【題目】飛機(jī)投彈時(shí),不是飛到目標(biāo)的正上方投彈,而是要提前投擲才能命中目標(biāo),這是因?yàn)? )

A. 炸彈有向前的沖力 B. 炸彈受到向前慣性力的作用

C. 炸彈具有慣性 D. 炸彈受到重力的作用

【答案】C

【解析】炸彈被扔出后，由于慣性要保持原來(lái)和飛機(jī)相同的速度，還將會(huì)繼續(xù)向前飛行，故會(huì)落在目標(biāo)的后方．所以飛機(jī)投彈時(shí)，不是飛到目標(biāo)的正上方時(shí)投彈，而是要提前投擲，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?zhí)钌虾线m的單位或完成單位換算：

（1）在高速公路上行駛的汽車(chē)速度為30 _______；

（2）人的頭發(fā)直徑約為70 _______；

（3）人眼能分辨的最小物體為0.1mm= ____________nm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計(jì)，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）

A. 天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板的拉力

B. 天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力

C. 燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力

D. 燈受到的重力和吊線對(duì)燈的拉力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按照物理屬性的不同將六種物品分成了兩組，一組有銅條、鉛筆芯、水銀；二組有玻璃絲、塑料棒、陶瓷片。這樣分類依據(jù)的物理屬性是（ ）

A. 密度 B. 硬度 C. 導(dǎo)電性 D. 磁性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的幾個(gè)情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 女孩搬起一個(gè)箱子，女孩對(duì)箱子做了功

B. 司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車(chē)，但司機(jī)對(duì)汽車(chē)做了功

C. 吊車(chē)吊著貨物水平移動(dòng)一段距離，吊車(chē)對(duì)貨物做了功

D. 足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)物態(tài)變化的理解正確的是:

A. 灑在地上的水一會(huì)兒不見(jiàn)了，這是汽化現(xiàn)象，此過(guò)程需要放熱。

B. 灑在地上的水一會(huì)兒不見(jiàn)了，這是液化現(xiàn)象，此過(guò)程需要放熱。

C. 灑在地上的水一會(huì)兒不見(jiàn)了，這是汽化現(xiàn)象，此過(guò)程需要吸熱。

D. 灑在地上的水一會(huì)兒不見(jiàn)了，這是液化現(xiàn)象，此過(guò)程需要吸熱。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做俯臥撐運(yùn)動(dòng)的人可視為杠桿．如圖所示，一同學(xué)質(zhì)量50Kg，P點(diǎn)為重心，他每次將身體撐起，肩部上升0．4m．在某次測(cè)試中，他1min內(nèi)完成20次俯臥撐．求：

（1）同學(xué)的體重

（2）將身體勻速撐起，地面對(duì)雙手的支持力．

（3）該同學(xué)在1min內(nèi)的平均功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如右上圖所示．根據(jù)圖線可知（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C．加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D．加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中：

（1）如圖（a）是子彈射穿木板的情景，表明運(yùn)動(dòng)的子彈具有 能。

（2）仔細(xì)觀察如圖（b）中的實(shí)驗(yàn)，圖中滑輪的特點(diǎn)是 。

（3）如圖（c）所示，其他條件不變，若卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔越小，則卡片會(huì)跳得越 （選填“高”或“低”）。

（4）（d）圖所示的是自動(dòng)回轉(zhuǎn)的“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個(gè)鉤碼，當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動(dòng)滾回來(lái)的原因是 能轉(zhuǎn)化為 能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案