Question

如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景． (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角上的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大�。� (2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究________． (3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________． (4)在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是________． A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料 C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)相反　鉤碼的數(shù)量 　　(2)不能　不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡 　　(3)把小紙片一剪兩半 　　(4)A 　　解析：在小卡片兩對(duì)角沿水平方向施加力的作用，則兩個(gè)力在同一條直線上，兩個(gè)力的大小可以通過(guò)增減兩邊的鉤碼來(lái)調(diào)節(jié)；當(dāng)卡片轉(zhuǎn)過(guò)一角度后，兩對(duì)角上的拉力便不在同一條直線上，這兩個(gè)拉力會(huì)產(chǎn)生一個(gè)旋轉(zhuǎn)的力，使卡片不能平衡，這是驗(yàn)證不在同一條直線上的兩個(gè)力是否能平衡；若驗(yàn)證不作用在同一個(gè)物體上的情況，可用剪刀將卡片剪為兩半；將木塊放置在水平桌面上探究二力平衡時(shí)，由于木塊與桌面間有摩擦?xí)�影響�?shí)驗(yàn)的效果．