【題目】我們在學習了物質(zhì)的比熱容知識后,為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,陳柯宇及小組成員設計進行了如下的實驗:如圖1所示,在兩個相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計,然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中。
(1)吸熱的多少是通過_____來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
(2)觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時間,豆?jié){的溫度升高較多。則要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應對_____加熱時間長些。
(3)陳珂宇利用實驗數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線,如圖2所示,則圖線_____應代表豆?jié){。
(4)由此可得出結(jié)論:_____的吸熱能力更強。
【答案】加熱時間 牛奶 A 牛奶
【解析】
(1)[1]]將牛奶和豆?jié){同時浸入同一熱水中,熱水在相同的時間內(nèi)放出的熱量就是相等的,豆?jié){和牛奶吸收的熱量也就是相等的,故豆?jié){和牛奶吸熱的多少是通過加熱時間來反映的;
(2)[2]]分別在兩個瓶子里盛質(zhì)量相同的、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計,然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中。觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時間,豆?jié){的溫度升高較多,牛奶升高的溫度低,要使牛奶升高相同的溫度,就要對牛奶加熱時間長些;
(3)[3]結(jié)合題目和圖象可知,加熱相同的時間,豆?jié){的溫度升高較多。所以A圖線代表豆?jié){,B圖線代表牛奶。
(4)[4]由圖可知,質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){,吸收相同的熱量,A圖線即豆?jié){升高的溫度比B圖線即牛奶高,故B圖線即牛奶的吸熱能力更強。
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【題目】圖甲為三根絞在一起的電線,小冊設計了圖乙所示的“檢測儀”把它們區(qū)分開。小冊將a、b連在一起時,把“檢測儀”接在x、z兩端,燈泡發(fā)光;小冊將a、c連在一起時,把“檢測儀”接在y、z兩端,燈泡不亮。下列判斷正確的是
A.a和x是同一根電線,c和z是同一根電線
B.b和z是同一根電線,c和y是同一根電線
C.a和y是同一根電線,b和x是同一根電線
D.c和y是同一根電線,a和z是同一根電線
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【題目】在做“伏安法測量小燈泡電阻”的實驗中,小燈泡的額定電壓為3.8V,估計小燈泡的阻值15左右.同學們設計了如圖甲所示的電路,請你完成下列問題:
實驗次數(shù) | 電壓/V | 電流/A |
1 | 3.0 | 0.20 |
2 | 3.8 | 0.24 |
3 | 4.2 | 0.26 |
(1)按照題中的數(shù)據(jù),本實驗中,電流表的量程應選用_____,電壓表的量程應選用_____.
(2)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙中的電路元件連接起來(電流表和電壓表應選擇合適的量程).
(______)
閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑到_____端(填“A”或“B”),連線過程中,開關應處于_____狀態(tài).
(3)閉合開關后,小明同學發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,分析可能的原因是_____.
(4)按表中記錄的數(shù)據(jù),小明同學測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_____.
