【題目】如圖所示,電源電壓、燈泡電阻不變.只用一根導(dǎo)線連接b、c時,電阻R上的電壓為9.6V,通過燈泡L的電流為0.2A,則R=__________Ω;用一根導(dǎo)線連接a、b,另一根導(dǎo)線連接c、d時,電阻R與燈泡L 的電功率之比為14,燈泡L正常發(fā)光,所以燈泡的電阻是__________Ω,燈泡的額定電壓是 __________V;只用一根導(dǎo)線連接cd時電路消耗的總功率是__________W

【答案】48Ω; 12Ω; 12V; 12W。

【解析】

[1]只用一根導(dǎo)線連接b、c時,燈泡L與電阻R串聯(lián),串聯(lián)電路電流處處相等,所以電阻R的電流也為0.2A,根據(jù)I=UR得電阻R的阻值:

;

[2]用一根導(dǎo)線連接ab,一根導(dǎo)線連接c、d時,燈泡L和電阻R并聯(lián),并聯(lián)電路電壓處處相等根據(jù)知電阻R和燈泡L的電功率之比為:

解得:

[3]燈泡L與電阻R串聯(lián)時,小燈泡兩端的電壓為:

電源電壓為:

因為燈泡與電阻R并聯(lián)時,燈泡正常發(fā)光,所以燈泡L的額定電壓就等于電源電壓,為12V

[4]只用一根導(dǎo)線連接c、d時只有燈泡工作,此時電路消耗的總功率為:

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是電子技師學(xué)生社團所使用的迷你電烙鐵R1,銘牌標有“6V 6W”.社團小組對其改進,使電烙鐵溫度可調(diào),圖乙為小組設(shè)計的電路簡圖.閉合開關(guān),當滑動變阻器R2(銘牌標有“14Ω 1.5A”)接入電路的電阻為時,電烙鐵剛好正常工作.不考慮溫度對電阻的影響,求:

1)當電烙鐵正常工作時,通過電烙鐵的電流和電烙鐵的電阻.

2)該電路兩端電源電壓.

3)該電路中電烙鐵的最小實際功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān) S1、S2,下列對電路的分析正確的是(

A.L1 L2 并聯(lián),電流表 A1 L2 的電流

B.L1 L2 串聯(lián),電流表 A2 測干路上的電流

C.當開關(guān) S2 斷開時,通過 L1 的電流不變, A2 的示數(shù)變小

D.當開關(guān) S2 斷開時, A2 的示數(shù)不變,通過 L1 的電流變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華為了探究電流與電阻的關(guān)系,設(shè)計了如圖的實驗電路,他找來了如下實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),阻值分別為、10Ω20Ω、50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,導(dǎo)線若干。

實驗組次

1

2

3

4

5

電阻R

1

5

10

20

50

電流I/A

2

0.4

0.2

0.08

1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物連接完整。

__________

2)小華連接好電路,閉合開關(guān)后,移動滑變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為零,則發(fā)生這種故障的原因可能是____________。

3)故障排除后,小華完成了如表所示的前3次實驗,他每次調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)保持為____V。

4)對第4次實驗電流值的看法,小華認為與前3次數(shù)據(jù)得出的規(guī)律不符,應(yīng)該直接舍去。小麗認為應(yīng)該重做第4次實驗,你認為_______的看法正確。

5)當小華進行第5次實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值,你認為原因可能是__________

A.滑動變阻器的最大阻值太小

B.電壓表量程選小了

C.電源電壓太小了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,R0是一個定值電阻,ab是粗細均勻,長為L的一根電阻絲,滑片Pab接觸良好并且可以自由滑動,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)隨滑片離a點的距離x變化的規(guī)律能用哪個圖像描述

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示, L為標有為 “ 2.5V 0.625W " 的小燈泡, 滑動變阻器 的最大電阻為 15Ω,電源電壓保持恒定. 閉合開關(guān)S1、S2,滑動變阻器 R2的滑片移至最左端,燈泡L 正常發(fā)光,電流表讀數(shù) I=0.75A.求:

(l)電源電壓U;

(2)電阻的阻值;

(3)Sl斷開,S2閉合時,整個電路的最小功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在進行測量小燈泡的電阻的實驗時,實驗室提供的器材有:6V蓄電池、電流表(00.6A03A),電壓表(03V015V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、小燈泡正常工作時的電壓為2.5V、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干。

(1)該實驗的原理是_______。

(2)請在下圖中把相應(yīng)的實物電路連接完整,要求:滑片向右移動時燈泡變亮。

___________

(3)若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的__________

A.小電燈短路 B.小電燈的燈絲斷了

C.電壓表的正、負接線柱反接 D.變阻器滑片放在了最小阻值處

(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如表中所示的三組數(shù)據(jù),則小電燈正常工作時的電阻為____Ω

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.30

0.36

0.38

(5)小明發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計算可知:小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等。你認為造成這種結(jié)果的原因是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在研究杠桿平衡條件的實驗中所用的實驗器材有,刻度均勻的杠桿,支架,彈簧測力計,刻度尺,細線和質(zhì)量相同的 0.5N 重的鉤碼若干個.

1)如圖A所示,實驗前,杠桿左側(cè)下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向________(選填)調(diào)節(jié),直到杠桿在________位置平衡.

2)小明同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后,實驗圖像如圖B所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為動力 F1=1.5N,動力臂 l1=0.1m,阻力 F2=1 N,則阻力臂 l2=______m

3)丙同學(xué)通過對數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離,與小組同學(xué)交流后,乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯誤的,他做了如圖C的實驗,此實驗____(選填不能)說明該結(jié)論是錯誤的,圖C實驗中,已知杠桿上每個小格長度為 5cm,每個鉤碼重 0.5N,當彈簧測力計在A點斜向上拉(與水平方向成 30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,動力×動力臂_______(選填等于不等于)阻力×阻力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究:蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度的關(guān)系.在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負電極,那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢?某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究.

請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖甲所示的實物連接_________________

實驗時,應(yīng)保持其他條件不變,只改變________

小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表,當深度為時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,請將電壓值填入下表空格中:_______________。

分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實驗結(jié)論是________

科學(xué)猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與________有關(guān).

如果實驗前不知道蘋果電池的正、負極,可以使用電壓表來判斷,你認為還可以使用________(填寫一種實臉器材)來判斷.

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