【題目】小明晚上在家復(fù)習(xí)功課時，突然他房間的電燈不亮了，而其他房間的電燈正常發(fā)光。他由此確定這盞電燈與其他房間的電燈是________聯(lián)的，經(jīng)檢查故障出現(xiàn)在他房間電燈的燈絲上，即燈絲__________（填“短路”或“斷路”）了。小明決定換一個新燈泡，他先將控制該燈的開關(guān)斷開，又用測電筆檢測燈頭的兩根接線，發(fā)現(xiàn)其中一根線使氖管發(fā)光，這一現(xiàn)象說明該電燈連成了如圖______（填“A”或“B”）所示的情況，這種情況在檢修電路時_______（填“容易”或“不容易”）造成觸電事故。

【答案】 并 斷路 B 容易

【解析】只有并聯(lián)電路各電器才是互不影響的；故兩電燈應(yīng)為并聯(lián)；燈泡若短路則整個房間均會斷電，而現(xiàn)在只有燈泡不亮，說明燈泡斷路；若接觸燈頭時氖管發(fā)光，說明燈頭直接與火線相連了，即開關(guān)裝在了零線上，即接成了B圖；此種接法使燈泡在斷開開關(guān)后仍帶電，容易造成觸電事故。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時：

（1）小紅把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來（如圖所示），閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗．由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大．為了驗證該猜想是否正確，請你在不增加任何其他器材的情況下請設(shè)計實驗驗證．____________________.

對換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開關(guān)，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L2比L1亮，則小紅猜想正確，若仍是L1比L2亮，則小紅猜想不正確

（2）為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系，小明設(shè)計實驗如下：把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把如圖中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．在測量A點電流時，小明剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，同時觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè)，小紅幫他立即切斷電源．小明操作中存在的錯誤有________________、_____________連接電路時開關(guān)沒有斷開電流表正負(fù)接線柱接反了．

（3）正確連接電路后，小明測得A點電流如圖所示，則通過A點的電流為________0.24A．

（4）在測量C點電流時，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)．為了找出故障原因，小明用電壓表進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是___________C

A．L1斷路

B．L1短路

C．L2斷路

D．L2短路

（5）排除故障，繼續(xù)實驗，測得通過A、B、C各點的電流是相等的，為了驗證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是_____________.

（6）小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如圖的實物連接圖，此時，電流表測的是_______（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流。若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動一根導(dǎo)線，完成電路的連接。（在需改動的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）___________

（7）她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別為：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5 A。根據(jù)測量結(jié)果,初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：_______________（寫出關(guān)系式即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗，如圖所示：

（1）在尋找跳棋像的位置時，眼睛應(yīng)該在跳棋__（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋，都不能使之與跳棋的像完全重合，請你推測可能的原因是______________．

（2）小明將跳棋A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像__（選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”）玻璃板．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】交響樂中，我們能分辨出鋼琴、大提琴，這主要是因為樂器發(fā)出的聲音具有不同的（　　）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端，兩個電阻的U-I關(guān)系圖象如圖所示．則下列判斷正確的是：（　�。�

A. 圖線甲是電阻R1的“U-I”關(guān)系圖象

B. 電源電壓為9V

C. 滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω

D. 變阻器滑片在中點時，電壓表V2示數(shù)為7.2V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寓言《龜兔賽跑》中說：烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時，便驕傲地睡起大覺。它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點，后悔不已。在整個賽跑過程中（ ）

A. 兔子始終比烏龜跑得快 B. 兔子的平均速度大

C. 烏龜始終比兔子跑得快 D. 烏龜?shù)钠骄俣却?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李新騎自行車沿平直的公路行駛，第1 s內(nèi)通過的路程是2 m，第2 s內(nèi)通過的路程是3 m，第3 s內(nèi)通過的路程是4 m，則（ ）

A. 前2 s內(nèi)的平均速度是3 m/s B. 前2 s內(nèi)的平均速度是2 m/s

C. 3 s內(nèi)的平均速度是3 m/s D. 后2 s內(nèi)的平均速度是3 m/s

故

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，初三某班同學(xué)到實驗室做“測量小燈泡功率”的分組實驗，被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。實驗室有如下器材：電源(電壓為6V)、電流表(0～0.6A、0～3A)、電壓表(0～3V、0～15V)、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)。同學(xué)們設(shè)計的電路如圖甲所示：

（1）根據(jù)圖甲電路圖，將乙圖未連接完的實物元件連接完整(要求：滑片向右移動時，電流增大，連線不能交叉 )____________ 。

（2）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，則接下來的操作是____________；

（3）為了測量燈泡的額定功率，最合適的滑動變阻器應(yīng)選用__________(選填R1、R2、R3)；

（4）經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示，則此時通過小燈泡的電流是______A，燈泡兩端的電壓是____V，燈泡的實際功率是______W。

（5）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，同學(xué)們畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖戊)，根據(jù)圖象提供的信息，通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象為非直線關(guān)系的原因___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（ ）

A. 只要不接觸高壓帶電體就不會發(fā)生觸電

B. 空氣開關(guān)自動斷開后應(yīng)該立即將其閉合

C. 用電器的開關(guān)連接在零線和用電器之間

D. 家庭電路需要修理時，必須斷開總開關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案