如圖所示，一裝有水的小桶放在水平面上，桶與水的總重為50N，用測(cè)力計(jì)吊著一個(gè)體積為200cm3的金屬球，將金屬球緩慢浸沒在水中，使其在水中靜止，且不與桶壁、桶底接觸，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為15 N，g=10N/kg。則

A．金屬球所受浮力為2 N

B．金屬球的密度為8.5×103kg/m3

C．桶對(duì)水平面的壓力為67N

D．水平面對(duì)桶的支持力為52N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩球的質(zhì)量相等，體積關(guān)系為V甲=5V乙，構(gòu)成兩球的物質(zhì)的密度關(guān)系為ρ乙=4ρ甲，如果兩球中只有一個(gè)是空心的，則

　　A、甲的空心部分體積是4V乙 B、甲的空心部分體積是V乙

　　C、乙的空心部分體積是V乙 D、乙的空心部分體積是V乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


“2014年太原的冬天是個(gè)干燥的季節(jié)，冬姑娘顯得十分吝嗇，只在臨近春節(jié)的時(shí)候，才使些許雪花含羞帶臊地從天空飄下，本以為可以堆雪人、打雪仗，怎知?jiǎng)偮涞氐难┗ㄋ查g熔化······”下列對(duì)對(duì)這段話理解不正確的是（   ）    

A．冬天氣候干燥的原因之一是氣溫較低，蒸發(fā)現(xiàn)象不顯著，進(jìn)入到空氣中的水蒸氣少

B．雪花的是由于空氣中水蒸氣凝華形成的，屬于晶體

C．落地雪花轉(zhuǎn)瞬即化的可能原因是地面上的雜質(zhì)升高了雪花的熔點(diǎn)

D．“下雪不冷化雪冷”是因?yàn)檠┤刍瘯r(shí)需要吸收熱量

  

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示．

（1）在理想情況下，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)________的示數(shù)，A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)_______的示數(shù)．（填“C”或“D”）

（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是__，在A 上放鉤碼的目的是________．

（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì)_________，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若_______　，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：


將小鐵塊和小木塊放入一盆水中．結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，鐵塊沉入水底，就此現(xiàn)象，下列分析正確的是（　�。�

A．木塊受到浮力，鐵塊不受浮力

B．鐵塊沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力

C．木塊受到的浮力一定大于鐵塊所受的浮力

D．木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力

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取一片金屬箔做成中空的桶，它可以漂浮在盛有水的燒杯中。如果將此金屬箔揉成團(tuán)，它會(huì)沉入水底。比較上述兩種情況，則下列說法中正確的是  （   ）

A．金屬箔漂浮時(shí)受到的重力比它沉底時(shí)受到的重力小

B．金屬箔漂浮時(shí)受到的浮力比它沉底時(shí)受到的浮力大

C．金屬箔沉底時(shí)排開水的體積比它漂浮時(shí)排開水的體積大

D．金屬箔沉底時(shí)受到的浮力等于它的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，完全是依靠空氣的浮力而升空的物體是

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲乙兩位同學(xué)分別對(duì)“物體的浮沉條件”進(jìn)行了探究．
（1）甲同學(xué)的探究方案
實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)（量程0～5N，分度值0.2N）、天平（帶砝碼盒）、量筒及水、蠟塊（10g左右）
探究問題：蠟塊的上浮條件．
實(shí)驗(yàn)過程：
①首先測(cè)量蠟塊的重力：方案一是用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出蠟塊的重力；方案二是用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量，再求出重力．
你支持方案 ，理由是 ．
②測(cè)量蠟塊受到的浮力：量筒中放入適量的水，把蠟塊放在水中浮在水面時(shí)，測(cè)出蠟塊排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．你認(rèn)為上述操作存在的問題是
．
③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體上浮的條件．
（2）乙同學(xué)的探究方案
實(shí)驗(yàn)器材：裝有水的大燒杯、蠟塊、鐵釘（見圖）．

探究問題：蠟塊的下沉條件．
實(shí)驗(yàn)過程：把蠟塊浸沒在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)
蠟塊要上浮直至漂浮在水面．為了使浸沒在水中的蠟塊會(huì)下沉，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案．
方案一：將一根鐵釘全部插入蠟塊中，然后將蠟塊浸沒在水中松手，發(fā)現(xiàn)蠟塊沉入水底．
方案二：用同樣的鐵釘，但只將其部分插入蠟塊中，將蠟塊浸沒在水中松手，發(fā)現(xiàn)蠟塊也沉入水底．
①從物體受力的角度看，在蠟塊中插入鐵釘是為了改變 的大�。�
②能夠得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： ．
③雖然兩種方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為方案一更科學(xué)．你認(rèn)為老師這樣評(píng)價(jià)的主要理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，球漂浮在水中，畫出小球所受力的示意圖．

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