(易錯題)吊車吊起重物在空中靜止不動時，鋼繩的拉力是4×105 N，若讓重物以0.3 m/s的速度勻速上升，則鋼繩的拉力是

[　　]

A．

大于4×105 N

B．

等于4×105 N

C．

小于4×105 N

D．

條件不足，無法確定

答案：B
解析：

靜止或勻速直線運動狀態(tài)都是平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受力平衡，所以拉力等于重力，大小不變．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

地球上重力無所不在，它既給我們的生活帶來方便，也給我們的生活帶來麻煩．請你想象一下：假設(shè)一切物體的重力突然消失，我們的生活將會發(fā)生什么樣的變化？(寫出三個合理的情景)

(1)________；

(2)________；

(3)________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

下列說法中正確的是

[　　]

A．

物體速度大時慣性大

B．

靜止時物體沒有慣性

C．

物體的運動狀態(tài)改變，慣性隨之改變

D．

一切物體都有慣性

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在探究運動和力的關(guān)系的實驗中，讓同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運動一段距離后，分別停在圖所示的位置．

(1)讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達水平面時的________相同．

(2)小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車運動的距離越________，這表明小車受到的摩擦力越________，由此推斷，當(dāng)小車不受摩擦力作用時，將保持________運動狀態(tài)不變．

(3)由這個實驗可以推理得出的物理學(xué)基本定律是________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

當(dāng)－個物體受到非平衡力的作用時，其運動狀態(tài)要________，而當(dāng)物體受到平衡力作用時，物體的運動狀態(tài)________，即保持________或________直線運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(綜合題)一個木箱放在水平地面上，用220 N的水平拉力才能將它拖走，現(xiàn)有甲、乙兩個人同時水平拉它，甲向東拉，用力400 N，乙向西拉，用力200 N，則

[　　]

A．

木箱不動

B．

木箱向東移動

C．

木箱向西移動

D．

無法確定木箱是否移動

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在下列事例中，物體受到平衡力作用的是

[　　]

A．

正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過山車

B．

減速進站的火車

C．

騰空而起正在加速上升的火箭

D．

在馬路上勻速直線行駛的汽車

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在圖所示的方法中，屬于增大摩擦的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角上的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大�。�

(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是探究________．

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________．

(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是________．

A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊答案