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【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關系”實驗中,某同學用電流表分別測出如圖中A、B、C三處的電流大。铝姓f法正確的是( 。
A.連接電路時,開關處于閉合狀態(tài);
B.為了總結(jié)普遍規(guī)律,可以換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
C.為了總結(jié)普遍規(guī)律,可以換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
D.使用該實驗的器材不能研究在串聯(lián)電路中開關位置對開關控制作用的影響
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【題目】小紅根據(jù)下列表格中的數(shù)據(jù),得出以下四個結(jié)論,其中不正確的是( 。
物 質(zhì) | 密度/(kgm-3) (常溫常壓下) | 物 質(zhì) | 熔點t/℃ (標準大氣壓下) | 物 質(zhì) | 比熱容 c/[J(kg℃)-1] | ||
冰 | 0.9×103 | 冰 | 0 | 水 | 4.2×103 | ||
鋁 | 2.7×103 | 鋁 | 660 | 鋁 | 0.88×103 | ||
鐵 | 7.9×103 | 鐵 | 1535 | 鐵 | 0.46×103 | ||
銅 | 8.9×103 | 銅 | 1083 | 銅 | 0.39×103 | ||
酒精 | 0.9×103 | 酒精 | ﹣117 | 酒精 | 2.4×103 |
A.質(zhì)量和初溫相同的水和酒精放出相同熱量后再混合在一起熱將從酒精傳遞給水
B.質(zhì)量相等的實心鐵塊和實心鋁塊,升高相同的溫度,鐵塊吸收的熱量一定較少
C.體積相等的實心銅塊和實心鋁塊,放出相等的熱量,鋁塊溫度降低得較多
D.把溫度為-8℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中一段時間后冰質(zhì)量會減少
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【題目】小明用彈簧測力計拉動木塊,使它沿同一水平木板滑動,如圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像.下列說法正確的是
A.木塊兩次具有的動能一樣大B.兩次拉力對木塊做的功一樣多
C.木塊第一次受到的拉力較大D.第一次拉力對木塊做功的功率較大
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【題目】小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有,刻度均勻的杠桿,支架,彈簧測力計,刻度尺,細線和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個。
(1)如圖A所示,實驗前,杠桿靜止,杠桿____ (平衡/不平衡)。
(2)如圖A所示,實驗前,杠桿左側(cè)下沉,則應將左端的平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在____位置平衡,目的是 __
(3)小明同學所在實驗小組完成某次操作后,實驗現(xiàn)象如圖B所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1=1.5N,動力臂l1=10cm,阻力F2=1N,則阻力臂l2=____m。
(4)甲同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學認為他的做法不合理,理由是____。
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【題目】小明在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,除了一只待測電阻,實驗室還提供了 電流表和電壓表各一個、電源一個(6V)、滑動變阻器一個、電鍵一只和若干很導線等器件.
(1)本實驗的目的是:會用__________法測定電阻,要求多次測量,求電阻的平均值。
(2)請你選用實驗室提供的這些器材,在圖的方框內(nèi),畫出本實驗的電路圖,
(___________)
(3)依據(jù)圖中的電路圖,說明在本實險中增大待測電阻兩端電壓的方法。_____________
(4)若某實驗小組在實驗中,連接電路正確,實驗步驟正確.但是在記錄數(shù)據(jù)時隨意將數(shù)據(jù)記錄在了一張白紙上.如圖所示,請幫助該組同學將數(shù)據(jù)填入表格中,并完成對應數(shù)據(jù)處理.將結(jié)果填寫在下表中.(計算電阻時,精確到0.1歐)______ .
物理量 實驗序號 | 電壓(伏) | 電流(安) | 電阻(歐) | 電阻平均值(歐) |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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【題目】無人駕駛汽車,是一種智能汽車,也可以稱之為輪式移動機器人。如圖4,主要依靠車內(nèi)的以計算機系統(tǒng)為主的智能駕駛儀來實現(xiàn)無人駕駛。無人駕駛汽車是通過車載傳感系統(tǒng)感知道路環(huán)境,自動規(guī)劃行車路線并控制車輛到達預定目標的智能汽車。它是利用車載傳感器來感知車輛周圍環(huán)境,并根據(jù)感知所獲得的道路、車輛位置和障礙物信息,控制車輛的轉(zhuǎn)向和速度,從而使車輛能夠安全、可靠地在道路上行駛。集自動控制、體系結(jié)構(gòu)、人工智能于一體,是計算機科學、模式識別和智能控制技術高度發(fā)展的產(chǎn)物,也是衡量一個國家科研實力和工業(yè)水平的一個重要標志,在國防和國民經(jīng)濟領域具有廣闊的應用前景。參照示例寫出無人駕駛汽車所涉及的物理信息和對應的物理知識(不得與示例重復)。
示例:物理信息:無人駕駛汽車裝有倒車后視攝像頭。
物理知識:利用凸透鏡成像原理觀察車后情況。
作答:物理信息:_____________________________。
物理知識:_____________________________。
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