【題目】小王同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量鋼刻度尺的質(zhì)量：

(1)將鋼刻度尺平放在支座上，左右移動刻度尺，找出能夠使鋼刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置，記下這個位置，它就是刻度尺的_______；

(2)如圖所示，將質(zhì)量為M1的物體掛在鋼刻度尺左邊某一位置，向_______（選填“左”或“右”）移動刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡；記錄物體懸掛點到支座的距離l1和鋼刻度尺的重心到支座的距離l2；

(3)根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出鋼刻度尺的質(zhì)量m =_______（用題目中所給物理量表示）。

【答案】重心 右

【解析】

(1)[1]從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫做物體的重心。當(dāng)直尺平放在支點上，在水平位置保持平衡，這個支點位置就是刻度尺重心。

(2)[2]由于原來處于平衡，將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，則杠桿會左端下降，所以根據(jù)F1l1與F2l2可知：在F1、F2不變的條件下，需要增加l2，l1減小，即向右移動刻度尺。

(3)[3]根據(jù)杠桿平衡的條件F1l1= F2l2，可知

=G

即

g=mg

所以直尺的質(zhì)量

m=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（　�。�

A.原子彈和氫彈都是利用可控核聚變的原理工作的

B.一艘載滿貨物的輪船在卸完一半貨物后，該艘輪船會浮起一些，所受浮力變小

C.移動電話只能傳遞聲音信號，不能傳遞圖像信號

D.聲波和光波都能在空氣中傳播，可見它們都屬于電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通電直導(dǎo)線在磁場中受到磁場力的作用，磁場力的方向可以用左手定則來判斷：伸開左手，使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一平面內(nèi)，讓磁感線從掌心進入，并使四指指向電流的方向，這時拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力(磁場對通電導(dǎo)體的一種作用力)的方向，如圖甲所示。如圖乙所示，將導(dǎo)線ab放入磁場中，通上如圖所示的電流，則導(dǎo)線ab將__________(選填“向左”或“向右”)運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡的電功率時，電源電壓為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

(1)在如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，原因是_______，經(jīng)分析有一根導(dǎo)線鏈接錯誤，請在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并補畫出一根導(dǎo)線連接成正確的電路。

（_________）

(2)電路連接正確后，從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡的I-U圖像如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是____W。由圖可知，小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而______，滑動變阻器的規(guī)格應(yīng)選擇_______。

A. 10Ω 1A B. 15Ω 1A C. 25Ω 1A D. 30Ω 1A

(3)有同學(xué)認(rèn)為利用該電路還可以探究出導(dǎo)體中電流和導(dǎo)體兩端電壓成正比，你認(rèn)為這種說法_____( 選填“合理”或“不合理” )，理由是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小機車通過滑輪組以1 m/s的速度勻速提升重物，機車的最大輸出功率為10 kW，重物重3500 N，動滑輪重500 N，繩重及滑輪轉(zhuǎn)動時摩擦忽略不計，則（　　）

A.滑輪組勻速提升重物的功率為3500 W

B.滑輪組的機械效率是87.5％

C.機車能提升重物的最大重力是9500 N

D.機車所受地面的最大摩擦阻力是4000 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為自家的花卉大棚設(shè)計了一套智能電路管理系統(tǒng)，整個電路的通斷可以通過手動控制開關(guān)S1或手機遠程控制開關(guān)S2實現(xiàn)。當(dāng)大棚內(nèi)光線較暗時，光控開關(guān)S3自動閉合，接通燈泡；當(dāng)需要給大棚通風(fēng)時，閉合開關(guān)S4，啟動風(fēng)機。燈泡和風(fēng)機均可獨立工作，以下簡化電路圖符合要求的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，然后回答文后問題

近年來，長沙市政府在著力推行垃圾分類，進行垃圾分類可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益，我們不妨來了解一下分類后的垃圾是如何實現(xiàn)無害化處理的。從長沙各個街道、社區(qū)收集來的垃圾，首先都會送到位于長沙市開福區(qū)洪山橋的第一垃圾中轉(zhuǎn)處理場，在這里經(jīng)過轉(zhuǎn)送、除塵除臭、打包等嚴(yán)格流程，再將垃圾送往長沙市城市固體廢棄物處理場。這些運來的垃圾首先倒入垃圾坑進行生物降解，產(chǎn)生的污水進入污水處理系統(tǒng)，干垃圾則進入焚燒爐燃燒，焚燒產(chǎn)生的高溫?zé)煔馔ㄟ^余熱鍋爐產(chǎn)生蒸汽進行發(fā)電。燃燒后的爐渣集中制作成地磚，飛灰通過布袋過濾收集螯合固化后安全填埋，廢水清潔處理后再用作冷卻水，燃燒產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電，真正將垃圾實現(xiàn)最大程度的資源化。此垃圾發(fā)電廠目前配置6臺850噸/日三段式爐排垃圾焚燒爐和4套25兆瓦汽輪發(fā)電機組，設(shè)計規(guī)模日焚燒處理垃圾5000噸，最大日發(fā)電量近200萬度，正是依靠垃圾焚燒發(fā)電，長沙的生活垃圾才能告別傳統(tǒng)填埋，最終實現(xiàn)無害化處理。

(1)采用水作為冷卻劑，主要是利用了水_________的特點；

(2)垃圾發(fā)電廠可以實現(xiàn)焚燒垃圾發(fā)電，而電能屬于________（選填“一次”或“二次”）能源；

(3)目前該垃圾發(fā)電廠每日最大發(fā)電量為180萬度電，假設(shè)每戶居民平均每天消耗6度電，則它一天所發(fā)電量大約可同時供________戶居民用電一個月（30天）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實驗中：

(1)安裝實驗器材時應(yīng)按照______（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；

(2)水沸騰時，溫度計示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點為_____℃；

(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可知，b組加熱到沸騰所用時間較長，請寫出一個可能原因：________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)通過實驗探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)。如圖所示，他們在常溫下將橫截面積、長度不同的鐵絲接入電路的MN兩點間，利用電流表和電壓表測量后計算出阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中：

表一 鐵絲

實驗

序號

長度l

（米）

橫截面積S

（毫米2）

電阻R

（歐）

1

1.0

0.2

0.5

2

2.0

0.2

1.0

3

4.0

0.2

2.0

表二 鐵絲

實驗

序號

長度l

（米）

橫截面積S

（毫米2）

電阻R

（歐）

4

2.0

0.1

2.0

5

2.0

0.2

1.0

6

2.0

0.4

0.5

(1)分析比較實驗序號____________可得出的初步結(jié)論是：常溫下，導(dǎo)體的材料、長度相同，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越��；

(2)分析比較實驗序號（1、2、3）可得出的初步結(jié)論是：常溫下，________________；

(3請進一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論：

①分析比較（1與6）、（2與5）或（3與4）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，_____________；

②分析比較（1與6）、（2與5）和（3與4）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下， _______________；

(4)他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)無法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系。請你在表三中為他們在添加兩組符合要求的材料（填表三______），并將所得實驗數(shù)據(jù)與上述兩表中實驗序號_______的數(shù)據(jù)進行比較，進一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系。

表三

實驗

序號

材料

長度l

（米）

橫截面積S

（毫米2）

電阻R

（歐）

7

8

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