【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩腳踏板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的__________高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的路程。(選填“相同”或“不同”)

(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:____________________。小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將______________。

(3)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是:____________。在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f、f,則f_____f(選填“>”、“<”或“=”)。

【答案】 不同 當(dāng)速度相同時(shí),水平面粗糙程度越小,小球滑行距離越遠(yuǎn) 做勻速直線運(yùn)動(dòng) 沒有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等 =

【解析】為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,應(yīng)使小球的速度不同,由于接觸面粗糙程度相同,所以應(yīng)讓小球從不同高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的路程。

先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同,通過圖甲可以得出:當(dāng)速度相同時(shí),接觸面越光滑(粗糙程度。Σ亮υ叫,小球滑行的距離越遠(yuǎn);

通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:若水平面光滑無摩擦,則小球不受摩擦力,小球的速度和方向不變,即做勻速直線運(yùn)動(dòng)。即運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

3要模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,應(yīng)使速度不同但質(zhì)量相同的小球撞擊木塊,由圖乙知,小球的質(zhì)量不同,所以這種設(shè)計(jì)不合理,原因是沒有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等;

在圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,由于是同一實(shí)驗(yàn)裝置,木塊移動(dòng)過程中對(duì)接觸面的壓力和接觸面的粗糙程度沒變,則木塊受到的摩擦力不變,即f=f。

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(1)倒裝壺是根據(jù) 原理制成的。

(2)某同學(xué)說:此壺能夠裝的水的多少是由壺嘴處的隔離裝置所決定的,你認(rèn)為該同學(xué)的說法是 _(選填合理 不合理)。

(3)壺中注入適量的水,將壺由圖(b)位置倒轉(zhuǎn)到圖(c)位置的過程中,由于 作用,水不會(huì)從口漏。

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