【題目】炎熱的夏天,小麗看著身邊不同顏色著裝的行人,她想不同顏色的衣料吸熱能力是否相同呢?于是小麗與同學(xué)們選用白熾燈,五支相同的溫度計(jì),五個(gè)相同的紙筒,秒表等器材進(jìn)行探究。
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,將五個(gè)紙筒分別涂成__________(選填“相同”或“不同”)顏色,并把溫度計(jì)封在各紙筒中,在桌面上將紙筒均勻擺放在所畫(huà)圓的圓周上,白熾燈沿圓的中心軸線懸掛,這樣做可使白熾燈提供給每個(gè)紙筒的光照強(qiáng)度相同。小麗通過(guò)觀察各紙筒中__________的變化來(lái)判斷不同顏色物體的吸熱能力是否相同;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),讀取各溫度計(jì)的初始溫度后,點(diǎn)亮白熾燈,開(kāi)始計(jì)時(shí),3min后,他們將各紙筒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°,他們這樣做的目的是為了使各紙筒__________;
(3)6分鐘時(shí),同學(xué)們迅速讀取了每支溫度計(jì)的示數(shù),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:其他條件一定時(shí),__________吸熱能力最強(qiáng),__________吸熱能力最弱;
紙筒顏色 | 黑 | 紅 | 綠 | 藍(lán) | 白 |
初始溫度/℃ | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
6min時(shí)的溫度/℃ | 31 | 28 | 29 | 29 | 27 |
(4)本實(shí)驗(yàn)用了控制變量法和__________法的物理方法。得到的結(jié)論在實(shí)際中應(yīng)用非廣泛,請(qǐng)你舉出一個(gè)實(shí)例_______________。
【答案】不同 溫度計(jì)示數(shù) 受熱均勻 黑色物體 白色物體 轉(zhuǎn)換 冬天人們穿黑色衣服
【解析】
(1)[1][2]要研究不同顏色的衣料吸熱能力是否相同,根據(jù)控制變量法,將五個(gè)紙筒分別涂成不同顏色并把溫度計(jì)封在各紙筒中,在桌面上將紙筒均勻地?cái)[放在所畫(huà)圓的圓周上,白熾燈沿圓的中心軸線懸掛,這樣做可使白熾燈為每個(gè)紙筒提供相同的光照強(qiáng)度。小麗通過(guò)觀察各紙筒中溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)判斷不同顏色物體的吸熱能力是否相同。
(2)[3]將各紙筒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°的目的是為了使紙筒受熱均勻。
(3)[4][5]分析表中數(shù)據(jù)可據(jù),在吸收相同的熱量后,黑色紙筒升高的溫度最高,白色紙筒升高的溫度最低,故可以得出的結(jié)論是:在其它條件一定時(shí),黑色物體吸熱能力最強(qiáng),白色物體吸熱能力最弱。
(4)[6][7]我們無(wú)法直接感知不同顏色的物體吸熱能力的強(qiáng)弱,通過(guò)觀察溫度計(jì)的示數(shù)的變化來(lái)間接得到不同顏色的物體的吸熱能力的強(qiáng)弱,此方法為轉(zhuǎn)換法。舉出一個(gè)實(shí)例:冬天人們穿黑色衣服。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變. 閉合開(kāi)關(guān)S,在滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電壓表示數(shù)變小,燈L的亮度變暗
B.電壓表示數(shù)變小,燈L的亮度變暗
C.和的示數(shù)乘積變小,燈L的亮度變亮
D.和的示數(shù)比值變小,燈L的亮度變亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是在家庭電路中使用的定時(shí)插座,可以按照我們?cè)O(shè)定的時(shí)間給用電器供電和斷電,可供兩種插頭的移動(dòng)電器正常使用,相應(yīng)參數(shù)見(jiàn)圖乙.下列說(shuō)法正確的是( )
A.面板上的兩個(gè)插座是串聯(lián)關(guān)系
B.不能將功率為2000W的用電器單獨(dú)接入插座使用
C.插座內(nèi)只有火線和零線兩根導(dǎo)線
D.正常情況下,面板有2個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的測(cè)電筆氖管發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是小燈泡和的電流隨電壓變化的圖象。將它們按圖乙所示接入電路中,閉合開(kāi)關(guān),小燈泡的實(shí)際功率為。下面的說(shuō)法中正確的是( 。
A.電源電壓為B.電流表的示數(shù)為
C.燈泡比暗D.電壓為時(shí),燈泡的功率為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具,該玩具中間是軸承內(nèi)有滾珠,邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉,撥動(dòng)飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.飛葉轉(zhuǎn)速變慢,慣性不變
B.軸承內(nèi)有滾珠,利于減小摩擦
C.飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.陀螺對(duì)指尖的壓力和指尖對(duì)陀螺的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,將滑動(dòng)變阻器的滑片慢慢向右滑動(dòng)的過(guò)程中,電流表與電壓表的示數(shù)變化府況,下列說(shuō)法正確的是
A.電流表Al的示數(shù)變大
B.電流表A2的示數(shù)變小
C.電壓表示數(shù)與電流表Al的示數(shù)的比值變小
D.電壓表示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值變小、
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓、燈泡電阻不變.只用一根導(dǎo)線連接b、c時(shí),電阻R上的電壓為9.6V,通過(guò)燈泡L的電流為0.2A,則R=__________Ω;用一根導(dǎo)線連接a、b,另一根導(dǎo)線連接c、d時(shí),電阻R與燈泡L 的電功率之比為1∶4,燈泡L正常發(fā)光,所以燈泡的電阻是__________Ω,燈泡的額定電壓是 __________V;只用一根導(dǎo)線連接c、d時(shí)電路消耗的總功率是__________W.
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【題目】小明采用如下圖所示的裝置進(jìn)行進(jìn)行探究“質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量”:
燃料 | 加熱前水溫/℃ | 燃料燃盡后的水溫/℃ |
酒精 | 25 | 65 |
紙片 | 25 | 44 |
(1)探究過(guò)程中,要控制兩套裝置中燃料的質(zhì)量和水的_____(初始溫度/質(zhì)量)一定要相等。
(2)實(shí)驗(yàn)后,可以通過(guò)比較_____(填“加熱時(shí)間”或“水升高的溫度”)來(lái)比較酒精和碎紙片放出的熱量多少。
(3)從表格中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),質(zhì)量相同的酒精和碎紙片都充分燃燒后,_____放出的熱量多 。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)表明,質(zhì)量相等的不同燃料,充分燃燒所放出的熱量一般是_____(填“相同”或“不同”)的。
(5)在學(xué)習(xí)時(shí),我們把燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比稱為為熱值,用q表示,這里定義熱值的方法,我們稱之為比值法,熱值是能夠燃燒的物質(zhì)的屬性.下列幾個(gè)用比值法定義,并反映物質(zhì)屬性的物理量有:_____(填寫(xiě)序號(hào))
①速度 ②功率 、勖芏取、軌簭(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求完成填空。
(1)如圖甲所示,秒表測(cè)得的總時(shí)間為_____ s;
(2)如圖乙所示,所測(cè)物體的質(zhì)量為_____ g;
(3)如圖丙所示,鉛筆的長(zhǎng)度為_____cm;
(4)如圖丁所示,溫度計(jì)的示數(shù)為_____ °C;
(5)若要比較液體的比熱容,需按照_____ (選填“AB、BC或AC”)兩個(gè)圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。相同情況下升溫快的液體比熱容較_____。
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