【題目】2011年5月1日起我國在所有公共場所完全禁煙.若在空氣不流通的室內(nèi)吸煙,室內(nèi)的人就很容易聞到煙味,這表明( )
A.分子在不停地運動
B.分子的體積發(fā)生了變化
C.分子間有引力
D.分子間有斥力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩腳踏板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的__________高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的路程。(選填“相同”或“不同”)
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:____________________。小宇認為,通過進一步推理可以得出結(jié)論:運動的物體如果不受阻力作用,將______________。
(3)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題,理由是:____________。在如圖乙所示的甲、乙兩次實驗中,木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙,則f甲_____f乙(選填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】下列過程中,屬于凝華的是( )
A.初春,冰雪融化匯成溪流 B.仲夏,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”
C.深秋,清晨草地上出現(xiàn)霜 D.嚴冬,湖水結(jié)成冰
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【題目】如圖1所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,達到水平平衡狀態(tài).
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為: . 他這樣得出的結(jié)論為什么不合理? .
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖2所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是: .
(4)實驗時只有8個相同的鉤碼,杠桿上每格等距,如圖1,當在A點掛4個鉤碼時,則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請設(shè)計一種方案);
(5)杠桿不處于水平位置能否平衡?甲乙意見不同.甲認為能平衡.于是他讓每次杠桿傾斜時靜止,做這個實驗也得出了杠桿平衡條件. 甲這種方案與乙讓杠桿在水平位置做實驗的方案相比較,你認為哪個實驗方案好,并說明理由:實驗方案好;理由是 .
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【題目】為了節(jié)約用水,小寧家買來如圖所示的和馬桶連在一起的洗衣機,下表是洗衣機有關(guān)技術(shù)參數(shù)銘牌。洗衣機還設(shè)有加熱功能,洗滌前先將水加熱到適宜溫度,可以提高洗滌效果。
(1)求洗衣機脫水時的正常工作電流是多大?
(2)某次洗衣服時,首次進水量為15 L,正常加熱15 min水溫升高了24 ℃并達到設(shè)定要求。水吸收的熱量是多少?該洗衣機的效率是多少?[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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【題目】如圖所示是自動測定油箱內(nèi)油量的原理圖,O為杠桿支點,油量表是由量程為0~0.6 A的電流表改裝而成的,R0阻值為10Ω,電源電壓為3 V,Rx是規(guī)格為“20 Ω 1 A”的滑動變阻器。當Rx的滑片處于最上端時,電路中的電流是____A,此時油量表示數(shù)為0;當油面上升時,電路中的電阻將____,電流將____。(以上兩空均填“增大”或“減小”)R0的作用是____
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【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒,此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功,氣體的內(nèi)能 ,這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同,某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,在1min內(nèi),汽油機完成 個工作循環(huán).
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【題目】下列說法中,接近實際情況的是( )
A.正常人的體溫約為39℃
B.地球的半徑約為6400m
C.一個中學生的質(zhì)量約為50kg
D.一個成年人的正常步行速度約為3m/s
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【題目】現(xiàn)有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水.為鑒別這兩種液體,某探究小組的同學設(shè)計了甲、乙兩種方案,如圖所示,并最終得出了結(jié)論.
(1)方案甲中利用了測量液體內(nèi)部壓強的儀器,從圖中可以看出,(填a或b)圖中顯示的壓強比較大.而液體內(nèi)部的壓強與深度和密度有關(guān),所以可知(填a或b)圖中裝的是鹽水.
(2)通過方案乙的比較可知(d)圖中裝的是鹽水,判斷依據(jù)是:(d)圖中彈簧秤示數(shù)較小,說明物體受到的浮力(填較小或較大),而浮力的大小又與液體的有關(guān),所以可知(d)圖中裝的是鹽水.
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