【題目】如圖所示,薄壁圓柱形甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上。甲足夠高、底面積為3S,其內(nèi)盛有體積為3×10﹣3米的水;乙的底面積為S,所受重力為G。
①求甲中水的質(zhì)量。
②求乙對水平地面的壓強P乙。
③現(xiàn)沿水平方向在圓柱體乙上截去一定的厚度,并將截去部分放入甲的水中,乙剩余部分的高度與容器A中水的深度之比為h乙':h水'為3:2,且乙剩余部分對水平地面的壓力等于水對甲底部的壓力,求乙的密度ρ乙。
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【題目】如圖所示,輕質(zhì)圓柱形容器A、B分別盛有質(zhì)量相同的不同液體(SA<SB),現(xiàn)有質(zhì)量相同的甲、乙兩實心球(ρ甲>ρ乙),若選擇其中一個球放入某個容器中,球浸沒且液體沒有溢出,要使液體對容器底部的壓強變化量p為最小,則( )
A. 甲放入A中 B. 甲放入B中 C. 乙放入A中 D. 乙放入B中
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【題目】如圖所示,電源兩端的電壓U保持不變。閉合開關(guān)S1、S2,電流表示數(shù)為2A.閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,電流表示數(shù)為1.5A.已知電阻R1=10Ω,求:
(1)電源兩端的電壓U。
(2)閉合開關(guān)S1、S2,10s內(nèi)電流通過電阻R2產(chǎn)生的熱量Q。
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【題目】學習了比熱容的知識后,小剛想比較常喝的豆?jié){和牛奶的吸熱能力。小剛在家中進行了如圖所示的實驗:在兩個相同的飲料瓶中分別裝入初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各放有一支相同的溫度計,然后將兩個塑料瓶同時浸入一盆溫度較高的熱水中。他觀察發(fā)現(xiàn):浸入相同的時間,豆?jié){的溫度升高較多。
(1)小明指出飲料瓶中的豆?jié){和牛奶的____(選填“質(zhì)量”或“體積”)還應(yīng)相同。
(2)要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)讓____吸熱的時間長些,這說明它們升高相同的溫度時,豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量____,實驗表:_____的吸熱能力更強些。
(3)實驗中選擇將豆?jié){和牛奶浸入同一盆熱水中,可以保證在相同時間內(nèi)豆?jié){和牛奶____相同,然后用比較____的方法來完成探究實驗的。
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S電路正常工作.一段時間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表示數(shù)變小,故障發(fā)生在電阻R1、R2上,其他元件仍保持完好.現(xiàn)在故障電路中將電阻R1與R2的位置互換.
①電壓表V的示數(shù)_____,電流表A的示數(shù)______.(均選填“一定不變”、“一定變化”或“可能變化”)
②若電流表A1示數(shù)發(fā)生變化,則故障可能是______.
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【題目】為監(jiān)測教室環(huán)境中的濃度,創(chuàng)客社團的四位同學分別設(shè)計了如圖所示的電路圖,其中電源兩端電壓保持不變,是定值電阻,是氣敏電阻阻值隨濃度增大而減小。現(xiàn)要求濃度越大,電表的示數(shù)就越大,則符合要求的電路圖是
A. B. C. D.
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【題目】如圖甲是某款“即熱式”電熱水龍頭,圖乙是它的原理電路,R1、R2為電熱絲,(不考慮溫度對電阻絲的影響),A、B、C、D是四個觸點。旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)電路,實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換,有關(guān)參數(shù)如下表。試求:
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 溫水 | 2200W |
熱水 | 3000W |
(1)當水龍頭放熱水時,正常工作60s,消耗的電能是多少?
(2)當開關(guān)置于B、C之間時,電路中的電流是多少?
(3)電熱絲R2的電阻是多少?
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,向右移動滑動變阻器滑片P的過程中
A. 電流表A示數(shù)變大
B. 電壓表V2示數(shù)變小
C. 電壓表V1示數(shù)與 電壓表V2示數(shù)的差值變大
D. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,變大的是
A.電壓表V示數(shù)
B.電流表A示數(shù)
C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值
D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值
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