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【題目】在圖甲、乙所示的電路中，將開關S1、S2閉合，各燈均發(fā)光，則下列說法中正確的是

A. 甲圖中，電流在通過燈L1和燈L2的過程中，電流逐漸減小

B. 甲圖中，若燈L1和燈L2的亮度不同，則通過二者的電流也不相同

C. 乙圖中，燈L3和燈L4兩端的電壓一定相等

D. 乙圖中，通過燈L3和燈L4的電流一定相同

【答案】C

【解析】

由甲圖知道，兩個燈泡串聯，而串聯電路中的電流是處處相等的，所以兩個燈泡的電流是相等的，故AB錯誤；由乙圖知道，兩個燈泡的并聯，而在并聯電路中，各個并聯支路的電壓是相等的，所以這兩個燈泡的電壓一定相等，故C正確，若兩個燈泡的規(guī)格相同，則電流相等，若兩個燈泡的規(guī)格不同，則電流不相等，故 D錯誤，故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路中，若電流表A1的示數為0.5 A，A2的示數為0.9 A，則通過燈L1的電流是________A，通過燈L2的電流為________A,若L1發(fā)生斷路,則L2是否還能繼續(xù)發(fā)光______（選填“能”或“否”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，B端懸掛一重為G的重物，不計杠桿自重，在A點施加動力F使杠桿保持水平平衡．則下列說法正確的是（　　 ）

A. 當杠桿平衡時，一定滿足G×OB=F×OA

B. 因為OA大于OB，所以F小于G

C. 杠桿可能為等臂杠桿

D. 動力的方向一定豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏同學子啊體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產生了如下猜想：

猜想一：物體的重力勢能與物體的質量有關

猜想二：物體的重力勢能與物體的下落高度有關

猜想三：物體的重力勢能與物體的運動路徑有關

為此小夏設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）。實驗數據如下表：

實驗序號

鉛球代號

鉛球質量/g

下落高度/m

陷入沙中的深度/m

①

A

200

0.5

0.1

②

B

400

0.5

0.25

③

C

200

1

0.2

④

D

200

1

0.2

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過________________來反映的。

（2）為驗證猜想二，應比較________（填實驗序號），得到的結論是：當物體質量相同時，____________________。

（3）比較③④，得到的結論是_____________________________________。

（4）經進一步實驗和分析，小夏大膽給出重力勢能（Ep）的表達式“Ep=mgh”，并去辦公室詢問了老師，得以證實，小夏高興不已，回到教室后，根據學過的知識又算出了各小球落到沙表面的動能，其中B球的動能為___J。（忽略空氣阻力，g=10N/kg）

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【題目】如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_____W2，P1_____P2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

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【題目】閱讀下列短文，回答問題。

物理小組的同學在活動課中，用4個大小接近的臍橙制作了水果電池。選用形狀相同的4個銅片和4個鋁片作為電池的電極，將每組電極中的一個銅片和一個鋁片相隔約5cm的距離分別插入每個臍橙中，再將這樣的4個臍橙串聯，即用導線將一個臍橙上的銅片和另一個臍橙上的鋁片依次連接起來如圖甲所示。一同學將二極管接入接線夾A、B之間時，看到二極管發(fā)光。接著他將二極管的兩個極對調后再接入A、B之間，發(fā)現二極管不再發(fā)光。

隨后，小組同學們用控制變量的方法，又分別對可能影響臍橙水果電池電壓的下列兩個因素做了初步探究：

(1)臍橙被水平切去部分后是否影響水果電池的電壓：為了便于探究，小組同學選用一個臍橙，在不改變電極銅片和鋁片間距離及插入臍橙深度的情況下，用電壓表先測出一個完整臍橙水果電池的電壓如圖乙所示，再測出被水平切掉約1/4后剩下的臍橙水果電池電壓如圖丙所示，又測出被水平切掉約1/2后剩下的臍橙水果電池電壓，共測得3種情況下的臍橙水果電池的電壓如數據表1所示。

(2)不同的電極材料是否影響水果電池的電壓:同學們仍用一個臍橙，用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鎂、鋁、鐵金屬片作為電池的負極，使電極間距離和插入臍橙的深度相同，分別測出3組不同電極材料的臍橙水果電池的電壓，如數據表2所示。

表1

臍橙大小

整個

約3/4個

約1/2個

U/V

0.95

0.95

0.95

表2

電極材料

銅和鎂

銅和鋁

銅和鐵

U/V

1.62

0.95

0.46

請根據上述材料，回答下列問題：

（1）如圖甲所示，在每個水果上插入銅片和鋁片，用導線把這幾個水果與發(fā)光二極管連接起來，二極管發(fā)光，其中插入金屬片的水果相當于電路中的______。（只有一個選項正確）

A. 導線 B. 電源 C. 用電器 D. 開關

（2）將二極管兩極接線對調后，發(fā)現二極管不再發(fā)光，其原因是____。（只有一個選項正確）

A. 水果電池的正負極之間已經沒有電壓

B. 二極管是由絕緣體材料組成的

C. 二極管具有單向導電性

（3）分析表1或表2，提一個可探究的科學問題：_________。

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【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是

A. 繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等

B. 繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等

C. 繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機械效率相同

D. 繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機械效率不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給10dm3的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4．2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產生的熱量；

（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時的熱效率．

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【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下猜想:

①可能跟物體浸沒在液體中的深度有關;

②可能跟物體的密度有關;

③可能跟物體的體積有關;

④可能跟物體浸在液體中的體積有關;

⑤可能跟液體的密度有關。

為了驗證上述猜想,某小組同學利用下列器材做了如圖所示的實驗:（g取10N/kg,水的密度為1.0×103 kg/m3）

（1）分析比較實驗C與D,可以驗證猜想___________是錯誤的;分析比較實驗C與E,可以驗證猜想_____是正確的。（選填猜想序號①②③④⑤）

（2）根據A與C兩圖所標的實驗數據,可知物體浸沒在水中所受的浮力為________N,物體的體積為______m3,物體的密度為______________,kg/m3。

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