15.在探究“光的反射定律”時(shí),小明將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上,如圖甲所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了顯示光路;
(2)為了便于測量和研究,需要把光路記錄下來,你的方法是:用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來.
(3)小明發(fā)現(xiàn)讓一束光沿著紙板E射到鏡面上的O點(diǎn),將紙板F沿ON向前或向后折時(shí),在紙板F上看不到反射光線,如圖乙所示,這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);
(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣谴笮∵M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

分析 (1)根據(jù)反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)的特點(diǎn)分析;
(2)為了便于測量和研究反射角和入射角的關(guān)系,可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來;
(3)根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析,使光屏不在一個(gè)平面內(nèi),觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論;
(4)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不讓光貼著紙板入射,則無法看見入射光線以及反射光線,就無法確定反射光線、入射光線,所以讓光貼著紙板入射是為了顯示光路;
(2)為了便于測量和研究,需要把光路記錄在紙板上,可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來;
(3)實(shí)驗(yàn)中,將紙板F沿ON向前或向后折時(shí),在紙板F上看不到反射光線,說明反射光已經(jīng)不在紙板上了,而此時(shí)紙板F和紙板E也不是一個(gè)平面了,所以說反射光線應(yīng)與入射光線以及法線在同一平面內(nèi);
(4)只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),根據(jù)一次測量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性,為了得出普遍結(jié)論,使結(jié)論符合客觀事實(shí),應(yīng)改變?nèi)肷浣谴笮∵M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)顯示光路;(2)用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來;(3)在同一平面內(nèi);(4)改變?nèi)肷浣谴笮∵M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

點(diǎn)評 本題考查了研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn).本實(shí)驗(yàn)可以得出:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角隨入射角的改變而改變.

練習(xí)冊系列答案
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A.I=IB.I<IC.I>ID.無法判斷

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6.小剛利用刻度尺、斜面、小車和鐘表做“測量小車沿斜面下滑的平均速度”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$.根據(jù)如圖所示,小車下滑的整個(gè)過程是變速(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動.其測量數(shù)據(jù)如下表所示,通過分析數(shù)據(jù)可知,VAB小于VBC(選填“大于”、“小于”或“等于”).小剛測量小車沿斜面下滑全程的平均速度0.375m/s.

小車的位置OABC
各點(diǎn)距O點(diǎn)距離s/cm0306090
小車從O點(diǎn)運(yùn)動到各點(diǎn)所用的時(shí)間t/s01.522.4

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3.如圖所示,SO表示從空氣斜射向水面的一束光線,在圖中畫出這束光線從空氣射入水中的折射光線(大致方向)和法線.

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10.期末復(fù)習(xí)過程中,小明同學(xué)對所學(xué)知識作了如下梳理,其中正確的是( 。
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C.平面鏡中優(yōu)秀的自己是由于光的直線傳播形成的
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20.對一些物理量的估測,下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( 。
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C.一份物理試卷的質(zhì)量約 200g
D.一塊橡皮從課桌掉到地上費(fèi)時(shí)約 8s

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7.短跑運(yùn)動員在5s內(nèi)跑了45m,自行車的行駛速度是18km/h,野牛的奔跑速度是480m/min,三者速度從大到小的排列順序是(  )
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C.野牛、自行車、短跑運(yùn)動員D.野牛、短跑運(yùn)動員、自行車

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4.下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法不正確的是( 。
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C.醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性
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5.如圖“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
電流表的位置ABC
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(1)實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是不同的(填“相同”或“不同”).
(2)上表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是1.5,造成錯誤的原因是選用小量程卻按大量程讀數(shù)了.
(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是C
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