【題目】如圖甲所示,是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內物質在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數方法正確的是_____(選填“A”、“B”或“C”),示數為________℃,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖像(如圖丙ABCDE),則可知該物質是__________(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要_______(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據描繪的圖線,該物質在第5min時處于________態(tài),該物質的熔點為________℃,仔細觀察圖像發(fā)現,該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫________(選填“快”或“慢”).
(4)圖像中DE段是________過程.
【答案】 B 38 晶體 吸收 固液混合 50 慢 沸騰
【解析】(1)由圖乙知,A俯視,讀數會偏大,C仰視,讀數會偏小,B讀數方式正確;溫度計的分度值為1℃,所以其示數為38℃;由于該物質在熔化過程中,溫度保持不變,所以是晶體;
(2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質會停止熔化;將試管放回燒杯后,該物質又繼續(xù)熔化,故得出固體熔化時需要吸收熱量;
(3)根據描繪的圖線可知,該物質在50℃,吸熱溫度不再升高,故熔點為50℃,該物質在第5min時處于固液共存狀態(tài);由圖象可知,該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫慢;
(4)DE段處于液態(tài),吸收熱量溫度不變,是沸騰過程;
故答案為:(1). B (2). 38 (3). 晶體 (4). 吸收 (5). 固液混合 (6). 50 (7). 慢 (8). 沸騰
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在做“觀察水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.
(1)當水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,并繪制了水溫隨時間變化的圖象,如圖乙所示,由圖象可知:水沸騰時溫度變化的特點是______ 為縮短加熱時間,可采取的方法是______ 。(寫出一條即可)
(2)此時小華又想“探究液體沸點與氣壓的關系”,于是他移走酒精燈,水停止沸騰過一會兒,將注射器接到燒瓶口上,如圖丙所示,然后向外拉注射器活塞,你猜想會看到的現象是______ ,結論是______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】重為G的杯子靜止在書桌上,桌面對杯子有支持力F支,杯子對桌面有壓力F壓,與支持力F支平衡的力是_____,與支持力F支是相互作用力的是_____。(選填G、F支、F壓)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】北方冬天的清晨,經?吹椒块g的玻璃窗上有美麗的“窗花”,這是____(選填“室內”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷________(填物態(tài)變化名稱)形成的。從冰箱冷藏室中取出的盒裝酸奶在空氣中放置一段時間后,酸奶盒表面會附有一層小水珠。這是空氣中的水蒸氣_______熱量______(填物態(tài)變化名稱)形成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在攀登雪山時,大聲喧嘩會觸發(fā)雪崩。由此可知,聲音在傳播過程中蘊藏著能量,這種能量的大小在_____(選填“響度”、“音調”或“音色”)中得以體現。
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時間是小車到達A、B、C三處時秒表的顯示時刻:
(1)該實驗是根據公式_______進行的。
(2)請根據圖中所給信息回答:小車從A點到B點的平均速度_________(選填“大于”或“小于”)小車從A點到C點的平均速度。
(3)實驗前必須學會熟練使用秒表,如果小車到達C點以后才停表,則會導致所測AC段的平均速度VAC偏_______(填“大”或“小”)。
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