有甲、乙、丙、丁四根導(dǎo)線,其中甲、乙、丙三根是銅線,丁是鎳鉻合金線。甲、乙導(dǎo)線粗細(xì)相同,甲比乙短;乙、丙兩導(dǎo)線長短一樣,乙比丙粗;丙、丁長短粗細(xì)相同;則四根導(dǎo)線按其電阻大小排列是(   )
A.R>R>R>RB.R>R>R>R
C.R>R>R>RD.R>R>R>R
B
甲和乙都是銅導(dǎo)線,材料相同,橫截面積相同,但乙比甲長,由于導(dǎo)體的電阻與長度成正比,所以乙的電阻大于甲的電阻.
丙和乙都是銅導(dǎo)線,材料相同,長度相同,但乙比丙粗,即乙的橫截面積大,由于導(dǎo)體的電阻與橫截面積成反比,所以乙的電阻小于丙的電阻.
丙和丁的長度、橫截面積都相同,但材料不同,由于鎳鉻合金的電阻率大于銅的電阻率,所以在長度和橫截面積都相同的情況下,丙的電阻小于丁的電阻.
綜上分析故選:B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系的電路如圖甲所示,通過移動導(dǎo)線夾可改變接入電路中電阻絲的長度。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路實物圖補充完整;
(2)實驗采取了如下操作步驟,其合理的順序是               (填序號);
A.將導(dǎo)線夾移到某一適當(dāng)位置;
B.調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表和電壓表的示數(shù)為某一適當(dāng)值;
C.記錄電流表和電壓表的示數(shù),并用刻度尺測量接入電路中電阻絲的長度;
D.連接電路;
E、將滑動變阻器的滑片移到最左端;
F、閉合開關(guān);
G、改變接入電路中電阻絲的長度,再測量幾次;
(3)某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓為     V;若要使電壓表示數(shù)增大,應(yīng)將導(dǎo)線夾向     移動。

(4)將所測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后,作出電阻絲的電阻與長度的關(guān)系圖象如圖丙所示。分析圖象可得出,導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系是                                                   。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電阻R2隨電阻R1變化的圖像,如圖所示。請你根據(jù)該圖像和已有知識判斷:當(dāng)電阻R1=52Ω時,電阻R2=_______Ω。(1分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四個電路中,電源兩端的電壓相同且保持不變,已知電阻R1和R2的阻值大小關(guān)系為R1>R2。在這四個電路中,總電阻最小的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

通過一個電阻的電流為1A時,其阻值為50Ω;若通過這個電阻的電流減少為0.5A時,不計溫度的變化,此時該電阻的阻值大小為(     )
A.100ΩB.50ΩC.25ΩD.無法確定電阻大小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

下表出了一些材料制成的長1m橫截面積為1mm2的導(dǎo)線在200C時的電阻值。
導(dǎo)線





錳銅合金
鎳鉻合金
電阻R/
0.016
0.017
0.027
0.052
0.096
0.44
1.1
假如讓你架設(shè)一條輸電線路,在鋁線和銅線之間,你應(yīng)該選用____。假如要選用一根金屬絲來做滑動變阻器的電阻絲,在鐵絲和錳銅絲之間,應(yīng)選用____。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.原子由中子和質(zhì)子組成
B.銅絲可用于制造保險絲
C.對光敏感的半導(dǎo)體可用于制造光敏電阻
D.超導(dǎo)體可用于制造燈泡的燈絲

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下說法中正確的是(      )
A.導(dǎo)體的電阻與電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻與電流成反比
C.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的屬性,與電壓、電流沒有關(guān)系
D.滑動變阻器是通過改變電阻絲的粗細(xì)來改變電阻值的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明、小紅兩位同學(xué)

作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
D兩根電阻絲進(jìn)行實驗,是為了驗證猜想  ▲ (填序號).
(2)實驗中將電阻絲分別接在圖所示的a、b兩點間,有同學(xué)認(rèn)為:通過觀察燈泡亮度變化可粗略比較電阻絲阻值的大小,老師指出:此實驗中這種方法不可。@是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化  ▲ 選填(“明顯”或“不明顯”),要能比較準(zhǔn)確比較電阻絲阻值的大小,可在原電路中串聯(lián)接入  ▲ 

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