(易錯(cuò)題)吊車(chē)吊起重物在空中靜止不動(dòng)時(shí)，鋼繩的拉力是4×105 N，若讓重物以0.3 m/s的速度勻速上升，則鋼繩的拉力是

[　　]

A．

大于4×105 N

B．

等于4×105 N

C．

小于4×105 N

D．

條件不足，無(wú)法確定

答案：B
解析：

靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都是平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受力平衡，所以拉力等于重力，大小不變．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

地球上重力無(wú)所不在，它既給我們的生活帶來(lái)方便，也給我們的生活帶來(lái)麻煩．請(qǐng)你想象一下：假設(shè)一切物體的重力突然消失，我們的生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化？(寫(xiě)出三個(gè)合理的情景)

(1)________；

(2)________；

(3)________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

下列說(shuō)法中正確的是

[　　]

A．

物體速度大時(shí)慣性大

B．

靜止時(shí)物體沒(méi)有慣性

C．

物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，慣性隨之改變

D．

一切物體都有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，讓同一輛小車(chē)分別從相同的高度處由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，小車(chē)在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后，分別停在圖所示的位置．

(1)讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下，是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的________相同．

(2)小車(chē)在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越________，這表明小車(chē)受到的摩擦力越________，由此推斷，當(dāng)小車(chē)不受摩擦力作用時(shí)，將保持________運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變．

(3)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出的物理學(xué)基本定律是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

當(dāng)－個(gè)物體受到非平衡力的作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要________，而當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)________，即保持________或________直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(綜合題)一個(gè)木箱放在水平地面上，用220 N的水平拉力才能將它拖走，現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)人同時(shí)水平拉它，甲向東拉，用力400 N，乙向西拉，用力200 N，則

[　　]

A．

木箱不動(dòng)

B．

木箱向東移動(dòng)

C．

木箱向西移動(dòng)

D．

無(wú)法確定木箱是否移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在下列事例中，物體受到平衡力作用的是

[　　]

A．

正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過(guò)山車(chē)

B．

減速進(jìn)站的火車(chē)

C．

騰空而起正在加速上升的火箭

D．

在馬路上勻速直線(xiàn)行駛的汽車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在圖所示的方法中，屬于增大摩擦的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角上的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大�。�

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究________．

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________．

(4)在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是________．

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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