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)小于液體對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素.

（1）實(shí)驗(yàn)中，小明將長方體木塊（長、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，應(yīng)使木塊做______運(yùn)動(dòng).

（2）在猜想了可能影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后，小明進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

序號(hào)

木塊放置情況

木板表面情況

木塊上放置的砝碼個(gè)數(shù)

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

①

平放

木板

0

2

②

平放

木板

1

2.8

③

平放

木板上鋪上棉布

1

3.4

④

側(cè)放

木板

0

2

①分析序號(hào)______兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān).

②分析序號(hào)①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，______越大，滑動(dòng)摩擦力越大.

③小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋，這種現(xiàn)象可用分析序號(hào)______兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋.

（3）小華同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后，設(shè)計(jì)了如圖乙方案測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大�。�

方案：木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連，彈簧測(cè)力計(jì)水平固定，通過細(xì)繩水平拉動(dòng)木板，如圖所示．

①在該方案中木塊所受的摩擦力的大小應(yīng)等于______.（選填“拉力F的大小”、“木塊的重力”或“彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)”）

②小華在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)當(dāng)他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認(rèn)為不穩(wěn)定的原因可能是______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是教材中的幾幅畫，對(duì)圖中所示的情景，下列說法正確的是（　　）

A. 踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來，說明物體運(yùn)動(dòng)必須有力維持

B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性

C. 男孩水平用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/span>

D. 錘頭向下運(yùn)動(dòng)的速度越大，則慣性越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列器材：蓄電池（6V），電流表（0～0．6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線，要利用這些器材探究“電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”：

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是______________。

（3）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，由表中數(shù)據(jù)可以分析得出結(jié)論： 。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電阻R/Ω

30

25

20

15

10

5

電流I/A

0．1

0．12

0．15

0．2

0．3

0．6

（4）上述實(shí)驗(yàn)中，小明將10的電阻換為5的電阻，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑片向 （填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。

（5）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器（ ）

A．50Ω 1．0A B．50Ω 0．5A

C．20Ω 1．0A D．20Ω 0．5A

（6）小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎請(qǐng)說出理由。答： （選填“可行”或“不可行”）；理由：__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙為兩個(gè)實(shí)心均勻正方體，它們的質(zhì)量相等。若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，并將截去部分疊放在對(duì)方剩余部分上，此時(shí)它們的質(zhì)量分別為m′甲和m′乙，下列判斷正確的是（ ）

A. m′甲可能小于m′乙 B. m′甲一定小于m′乙

C. m′甲可能大于m′乙 D. m′甲一定大于m′乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】可燃冰實(shí)際上是一種新型的化石能源，它屬于_______能源（選填“可再生”或“不可再生”）；同等條件下，可燃冰完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說明可燃冰的_______很大。以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1kg可燃冰完全燃燒放出的熱量可以使_______kg的水從20℃加熱至100℃[q煤氣=4.2×107J/kg、C水=4.2×103J/（kg℃）]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”。

（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為_________；

（2）1911年，著名物理學(xué)家_________在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型。該模型認(rèn)為，原子是由帶_________電的原子核和帶_________電的核外電子構(gòu)成。

（3）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電飯鍋如圖17甲所示，額定電壓為220V，“煮飯”時(shí)額定功率為1210W，簡化電路如圖17乙所示，S1為溫控開關(guān)，發(fā)熱電阻R1與R2的阻值不隨溫度變化，電阻R2在“保溫”狀態(tài)與“煮飯”狀態(tài)的功率之比為1：16，求：（1）正�！爸箫垺睜顟B(tài)，通過電飯鍋的電流為多少安？（2）電阻R1的阻值為多少歐？（3）某天傍晚，小明關(guān)閉家里其他用電器，只讓“保溫”狀態(tài)的電飯鍋工作，發(fā)現(xiàn)自家電能表（如圖17丙所示）指示燈每閃爍4次所用的時(shí)間為48s。則R2兩端的實(shí)際電壓為多少伏？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，小車從斜面的某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計(jì)空氣阻力）。則下列說法中正確的是

A. 小車在斜面上下滑的過程中，小車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B. 小車在斜面上下滑的過程中，小車的機(jī)械能增大

C. 木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

D. 若木板的表面光滑且足夠長，則被撞擊后的木塊所獲得的動(dòng)能將保持不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案