兩個電阻R1和R2,若將它們并聯(lián)接入電路中,通過電流之比I1:I2=3:5,則兩電阻阻值之比R1:R2=  ;若將這兩個電阻串聯(lián)接入電路中,則它們兩端的電壓之比U1:U2=  


           解:(1)兩電阻并聯(lián)接入電路中時,

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,

所以由I=可得兩電阻的阻值之比:

===;

(2)兩電阻串聯(lián)接入電路中時,

因串聯(lián)電路中各處的電流相等,

所以,兩電阻兩端的電壓之比:

===.

故答案為:5:3; 5:3.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


某物體做變速直線運動,它在前半程的速度是4m/s,后半程的速度是6m/s,那么它在整個路程中的平均速度是:

A.4.5m/s                   B.4.8m/s                      C.5m/s                          D.6m/s

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 小明以6m/s的速度跑完全程的一半后,又以4m/s的速度跑完剩下的一半路程,則他在全程中的平均速度為______m/s.

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四沖程汽油機的轉(zhuǎn)速為60圈/秒,那么它每秒鐘對外做功的次數(shù)是( 。

     A.30次                   B.20次                         C.600次                       D.   300次

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如圖甲所示的電路中,滑動變阻器的滑片P從a端移到b端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示,下列說法中不正確的是( 。


  A.電源電壓為6V B. R2=20Ω時,電壓表示數(shù)為4V

  C.該電路的最大功率為3.6W D.P在b端時,電阻R1的功率為0.1W

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科目:初中物理 來源: 題型:


試按照實驗室用溫度計測量液體溫度的方法,在下列敘述的步驟中,選擇正確的步驟,并把它們的編號依次排列:  

A.選用測量范圍合適的溫度計

B.估計被測液體的溫度

C.讀出溫度計的示數(shù)

D.把溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸

E.取出溫度計并放好

F.讓溫度計與被測的液體接觸一段時間,直至溫度計內(nèi)液面穩(wěn)定.

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓去會被多次彈開.這個實驗說明( 。


  A.B聲音能否在真空中傳播 B. 發(fā)聲的物體在振動

  C.B音調(diào)與頻率有關(guān) D. 聲音傳播需要時間

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在探究“氣泡在水中上升的速度”實驗中,肖紅選用總長80cm、內(nèi)徑10mm的透明的均勻直玻璃管進行實驗,先在玻璃管外壁標好刻度(如圖1),然后在管內(nèi)注滿水,接著在管的下方用注射器注入小氣泡,每隔4s記錄小氣泡在管內(nèi)直線上升到的位置h,就可以計算出氣泡在水中上升過程中的速度,請你解答下列問題:

(1)該實驗需要用到的計算公式是 v=;

(2)需要的測量工具是       ;

(3)她測量的實驗數(shù)據(jù)如表所示,則小氣泡做 勻速直線 運動;

時間t/s                                                                   路程s/cm

0                                                                            0

4                                                                            12

8                                                                            24

12                                                                          36

16                                                                          48

20                                                                          60

(4)曉彤在小紅實驗的基礎(chǔ)上進行了改動,利用10cm長的玻璃管做實驗,用注射器分三次向玻璃管內(nèi)注入不同的小氣泡,獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)后,畫出的圖象如圖2所示,再求出速度的平均值.這樣改動實驗后存在的問題是 用10cm長試管做實驗,氣泡運動時間短,實驗誤差較大;不同氣泡的速度各不相同,求平均值沒有意義。

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科目:初中物理 來源: 題型:


教室里實物投影儀與計算機之間是  連接(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),教室里電風(fēng)扇正常工作時的電壓為  伏,這些設(shè)備所消耗的電能是用  測量的.

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同步練習(xí)冊答案