【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路來(lái)探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系,數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài)。
(2)在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中,試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),其原因是:_____。
(3)為改變電路中A、B、C三處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),應(yīng)在圖的干路中串聯(lián)一個(gè)_____。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是:_____。
(4)小明根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等”,你認(rèn)為這一結(jié)論是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,其原因是_____。
【答案】斷開(kāi) 電流表正負(fù)接線柱接反了 滑動(dòng)變阻器 避免偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性 錯(cuò)誤 選用了相同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn),結(jié)論有偶然性
【解析】
(1)為了保護(hù)電路,在連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);(2) 試觸時(shí)電流表指針向沒(méi)有刻度的一側(cè),說(shuō)明電流表的正負(fù)接線柱接反了;(3)為避免偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性,應(yīng)在圖的干路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,改變電路中A、B、C三處電流的大小,從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);(4)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷“并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等”的結(jié)論是錯(cuò)誤的,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)選用了相同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn),結(jié)論有偶然性,應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行試驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有四個(gè)顏色相同的實(shí)心球,其中一個(gè)與其它三個(gè)材料不同。為找出這個(gè)球,測(cè)得如下數(shù)據(jù)。
球的標(biāo)號(hào) | A | B | C | D |
體積/cm3 | 5 | 8 | 12 | 18 |
質(zhì)量/g | 10 | 20 | 24 | 36 |
(a) |
(1)通過(guò)計(jì)算處理數(shù)據(jù)可以完成任務(wù),則表格中(a)處的內(nèi)容為_____。
(2)除計(jì)算外,還可以通過(guò)_____方法,更加形象直觀的處理數(shù)據(jù),找出這個(gè)球。
(3)分析可知,標(biāo)號(hào)為_____的球與其它三個(gè)球材料不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中,當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示。則甲容器中液體的密度_____乙容器中液體的密度(選填“>”、“=”或“<”),甲容器中物塊受到液體的浮力_____乙容器中的物體受到液體的浮力(選填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān),小林同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè),并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)下列 A、B、C、D 是小林提出的四個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫(xiě)出兩個(gè),請(qǐng)寫(xiě)出另外兩個(gè)。猜想 A:浮力可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
猜想 B:浮力可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān);
猜想 C:浮力可能與液體的_______有關(guān);
猜想 D:浮力可能與物體的_______有關(guān)。
(2)物體在液體中所受浮力可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出。小林運(yùn)用這一知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證浮力的大小與_____________的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證浮力的大小與____________的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證浮力的大小與____________的關(guān)系;
(3)通過(guò)對(duì)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析、歸納,你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:物體在液體中所受浮力的大小跟________和_______有關(guān),跟物體_______無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩物體疊放在一起,處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說(shuō)法正確的是
A. 甲對(duì)乙的壓力與乙對(duì)甲的支持力是一對(duì)平衡力
B. 乙對(duì)甲的支持力與甲的重力是一對(duì)平衡力
C. 地對(duì)乙的支持力與乙的重力是一對(duì)平衡力
D. 乙對(duì)地的壓力與乙的重力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)蹦極運(yùn)動(dòng)中只受到兩個(gè)力的作用(不計(jì)空氣阻力),重力大小不變,而彈性繩的彈力是變化的。蹦極運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是利用彈性繩捆住人的腳,從高處p跳下,人到a處時(shí)剛好拉直彈性繩,人繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)c后又返回向上運(yùn)動(dòng),如此反復(fù),最終停在b位置。在開(kāi)始下降時(shí),經(jīng)過(guò)pa段、ab段、bc段的過(guò)程中,人的運(yùn)動(dòng)情況分析錯(cuò)誤的是( 。
A.pa段加速運(yùn)動(dòng)
B.ab段加速運(yùn)動(dòng)
C.bc段減速運(yùn)動(dòng)
D.a點(diǎn)速度最大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做_____運(yùn)動(dòng);
(2)觀察圖甲、乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F2,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時(shí),_____越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)觀察圖甲、丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)明:壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度_____,滑動(dòng)摩擦力越大;
(4)在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);(滑輪的摩擦不計(jì))
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①為了測(cè)木塊滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量物理量是_____(填編號(hào))
A.木板的質(zhì)量ml B.木塊的質(zhì)量m2
C.砝碼的質(zhì)量m3 D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)。于是,他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力變小。由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過(guò)程存在的問(wèn)題是_____。正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,只要將_____,就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得出正確結(jié)論。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小偉同學(xué)在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量時(shí),往右盤中加入最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示。接下來(lái)的操作應(yīng)是______(填“取出”或“不取出”)最小的砝碼,向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)__________(填“游碼”或“平衡螺母”),當(dāng)天平平衡時(shí),盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí),則此物體的質(zhì)量為_________g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲物質(zhì)的密度為5 g/cm3,乙物質(zhì)密度為2 g/cm3,各取一定質(zhì)量混合后密度為3 g/cm3。假設(shè)混合前后總體積保持不變,則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是
A. 5︰4
B. 4︰5
C. 5︰2
D. 2︰5
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